浙江省金華市婺城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下冊4月期中科學(xué)模擬試題（附答案）

浙江省金華市婺城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中科學(xué)模擬試題考生須知：1.全卷共四大題，35小題，滿分為160分?？荚嚂r間為120分鐘。2.全卷分為卷Ⅰ（選擇題）和卷Ⅱ（非選擇題）兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷Ⅰ的答案必須用2B鉛筆填涂；卷Ⅱ的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3.請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和考試序號。4.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：O—16C—12H—1N—145.本卷計算中g(shù)取10牛/千克。卷I說明：本卷共有一大題，15小題，共45分。請用2B鉛筆在“答題紙”上將你認為正確的選項對應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。一、選擇題（本大題共有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不得分）1.最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的科學(xué)家是A．奧斯特B．王充C．法拉第D．沈括2.模型常常可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察的或復(fù)雜的事物，仔細觀察下列四幅圖，其中不屬于模型的是A．細胞結(jié)構(gòu) B．接種疫苗標(biāo)志 C．新冠病毒 D．二氧化碳分子3.國家大劇院玻璃外墻采用了“納米自潔玻璃”，即讓玻璃穿上一層納米級二氧化鈦（TiO2）外套，從而使玻璃具有自潔、消毒、殺菌等功能。二氧化鈦中鈦元素的化合價為A．-2B．+2C．-4D．+44.德國亥姆霍茲重離子研究中心成功合成117號元素。該元素已獲正式名稱“Ununseptium”，元素符號為Uus。該原子的原子核內(nèi)有117個質(zhì)子，原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，是目前獲得正式承認的最重的原子。該原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為A．117B．174C．291D．4085.如圖是條形磁體的磁感線分布，圖中的E、F、P、Q四點，其中磁場最弱的是A．E點B．F點 C．P點D．Q點6.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是A．氧氣的助燃性決定了氧氣可以作為燃料B．氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒C．氧氣能和很多金屬單質(zhì)反應(yīng)，體現(xiàn)了氧氣具有氧化性D．分離液態(tài)空氣制氧氣，利用了氧氣與氮氣沸點不同的性質(zhì)7.臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等物質(zhì)都是生產(chǎn)生活中常用的消毒劑，這三種物質(zhì)都含有A．氧氣B．氧分子C．氧離子D．氧元素8.如圖，兩個相同的紡錘形磁鐵由于磁極間相互吸引而緊緊貼在一起。下列各圖能正確表示紡錘形磁鐵周圍的磁感線分布特點的是9.陽春四月，杭州龍井地區(qū)的茶農(nóng)又開始忙碌起來，西湖龍井綠茶享譽省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。。下列說法不正確的是A．單寧酸是一種純凈物B．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成C．單寧酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為38∶26∶23D．1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成10.為了判斷一根“軟磁條”是否具有磁性，小科進行的四個實驗中，不能判斷出軟磁條磁極的是A．靜止時始終指向南北B．小磁針只有極被吸引C．彈簧秤水平右移，示數(shù)沒有變化D．條形磁鐵靠近，相互排斥11.森林中有豐富的負氧離子（），其被稱為“大氣維生素”。一個與一個O2分子比較，兩者不相同的是A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù)C．含氧原子個數(shù) D．相對原子質(zhì)量之和12.如圖是“讓線圈動起來”的實驗，下列關(guān)于這個實驗的說法正確的是A．該實驗的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．在此實驗過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能C．如果降低電源電壓，線圈的轉(zhuǎn)速將變快D．改變電源正負極，線圈轉(zhuǎn)動方向?qū)⒏淖?3.小科同學(xué)喜歡電吉他，學(xué)習(xí)電與磁的知識后，知道了拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖。他查詢資料得知：磁體附近的金屬弦容易被磁化，當(dāng)弦振動時，在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流經(jīng)電路放大后傳送到音箱發(fā)出聲音。下列關(guān)于拾音器說法正確的是A．將磁體換成鐵棒，電吉他仍能正常工作B．電吉他要正常工作，金屬弦只能用鐵絲C．