幼兒園冬季運動會活動方案（15篇）

第幼兒園冬季運動會活動方案（15篇）幼兒園冬季運動會活動方案篇1

一、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區(qū)域：語言區(qū)（故事姐姐）、美術區(qū)（涂鴉墻）、手工區(qū)（陶藝作坊）、娃娃家（幸福之家）、玩具店（玩具總動員）、建構區(qū)（拼拼搭搭）、運動區(qū)（運動小健將）為幼兒更好的成長提供良好的空間。

二、區(qū)域活動的總目標

1）、創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境。

2）、引導幼兒自主地進行活動。

3）、培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性。

4）、促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

三、各區(qū)域活動分目標

1、語言區(qū)（故事姐姐）：提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。

目標：

1）、激發(fā)幼兒認識漢字及生活事物的興趣。

2）、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本。

3）、會看到事物圖片說出它的名稱。

2、美術區(qū)（涂鴉墻）：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質材料。

目標：

1）、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。

2）、學會美術活動的一些技能。

3）、能主動的進行美術活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

3、手工區(qū)（陶藝作坊）：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。

目標：

1）、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

2）、學會泥工活動的一些技巧和技能。

3）、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。

4、娃娃家（幸福之家）：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

目標：

1）、初步了解、學習、觀察生活。

2）、培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

3）、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情，發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力。

5、玩具店（玩具總動員）：提供幼兒各種玩具。

目標：

1）、初步了解各種玩具的特點和玩法。

2）、發(fā)展幼兒的口語交往能力。

6、建構區(qū)（拼拼搭搭）：各類拼接、拼搭玩具。

目標：

1）、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法，自己動手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。

2）、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。

7、運動區(qū)（運動小健將）：皮球、風車、推車、各類體育游戲器械。

目標：

1）、在游戲中體驗運動的快樂，喜歡玩體育玩具。

2）、初步了解各類體育游戲器械的玩法。

四、區(qū)域活動的調整

我們將會根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點不斷的調整游戲區(qū)域，撤出和添加，將區(qū)域游戲中的玩具進行跟新、補充、創(chuàng)新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況，做好相關記錄，并且根據(jù)記錄進行分析研究，從而對區(qū)域活動有更好的設計。

幼兒園冬季運動會活動方案篇2

一、班級情況分析：

我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。

二、游戲總要求：

幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。因此，區(qū)域游戲立足于幼兒，能讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性，在活動中老師必須給予指導，引導幼兒更好的進行游戲，提高游戲質量，同時也是對幼兒進行個別化教育最佳手段。

本學期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

三、游戲總指導：

在區(qū)域活動中，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設一個安全溫馨的心理環(huán)境。

1、適時介入，恰當引導

在區(qū)域游戲中，教師要適時介入幼兒活動，做到既不干預太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。

A、學會等待

在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動，當幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。

B、適時促進在區(qū)角活動中，教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

2、尊重幼兒，科學評價

A、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進行不同的適當評價。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。

B、集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。

四、具體措施：

1、創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內容，適時投入相關材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料。

2、遵循中班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。

3、結合課題研究開展有特色的園林游戲活動，鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領域，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。

4、重視游戲活動的評價，及時把握指導契機，適時適當進行指導。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導集體討論，分享交流的同時，教師結合評價，表揚游戲中的創(chuàng)新活動，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。

5、提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。

6、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛的優(yōu)秀品德。

7、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。

8、尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。

幼兒園冬季運動會活動方案篇3

一、指導思想：

根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

二、具體目標：

1、提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。

2、加強游戲的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的`游戲行為。

3、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。

4、積極開展各種操作性游戲活動，以提高幼兒的動手操作能力。

5、初步學習游戲評價。

三、具體措施：

1、合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的游戲。

2、保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料。

3、充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲，給予必要的指導和幫助。

4、充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。

5、和平行班互換游戲。

幼兒園冬季運動會活動方案篇4

一、情況分析

進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一；獨立解決問題的能力需加強；游戲時聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識、記憶游戲、結束物品的整理等還需加強；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

