《田園隨想》名師課件(五線譜)

導(dǎo)入請同學(xué)們隨伴奏演唱歌曲《田野在召喚》。田園隨想欣賞油畫《干草車》請同學(xué)們說一說，下面這幅畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容。畫面描繪了一輛運(yùn)干草的馬車，涉過一條孱孱的淺溪，往蔥郁的森林深處的田野走去。畫家介紹約翰·康斯太勃爾19世紀(jì)最偉大的風(fēng)景畫家之一，1776年生于英格蘭的薩?？?。故鄉(xiāng)的樹木、云彩、水渠總是他作畫時(shí)最深的迷戀。若將其繪畫比擬成文字作品，康斯泰勃爾的作品如同田園派小品，恬淡雋永、怡然中見深意。在當(dāng)年所有的風(fēng)景畫家中，康斯泰勃爾是在畫中注入情感最多的一個(gè)，他對自己的故鄉(xiāng)有著異乎尋常的熱愛，一直希望成為一個(gè)“大自然的畫家”。欣賞油畫《干草車》師生共同交流這幅畫的內(nèi)容、色彩、意境等。畫面內(nèi)容：平淡的鄉(xiāng)間場景；色彩：鮮明濃郁；意境：清新自然和諧，沒有一點(diǎn)矯揉造作。欣賞油畫《干草車》同學(xué)們還知道其他一些表現(xiàn)田園風(fēng)光的美術(shù)作品嗎？請說一說。波提切利的《春》雅克·約瑟夫·提索特《春》《蓬特瓦茲的春天》梵高《河畔春天》米勒《春天》《在森林的草地上》……欣賞油畫《干草車》請同學(xué)們討論：哪種意境的音樂可以與這樣的美術(shù)作品意境相符合？抒情優(yōu)美的音樂。欣賞《間奏曲》請同學(xué)們聽一聽：這首樂曲描繪了什么畫面？描繪了悠閑的田園生活。欣賞《間奏曲》請同學(xué)們想一想：這首音樂作品與油畫《干草車》的意境一致嗎？可以配樂賞畫嗎？為什么？一致；可以；音樂的曲調(diào)是恬靜優(yōu)美類型的，適合田園生活的節(jié)奏。欣賞《間奏曲》請同學(xué)們想一想：還有哪些音樂作品也描繪了這種田園風(fēng)光？維瓦爾第《春》施特勞斯《春之聲圓舞曲》《我們的田野》《田野在召喚》……唱歌《我的家園》請同學(xué)們聆聽音樂，并思考：這首歌曲的情緒是怎樣的？表現(xiàn)了什么內(nèi)容？情緒舒緩、平和；表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。作品介紹集中講述在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國發(fā)生的歷史性巨變，熱情謳歌我國各族人民自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，是一部凝聚了13億中華兒女對歷史沉思、對未來美好祝愿的盛世經(jīng)典之作?！段业募覉@》是大型音畫史詩《復(fù)興之路》的序曲?！稄?fù)興之路》以交響樂為主要形式，全面展現(xiàn)中華民族在苦難中崛起、在拼搏中前進(jìn)的光輝歷程，激昂雄壯的合唱、蕩氣回腸的朗誦、情深意長的獨(dú)唱、動人心弦的交響交織成一幅描繪中華民族從鴉片戰(zhàn)爭至今171年奮斗征程的全景畫卷。唱歌《我的家園》請同學(xué)們視唱歌譜，注意四度、五度大跳的音準(zhǔn)。唱歌《我的家園》請同學(xué)們填詞演唱歌曲，注意用稍慢的速度、連貫的聲音演唱。唱歌《我的家園》請同學(xué)們想一想：這首歌曲與《間奏曲》在音樂風(fēng)格上有什么不同?整首歌是歌唱的，速度還有力度不同。朗讀《麥哨》選段請同學(xué)們有感情地朗誦下面這篇散文片段。麥哨（選段）陳益

前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動的音符。朗讀《麥哨》選段請同學(xué)們?yōu)檫@篇散文選擇音樂進(jìn)行配樂朗誦。麥哨（選段）陳益

前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動的音符。朗讀《麥哨》選段請同學(xué)們試一試在《間奏曲》或《我的家園》的伴奏下有感情地朗誦散文。麥哨（選段）陳益

前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動的音符。朗讀《麥哨》選段請同學(xué)們分組討論：配樂朗誦與無配樂朗誦有什么不同？麥哨（選段）陳益

前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動的音符。配樂朗誦更能讓人代入情感。拓展請同學(xué)們想一想：除了繪畫、音樂，還可以用其他的藝術(shù)形式表現(xiàn)田園風(fēng)景嗎？雕塑舞蹈影視表現(xiàn)請同學(xué)們分組討論并表演，用各自擅長