線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流表明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能D．線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理與電磁繼電器的工作原理相同14.邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理合理的是A．離子是帶電粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價C．某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O，則可推測其組成里一定含C、H、OD．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物15.小科家所在的住宅區(qū)每棟單元的樓梯口都安裝了防盜門，其門鎖原理圖如圖所示，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān)S。該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關(guān)S，門鎖上的電磁鐵通電后吸引卡入右側(cè)門扣中的銜鐵，門可打開。關(guān)于該門鎖，下列說法中正確的是A．閉合開關(guān)S后，電磁鐵的左端為N極B．該門鎖是利用電磁感應(yīng)原理來工作的C．電流周圍的磁場是假想出來的物理模型D．該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是串聯(lián)的卷Ⅱ說明：本卷共有三大題，20小題，共115分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。二、填空題（本題共有9小題，每小題4分，共36分）16.用符號表示：（1）氦氣；（2）n個硫酸根離子。17.某游樂場里有一塊能發(fā)電的地板，當(dāng)人在上面跳躍時，小燈泡便會一閃一閃，地板下方鋪設(shè)的結(jié)構(gòu)如圖所示，當(dāng)踩踏地板時，固定在地板下方的磁鐵往復(fù)運動、使固定在地面上的彈簧線圈做運動，閉合電路中產(chǎn)生，小燈泡發(fā)光。18.小科同學(xué)在學(xué)習(xí)了電與磁的有關(guān)知識后，對自己家中的電路連接非常感興趣。（1）他知道了照明電路中，火線與零線間的電壓是伏；（2）他還知道了家庭電路中許多器材的用途，如記錄電路消耗的電能用。19.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子。（1）氯化鈉是由（填具體粒子的名稱）構(gòu)成的；（2）圖中B處應(yīng)填入（填“元素”、“原子”、微觀“分子”或“離子”）。20.人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，解決地球能源危機。據(jù)統(tǒng)計，月球上的He-3可以滿足人類1萬年以上的供電需求。已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子碳原子，則核電荷數(shù)為2的“He-3”所指的氦原子核內(nèi)含有個質(zhì)子，個中子。21.小科利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是不同；（2）此刻鐘面上的時針、分針和秒針指向三種元素組成的化合物的化學(xué)式為。22.在拓展課上，小科設(shè)計了如圖所示的家庭電路圖。（1）電路中插座與小燈泡的連接方式是；（2）小明認為有幾處開關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以不需要設(shè)置，這幾處開關(guān)是（填數(shù)字）。23.現(xiàn)有五種物質(zhì)：①木炭，②硫黃，③鋁箔，④紅磷，⑤蠟燭，它們分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：（1）觀察到明亮的藍紫色火焰的是；（2）有氣態(tài)物質(zhì)生成的是。24.如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S閉合，滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵一直保持靜止。則：（1）電磁鐵右端是極；（2）在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小將（填“不變”、“逐漸變大”或“逐漸變小”），方向。三、實驗探究題（本題共有5小題，每小題各7分，共35分）25.小科在“探究空氣中氧氣含量”的實驗時設(shè)計了如下的思維模型：他用一個有刻度的去底帶塞子的瓶子，塞子上插入溫度計和粘有“暖寶寶”貼的銅絲，實驗裝置如圖所示。查閱資料發(fā)現(xiàn)：“暖寶寶”貼內(nèi)含有鐵、活性炭、無機鹽、水等物質(zhì)，可在空氣中吸收氧氣發(fā)生放熱反應(yīng)，“暖寶寶”貼吸氧能力強，放熱迅速。（1）從建模角度分析，“利用暖寶寶貼消耗空氣中的氧氣”的操作屬于上述思維模型中的；（2）在銅絲、空氣、暖寶寶貼、水四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是；（3）整個實驗過程中，瓶內(nèi)液面的變化情況為；（4）若溫度計與橡皮塞之間連接不是很密閉，則測量結(jié)果將（填“不變”、“偏小”或“偏大”）。26.實驗室常用右圖裝置來制取氧氣。請回答：（1）請寫出圖中a的名稱：；（2）關(guān)于實驗室用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，相同之處是（填字母編號）；A．都需要加熱B．都可直接選用A裝置制取C．都屬于分解反應(yīng)D．