(公開(kāi)課)蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-練習(xí)2

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)2部首查字法復(fù)習(xí)：它們的部首是什么？健〔〕康〔〕勇〔〕敢〔〕艷〔〕園〔〕廣力攵色口亻老師如果一個(gè)字不能拆開(kāi)，分不清屬于哪個(gè)部首，就可以按起筆的筆畫歸入橫〔ー〕、豎〔丨〕、撇〔丿〕、點(diǎn)〔丶〕折〔乛〕部?！柏S”字起筆是橫〔ー〕，就查“ー”部。生字應(yīng)查的部首總的筆畫讀音世義電書我ー丶丨乛丿53547shìyìdiànshūwǒ豎多的字,該怎樣寫才好看?

長(zhǎng)短有別例:"巾",獨(dú)體字,起筆為短豎,中間為長(zhǎng)豎,在豎中線上,保持中正,左右對(duì)稱;可以用語(yǔ)言解釋或聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的大致意思嗎？百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛五彩繽紛設(shè)計(jì)新穎、色色俱全、形態(tài)各異的拼盤

枝頭吐綠，春色漸濃，然后便是櫻花、杏花、桃花登場(chǎng)，一下子姹紫嫣紅色色俱全，好熱鬧的春?。?/p>

1.用每條成語(yǔ)各說(shuō)一句話。2.小組合作,用這四條成語(yǔ)編一段話。春天的成語(yǔ)：春光明媚，春色滿園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，風(fēng)和日麗，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛，花團(tuán)錦簇，花紅柳綠，和風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，春深似海百花齊放春暖花開(kāi)春色滿園春意盎然鳥(niǎo)語(yǔ)花香鶯歌燕舞春回大地五彩繽紛講故事要求：自然大方，聲音響亮聽(tīng)故事要求：認(rèn)真傾聽(tīng)，熱情鼓勵(lì)創(chuàng)編童話故事童話有什么特點(diǎn)？它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！

“你敢碰我嗎？陶罐子!”“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。鐵罐傲慢地問(wèn)。人人都有長(zhǎng)處和短處，要看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎裾J(rèn)它的長(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。童話特點(diǎn)：1.每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。2.每一個(gè)故事都有一個(gè)或兩個(gè)鮮明的主人公形象。3.童話是通過(guò)將這些事物運(yùn)用夸張和想象等手法編成的故事。4.每個(gè)童話故事都寓含著一個(gè)道理.在森林里,小動(dòng)物們之間發(fā)生了什么故事?請(qǐng)你也編個(gè)童話故事給小朋友聽(tīng)，使他們知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處。想一想：這個(gè)故事講了誰(shuí)？在什么地方？它們之間發(fā)生了一件什么事？告訴我們一個(gè)什么道理?怎樣編童話故事第一步：想得越細(xì)，說(shuō)得越具體?！?〕什么地方？有哪些動(dòng)物〔事物〕？〔2〕它們之間發(fā)生了什么事？第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？第三步：合理地展開(kāi)想像。如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)〔寫〕，會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。寫作小提示一.選擇自己喜愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)編故事二.給你創(chuàng)編的故事擬上一個(gè)有吸引力的題目三.根據(jù)題目放飛想象：a.幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么故事？b.故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境如何？c.在故事的發(fā)展過(guò)程中，動(dòng)物們會(huì)想些什么？（心理描寫）做些什么？（動(dòng)作描寫）說(shuō)些什么?（語(yǔ)言描寫）猜測(cè)說(shuō)話時(shí)的表情是什么樣的？d.故事的結(jié)果怎樣？告訴了我們一個(gè)什么道理？題目帶眼鏡的小猴牙再也不疼了愛(ài)挑食的小白兔不愛(ài)吃飯的小狗不講衛(wèi)生的小貓——菲菲說(shuō)謊話的小貓自食其果不亂扔垃圾創(chuàng)編故事要求：1、你創(chuàng)編的童話故事主要有哪些動(dòng)物？2、給童話擬什么樣的題目？()的〔〕〔〕和〔〕比長(zhǎng)會(huì)夏天的一個(gè)晚上，許多動(dòng)物在草地上參加比長(zhǎng)會(huì)。森林之王——老虎來(lái)當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，山羊問(wèn)：“小兔，你的什么最長(zhǎng)？小兔說(shuō)：“我的耳朵最長(zhǎng)，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！毙⊥糜謫?wèn)：“山羊，你的什么最長(zhǎng)？”山羊說(shuō)：“我的胡子最長(zhǎng)，能當(dāng)拖把拖地?！遍L(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“仙鶴，你的什么最長(zhǎng)？”仙鶴說(shuō)：“我的嘴巴和腿最長(zhǎng)，能站在小河里捉魚(yú)?！毕生Q問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿，你的什么最長(zhǎng)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子最長(zhǎng)，能吃到大樹(shù)上的樹(shù)葉?！贝笙髥?wèn)：“松鼠，你的什么最長(zhǎng)？”松鼠說(shuō)：“我的尾巴最長(zhǎng)，晚上睡覺(jué)能當(dāng)被子。”松鼠問(wèn)：“大象，你的什么最長(zhǎng)？”大象說(shuō)：“我的鼻子最長(zhǎng)，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭?！彬隍紗?wèn)：“鱷魚(yú)，你的什么最長(zhǎng)？”鱷魚(yú)說(shuō)：“我的嘴巴最長(zhǎng)，能一口把一條大魚(yú)吃掉?！摈{魚(yú)問(wèn)：“蜈、蚣，你的什么最長(zhǎng)？”蜈蚣說(shuō)：“我的身子最長(zhǎng)，比其他小昆蟲(chóng)都長(zhǎng)?！贝罄匣⒄f(shuō)：“別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各的本領(lǐng)。以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，為大家多做好事！”小動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開(kāi)了這青青的草地。從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。狐貍和小兔在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見(jiàn)一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說(shuō)，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒(méi)什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動(dòng)物出氣?！毙⊥米渔?zhèn)靜地說(shuō)：“狐貍先生，你找我有事嗎？”“也沒(méi)什么事，就是想和你聊聊天。”狐貍笑嘻嘻地說(shuō)?！芭?，對(duì)了我聽(tīng)說(shuō)有一種蘑菇，吃了會(huì)變成大力士，狐貍先生你不是夢(mèng)想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說(shuō)。狐貍半疑半信地說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)?！澳?..