二、指導思想

根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

三、游戲目標

1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

四、具體措施

1、想方設法為幼兒創(chuàng)設游戲環(huán)境。開學初，我們要結合中班幼兒的年齡特點，為幼兒創(chuàng)設一個輕松愉快的游戲活動環(huán)境。首先要結合多元能力探索課程的內容，設計布置主題墻，使課程的教學內容趣味化、兒童化、游戲化。渲染游戲活動氛圍，并組織幼兒積極參與布置游戲環(huán)境的活動。其次要創(chuàng)設形式多樣區(qū)域游戲內容，根據(jù)中班幼兒己有的`生活經(jīng)驗，選擇一些角色游戲，如：“理發(fā)店”、“醫(yī)院”、“超市”、“小吃店”等，設立區(qū)角游戲，給孩子創(chuàng)造游戲的空間。

2、保證充足的游戲時間。合理安排幼兒的一日活動內容。認真組織幼兒開展每日的晨間游戲活動。一日活動中，注重把游戲貫穿于各個活動環(huán)節(jié)，確保兩小時以上的戶外游戲時間。特別是戶外體育游戲，幫助幼兒建立規(guī)則意識，培養(yǎng)責任心，并確保每個幼兒達到一定的活動量。

3、豐富游戲材料。首先教師要發(fā)動幼兒對于廢舊材料和半成品的收集。如：收集易拉罐、小盒子等等。然后教師與幼兒共同對收集后的游戲材料進行整理，完善。最后師幼再對整理好的游戲材料，進行制作，進而豐富游戲材料，從而更好的完善了幼兒的游戲活動。

4、做好游戲指導，適時介入。幼兒在游戲活動時，教師要及時觀察幼兒在游戲中的種種表現(xiàn)，并能發(fā)現(xiàn)幼兒在活動時的閃光點，及時鼓勵。而且要做好詳細的記錄，及時做出準確的評價。教師在幼兒游戲時以適當?shù)姆绞絽⑴c游戲，并且指導整個游戲活動，促使幼兒的游戲主題更加深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。同時教師可以通過幼兒在游戲中遇到的困難和矛盾，進而提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習慣。

5、做好家長工作，教師可以邀請家長一同參與到幼兒的游戲活動中去。讓家長看到游戲活動是建立在幼兒的生活之上的。不僅能給幼兒帶來快樂，身心也能得到很大的快樂，而且豐富了幼兒的游戲知識。

幼兒園冬季運動會活動方案篇5

一、班級情況分析

1、大班的幼兒已是幼兒園中年齡做大的孩子，雖然如今是大班的孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點。我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。在新學期的角色游戲中他們會表現(xiàn)出興奮如熱情，然而也同樣會出現(xiàn)許多問題。具體分析如下：

1、游戲興趣：進入大班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一部分則表現(xiàn)得很靦腆、含蓄，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時也表現(xiàn)出個體傾向性，一部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。

2、游戲能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗豐富，對現(xiàn)實生活的表現(xiàn)能力強，孩子們能在游戲內容上隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。在教室的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。

3、游戲常規(guī)：活動中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅持完成任務，并能遵守游戲的各項常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅持性不夠，有時甚至會故意搗亂他人的游戲，這就時常需要老師和同伴的提醒。對于這些幼兒有待于在這學期加強督促和鼓勵，幫助他們養(yǎng)成較好的學習習慣。

本學期將對游戲中的薄弱之處重點練習訓練，同時幼兒在掌握了一定的技能基礎上，逐步深化游戲的主題與目標，讓游戲活動變得更加形象、生動、有趣。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力，為入下半學期做好準備。