都需要二氧化錳作催化劑（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣主要有以下步驟：①將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；②檢查裝置的氣密性；③給試管加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是（填序號）。（4）在完成制取并收集氧氣后，小科進行了檢驗氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，他取一根光亮的細鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗鐵絲上，點燃火柴，待火柴將要燒完時，立即伸進一瓶預(yù)留少量水的盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象為，并放出大量的熱。27.在項目化學(xué)習(xí)中，小科用條形磁體、大號縫衣針、硬卡紙、橡皮、大頭針制作簡易指南針，制作過程如下：①取2枚大號鋼質(zhì)縫衣針，分別將條形磁體沿同一方向摩擦10余次（如圖甲），使縫衣針磁化；②將1張硬殼卡紙折成直角，將2枚被磁化的縫衣針對稱地穿在卡紙兩側(cè)（如圖乙），用1塊橡皮和1枚大頭針做成支座；③確定簡易指南針能否指向南北方向；④在老師的指導(dǎo)下，針對制作指南針的科學(xué)性設(shè)計了如下評價表。“自制指南針”評價量表評價指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進指標(biāo)一指針磁性強，且能自由轉(zhuǎn)動指針磁性強，不能自由轉(zhuǎn)動指針磁性弱，不能自由轉(zhuǎn)動指標(biāo)二能準(zhǔn)確指示南北方向，能保持水平平衡能指示南北方向，不能保持水平平衡不能指示南北方向，不能保持水平平衡（1）將條形磁鐵S極靠近圖乙中縫衣針針尖，縫衣針被排斥，則縫衣針針尖的磁極為極。（2）在不添加器材情況下，若要確定簡易指南針是否能夠指示南北，應(yīng)如何操作？（3）根據(jù)評價量表進行測試評價，小科制作的指南針“指標(biāo)一”被評為“優(yōu)秀”，“指標(biāo)二”被評為“合格”，請你對該指南針提出合理的改進建議：。（4）小科用硬紙板和縫衣針制作了另一款指南針底座，使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩孔，放在底座的針尖上，當(dāng)小指南針靜止后，針尖始終指向北方，由此可知針尖是指南針的極。28.1911年英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。過程如下：【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來，如右圖甲?！咀鞒黾僭O(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度散射是不可能的?！窘忉屵\用】（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則α粒子就（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是。（2）根據(jù)盧瑟福實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能獲得的結(jié)論是（填字母編號）。A．原子核體積很小B．原子核帶正電C．原子核質(zhì)量較大D．核外電子帶負電（3）盧瑟福進行粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了如圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)，盧瑟福的這一研究過程是（填字母編號）。A．建立模型的過程B．得出結(jié)論的過程C．提出問題的過程D．驗證證據(jù)的過程29.在“探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系”的實驗中，小科用絕緣細線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺上，并保持它與軟鐵塊P的距離不變。以下是他的部分實驗步驟：①斷開開關(guān)S，按圖組裝實驗電路，將滑動變阻器的滑片置于最右端。用已調(diào)零的電子測力計測出軟鐵塊P對測力計的壓力F0并記錄在表格中；②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到適當(dāng)位置，讀出兩次電流表的示數(shù)Ⅰ和電子測力計的示數(shù)F，并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中。請回答：實驗次數(shù)F0/NI/AF/N10.90.360.8420.90.400.8230.90.440.80（1）實驗中小明是通過來判定電磁鐵磁性強弱的。（2）由表中數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是。（3）本實驗中，滑動變阻器除了改變電流大小外，還起到的作用。（4）在實驗次數(shù)3的基礎(chǔ)上，若要研究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關(guān)系，可先更換另一個匝數(shù)不同的電磁鐵M，然后（填具體操作）。四、解答題（本大題共有6小題，30、31每小題6分，其余每小題8分，共44分）30.2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，以紀念俄國化學(xué)家門捷列夫在1869年發(fā)明第一張元素周期表150周年。下列是元素周期表部分內(nèi)容，請回答：（1）表中第14號元素的符號是；（2）一種原子原子核內(nèi)有14個中子，核外電子有13個，它的相對原子質(zhì)量是；（3）M2-與Ne核外電子數(shù)相同，則M元素名稱為元素。31.