二、游戲目標

1、按意愿自選角色，會進行角色分配，并能明確所扮演角色，了解其職責。

2、會運用簡單的日常禮貌用語進行對話交流，掌握一定的技能、技巧。

3、積極參與游戲活動，會用語言表達自己的意見、想法，能創(chuàng)造性地運用形象，自由地開展游戲。

4、能遵守游戲規(guī)則，懂得愛惜、愛護游戲材料。

5、物品會按類擺放，并回自覺收拾整理。

6、同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具。

7、同伴間會合作著完游戲，不單一地玩。各游戲會相連地玩。

8、會形象、逼真地進行模仿，會使用一些游戲道具。

9、評價時能安靜傾聽老師對游戲活動的講評，不隨意插嘴，下次游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

三、具體措施

（一）環(huán)境創(chuàng)設

1、期初合理調整游戲區(qū)，并根據(jù)幼兒需要增設游戲區(qū)，擴大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點和游戲特點，做到科學適用。

2、提供部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設備、餐具等。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來，鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。

3、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內幼兒的不同水平和興趣、活動材料提供多元化，充分發(fā)揮家長的力量，家園合力自制區(qū)角材料。

（二）教師指導

大班角色游戲過程中還會出現(xiàn)不少的問題，比如想玩新主題新情節(jié)卻沒有足夠的經(jīng)驗等，教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點觀察某一主題的游戲。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導；還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。

（三）游戲后的培養(yǎng)

游戲結束后，萬惡哦讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導幼兒話語中的閃光點加以點評，引導幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境，指導要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。

（四）做好游戲的跟蹤觀察記錄，寫好游戲個案

游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時觀察輔導。做好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。

每次游戲結束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒。

四、具體安排

根據(jù)幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了角色游戲（娃娃家、醫(yī)院、菜場、理發(fā)店、超市、服裝加工廠等）和區(qū)域活動（生活角、數(shù)學角、科學角等）等不同形式的活動，為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。

預見游戲一：菜場

準備：秤、水果、各種蔬菜及葷菜

要求：

1、繼續(xù)引導孩子了解在菜場購物的過程，先選東西后付錢。

2、豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過模仿買家與賣家之間的對話，提高幼兒的語言表達能力，學習人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。

3、引導幼兒在扮演角色時初步學習分工，明白自己的任務，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。

4、要隨時添置物品，游戲結束時要整理好。

5、繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗，讓家長抽空帶幼兒去菜場時有目的、有計劃地參觀，傾聽有關人員的對話。

6、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。

7、學做營業(yè)員，能夠用一些方法來吸引顧客，促進商品的交互。

8、在活動中，相互學習，做個禮貌、文明的人。

預見游戲二：娃娃家

準備：

創(chuàng)有廚房、客廳、臥室等家庭環(huán)境布局，各類室內擺設，并根據(jù)幼兒游戲情況及時更新材料。

要求：

1、幼兒自由討論，選定游戲內容、游戲伙伴，確定游戲主題和玩法。

2、能大膽地講出自己想承擔的角色，并征得其他小朋友的同意。

例如：“我想當媽媽，你們同意嗎？”，“我想當售貨員，你們同意嗎？”

3、能運用語言調節(jié)自己與他人的關系，即當幾個幼兒爭當同一個角色時，能通過協(xié)凋找到解決問題的辦法。

例如：兩個幼兒都想當媽媽時可以這樣解決：“咱們輪流當，你當一會兒，我當一會兒。”

4、引導幼兒在扮演角色時初步學習分工，明白自己的任務，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。

5、隨時為幼兒準備充足的制作材料，并鼓勵幼兒在游戲結束時把材料歸放好。

預見游戲三：理發(fā)店

準備：

理發(fā)店用具一套，幼兒自帶木梳，空瓶的洗發(fā)水，毛巾，

要求：

1、初步了解理發(fā)店的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務。

2、引導幼兒知道理發(fā)的流程，掌握一定的技能。

3、初步進行發(fā)型設計。

4、要學習禮貌的交往，顧客在挑選發(fā)型時要為其介紹。

5、要指導幼兒分類整理材料，便于拿取。

預見游戲四：醫(yī)院

準備：掛號、收費處，病人病理記錄，各種藥品，醫(yī)生用具：聽筒、血壓器等。

要求：

1、了解醫(yī)院的作用，熟悉醫(yī)生等的工作。

2、知道要遵守醫(yī)院的規(guī)則，引導幼兒主動按序排隊看病。

3、工作人員要明確自己的任務，在自己的崗位上工作，不能隨便離開崗位。

4、引導幼兒用語言進行交往，能說清楚自己的病情。

5、繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗，指導幼兒要禮貌地進行交往，耐心對待病人。

6、游戲結束后要把醫(yī)院的物品整理好并放置在規(guī)定的地方。

預見游戲五：超市

準備：

超市場景、收銀機、超市貨物及用具等

要求：

1、超市工作人員能熱情服務，時刻保持超市的整潔。

2、會給顧客介紹各種物品，并牢記物品的價錢。收銀人員能進行一些簡單的運算。

3、工作人員謹遵游戲規(guī)則，堅守崗位，不擅自離崗。

4、豐富幼兒的交往能力及語言表達能力。

5、游戲結束后能將物品擺放整齊。

預見游戲六：服裝加工廠

準備：

各種款式的成品服裝、各種顏色的塑料袋、廢舊物、剪刀、雙面膠、卡紙、皺紋紙、即時貼等

要求：

1、提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。

2、運用各種材料對成品衣進行有目的設計并裝飾。

3、能設計各種款式的衣服，并運用塑料袋進行裁剪。

4、游戲結束能將東西擺放整齊，并將活動區(qū)域收拾干凈。

生活角

為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

數(shù)學角

作為課堂教學的延伸，把一些課上未完成的內容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成?？茖W角

根據(jù)教學內容的需要，作適當?shù)难a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。

五、指導要點

九月份

1繼續(xù)開展娃娃家、理發(fā)店、菜場等游戲，并增添了超市、服裝加工廠等游戲

2、鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進行游戲。

3、加強游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，提高口語表達能力，并能用簡單的英語向別人問好。

十月份

1、重點指導超市游戲，制定一定的超市規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。

2、發(fā)動幼兒收集各種有超市內的物品，豐富游戲材料。

3、要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。

十一月份

1、在游戲中要求幼兒進行集體討論，能提出自己的設想以確定新游戲。

2、重點指導教育區(qū)的游戲，要求幼兒能仔細、認真的游戲，培養(yǎng)幼兒的堅持性。

3、觀察幼兒在各游戲中的角色扮演情況，幫助幼兒明確角色職責。

4、鞏固游戲材料的取放常規(guī)，要求幼兒游戲結束時，能把游戲的材料放回原處。

十二月份

1、重點指導幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦利用廢舊物品制作新玩具，開展自制玩具大賽。

2、教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲，適時給予幫助和指導，更好的反映社會生活。

3、進一步促進游戲中的幼兒的目的性、主動性、堅持性的發(fā)展。一月份

1、繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內容。

2、在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時添置新的材料。

3、重點指導特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。

4、繼續(xù)進行評議，運用集體教育的力量對好的行為給予表揚，對不良行為提出改正的辦法，并對評議做恰當?shù)目偨Y。

幼兒園冬季運動會活動方案篇6

一、活動主題：

親子齊運動，快樂共成長

二、活動目的：

1.激發(fā)孩子參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調性，增強幼兒的體質，促使幼兒養(yǎng)成運動的習慣。

2.樹立積極向上、堅強勇敢、團結協(xié)作的園風園貌。

3.感受運動帶來的快樂。

三、活動時間：

20__年11月日上午8:00～11:30

四、參加人員：

三位老師、幼兒和家長

五、背景音樂：

運動員進行曲、頒獎進行曲、

六、聯(lián)絡人：

陶老師、王老師、盛老師。

七、活動說明事項：

1.每對家庭遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。

2.注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，注意場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。