按要求在答題卷上完成下列作圖：（1）如圖甲：在括號中標(biāo)出磁體的磁極，標(biāo)出圖中磁感線的方向；（2）如圖乙：請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整（要求閉合開關(guān)，移動滑片P能改變螺線管磁性強弱），并在括號中標(biāo)出小磁針靜止時右端的磁極名稱；（3）如圖丙：用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中。32.如圖甲為某家用電路示意圖，為防止電路短路而引發(fā)火災(zāi)，小科想將某款雙金屬片斷路器接入該家庭電路中，圖乙為斷路器分別在“電路正?！焙汀澳程幎搪贰眱煞N狀態(tài)的示意圖。請回答：（1）生活中，電冰箱的三線插頭必須要插入三孔插座中，這樣可以讓它的與地線相連；（2）圖甲中燈泡與開關(guān)的連接方式是；（3）將圖乙斷路器接入圖甲中M處時，應(yīng)選擇a、b、c中的兩個接線柱；（4）小科將該斷路器接入圖甲中N處，在使用中因電燈L發(fā)生短路導(dǎo)致斷路器斷開，若用測電筆測試插座三個孔的帶電情況，其中能使氖管發(fā)光的是（填字母編號）。A．接地插孔B．零線插孔C．火線插孔33.資料顯示，將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生。而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快、所需時間短。（1）小科同學(xué)按圖甲裝置進行實驗，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃。為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃。那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是。除了圖乙的方法收集氧氣外，還可用法收集。（2）小金同學(xué)利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計的氣體發(fā)生裝置，請你指出一處錯誤：。（3）兩位同學(xué)采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示小科采用加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出小金利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法）H2O2均完全分解）。34.“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責(zé)任。毒品“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HXO2N，相對分子質(zhì)量為209.分析回答：（1）該物質(zhì)的一個分子中含氫原子個：（2）碳元素與氧元素的最簡質(zhì)量比為：（3）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果精確到到0.1%）（4）418g“搖頭丸”中含多少克氮元素？35.研究小組同學(xué)開展“自制豆芽機”項目化學(xué)習(xí)活動，主要包括產(chǎn)品設(shè)計、功能調(diào)試、評價改進三個環(huán)節(jié)?！井a(chǎn)品設(shè)計】圖甲是小組成員完成的設(shè)計草圖，裝置包括發(fā)育盤、淋水系統(tǒng)和加熱裝置等。豆芽機的蓋上開孔，發(fā)育盤上有瀝水孔，淋水系統(tǒng)由水泵驅(qū)動，豆芽機的水可通過內(nèi)部管道和瀝水孔按箭頭方向流動，使用時可通過水流大小控制發(fā)育盤中的積水量。加熱裝置內(nèi)部電路如圖乙所示，其中R0是定值電阻，R1為電熱絲（用于加熱），Rx為熱敏電阻?！竟δ苷{(diào)試】小組成員購置了相關(guān)配件進行產(chǎn)品制作與調(diào)試。配件的具體參數(shù)如下：控制電路電源電壓U為3伏，R0為25歐姆，R1為440歐姆，Rx的阻值與溫度的關(guān)系如圖丙所示。電磁鐵銜鐵在電流≥0.06A時吸合，工作電路接通，電熱絲R1開始加熱；在電流≤0.03A是銜鐵斷開，停止加熱。【評價改進】小科設(shè)計了評價量表（部分），并以此作為豆芽機評價改進的依據(jù)。評價指標(biāo)作品等級優(yōu)秀合格待改進氧氣提供能夠提供充足的氧氣不會出現(xiàn)缺氧情況能夠提供充足的氧氣偶爾出現(xiàn)缺氧情況不能提供充足的氧氣經(jīng)常出現(xiàn)缺氧情況溫度控制能實現(xiàn)自動控溫并能提供適宜的溫度能實現(xiàn)自動控溫但溫度過高或過低不能自動控溫（1）根據(jù)評價量表，該小組設(shè)計的豆芽機“氧氣提供”指標(biāo)被評定為優(yōu)秀，結(jié)合草圖寫出判斷的依據(jù)：（列舉一例）。（2）小科查閱資料發(fā)現(xiàn)綠豆萌發(fā)的適宜溫度范圍是20℃～26℃，結(jié)合數(shù)據(jù)對小組設(shè)計的豆芽機的“溫度控制”指標(biāo)進行判定。（只需寫出最低溫的計算過程）（3）經(jīng)了解，適宜黃豆發(fā)芽的溫度略高于綠豆的溫度，若繼續(xù)用此款豆芽機進行黃豆芽的培育，需要對加熱裝置進行改進，下列方法可行的有。A．增加線圈匝數(shù)B．增大UC．增大R0D．減小R1八年級科學(xué)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本題共有15題，每小題3分，共45分）題號12345678910答案ABDBBADCCC題號1112131415答案BDCDA二、填空題（本題共有9小題，每小題4分，共36分）16.（1）He （2）nSO17.切割磁感線運動 感應(yīng)電流（寫“電流”給1分）18.（1）220 （2）電能表19.（1）鈉離子和氯離子（2）原子20.2 121.（1）質(zhì)子數(shù) （2）Mg（OH）222.（1）并聯(lián) （2）2、423.（1）② （2）①、②、⑤（寫對2個得1分，錯寫或只寫1個不得分）24.（1）N（1分） （2）逐漸變大（2分）水平向左（1分）三、實驗探究題（本題共有5小題，每小題各7