八、活動流程：

1.全園幼兒按大、中、小班的順序于8:10、8:15、8:20分別從幼兒園出發(fā)，

由教師帶領到達賓王中學場地，在指定地點集中。

2.主持人宣布運動員入場(9:00準時開始)

入場方式：以運動員進行曲為背景音樂，以護旗手、大班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)、中班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)、小班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)為序依次入場，幼兒聽主持人的運動會口號喊出相應的口號，各班舉班牌入場，依次在場地中間站好隊伍。

護旗手：__班負責

3.升旗，奏唱國歌。

4.家長代表講話

5.吳園長致辭，宣布運動會開幕。

6.操節(jié)表演(器械操音樂、器械的拿取)

大班段：球操

中班段：筷子操

小班段：鈴鐺操

7.親子操表演(向前沖音樂)

8.競賽性親子游戲(主要負責人：各年段組長)

九、頒獎儀式

(1)每項競賽設一等獎2組、二等獎3組、三等獎3組

(2)背景音樂：頒獎進行曲

(3)獎狀的書寫：丁勝珍、

(4)頒獎人員：吳小英、黃霞、宋月文

崗位分配：

1.活動總負責人：黃建

主要負責整個活動的監(jiān)控。

2.后勤小組：毛小華

主要負責物資的提供、比賽道具、橫幅。

3.安全小組：龔慶強

組員：樓笑、駱華進、駱洪良、馮武英

主要負責本次活動的安全工作的部署、落實和巡查工作。做好每一環(huán)節(jié)的安

全防范工作，使活動的全過程、各環(huán)節(jié)都有較詳細的安全舉措，并能落實到班和人。

4.班級配合：各班級教師、班級家委會成員。

5.場地清理：各班清理自己的區(qū)域。

6.宣傳小組：

7.裁判組

各年段裁判負責人：大班黃曉康、中班湯芳葉、小班王覺苗，各年段另需要

裁判員8名。裁判是比賽的參加者亦是組織者，使比賽全過程緊張而有序地進行，必須精通其全部工作程序，并熟悉和準確掌握競賽規(guī)程和比賽規(guī)則，執(zhí)裁準確且具有領導和應變能力，必須做到公平公正。

十、活動時間安排：

1.各年段召開運動會活動會議，商討運動會服裝、游戲安排事宜。

2.各年段親子表演操19日之前操節(jié)編出來，班級里安排孩子和家長練習。

3.各年段孩子的表演操年段組長安排時間練習，走方陣的時間年段統(tǒng)一安排。

4.游戲的項目安排在班級進行練習。

5.27日安排到賓王中學體育場地彩排。

幼兒園冬季運動會活動方案篇7

一運動會的意義

冬是成長的象征，冬是豪情釋放的季節(jié)，為了豐富大學生的課余文化生活，深化我校體育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力，給大學生體育愛好者一個展示自我的舞臺，在這個季節(jié)里，我們將舉辦大型冬季運動會活動。給全學校同學創(chuàng)造機會，促進學生之間的交流。并希望通過此次運動會的舉辦，經(jīng)過籌備、參加比賽，幫助學生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學習社交技巧。再加上我們國家已成功舉辦了奧運會，我們更應該為弘揚體育精神而奮斗，營造一個文明向上的校園文化氣氛。

二指導思想

通過以大一新生為主體的競技體育比賽，檢驗我校體教結合的訓練成效，鍛煉后備隊伍，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才;為我校參加全市體育大會選拔人才，增強全民的體育意識和健康素質，提升體育在同學們生活中的地位，深化我校藝術教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發(fā)展

三舉辦單位

策劃主辦單位：?？诮?jīng)濟學院

四舉辦時間

__年11月10日-__年11月12號

五舉辦地點

?？诮?jīng)濟學院國興校區(qū)體育場

六運動會的前提準備

由宣傳部的板報和海報宣傳，通知到全體師生運動會的即將到來，再由新聞部做及時的報道，組織部也可以通知各班團支書運動會的各個事宜!

七運動會的.具體安排

活動中的工作安排寫作模板

(一)開幕式進場儀式，由文督部組織各班正確進場，由組織部安排各個班級的班級所在位置

(二)運動會期間秘書處要做好總結工作，宣傳部也要做好對各個比賽項目的宣傳，組織部要做好各個比賽項目的組織安排工作，新聞部要時時關注比賽的動態(tài)，做好時時的報道!其中文督部也更要注意會場紀律問題!保證會場紀律!

(三)要保證運動會的順利進行首先要保證的就是會場的紀律和各個部門的團結合作能力，要做到合理分工和合理安排!也要注重各個部門的各自任務和工作，不可以隨意破壞工作紀律!

(四)要想運動會的圓滿驚醒我們還要與學生會的各部門展開密切的合作計劃，還要于老師密切合作幫助老師們的各項工作!

(五)我們都要用一種熱情的心態(tài)去面對這次盛會，來面對我們的工作，我們都要進自己最大的努力去完成自己的工作!來保證運動會的圓滿開始!

八運動會的結束工作

在結束時文督部要維持好會場紀律，保證各個班級的圓滿退場!先問不要整理好運動會時期收到的通訊稿和文章對最后的內容進行追蹤報道，秘書處也要做好總結，總結這次運動會。宣傳部也要在運動會結束時再出一張板報，組織部也要更好的組織各個比賽項目結束后的收尾工作!

幼兒園冬季運動會活動方案篇8

一、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。

活動主題：熱愛運動健康成長

活動口號：我運動，我健康，我運動，我快樂，快樂亞運，快樂你我！

二、活動時間：

11月10日

三、活動地點：

幼兒園戶外操場

四、活動對象：

中班組教師、幼兒和家長

五、場地布置：

幼兒園正面掛上橫幅：酉陽縣機關幼兒園趣味游戲冬季運動會；幼兒園大門、小樹、玩具上都掛上汽球；分班級事先擺好規(guī)定的家長觀看位置。

六、具體活動組織：

1、各班幼兒按順序整隊準備入場，

2、幼兒們在充滿激情的口號聲中，踏著整齊的步伐進入會場。運動員入場后，在李鳳淋老師的帶領下進行熱身律動。

3、進行了主題為熱愛運動健康成長的游戲活動。

整個活動由五個不同的游戲以接力賽的形式組成，每個游戲分四組同時比賽，每組由各班各請11位幼兒參與活動。（要求幼兒分別參與不同的游戲活動，每位幼兒都參與到游戲活動中，最后一個游戲由親子趣味游戲組成，要求家長參與游戲。）

4、具體游戲玩法：

走平衡木接力賽：

目標：培養(yǎng)幼兒平衡能力；增強幼兒團隊合作意識。

材料準備：平衡木四張、小紅旗四面

玩法：幼兒分為四組，每組11人，分別站在四條跑道上，游戲開始，每組第一名幼兒開始跑，在過程中要求走過平衡木，繞過終點再返回來拍下一位小朋友的手，第二名2名幼兒又開始游戲，直到最后一名幼兒跑完取下紅旗，哪組用時最短為勝。

抬轎子接力賽

目標：培養(yǎng)幼兒手、眼、腳協(xié)調能力及鉆、跑的能力。

材料準備：大紙箱裝飾成的轎子四個（要求轎子具有土家族特色）、小紙球或小動物（布自制的）若干、大小筐各四個。

玩法：幼兒分為四組，每組12人，分別站在四條跑道上，游戲開始，每組2名幼兒合作抬起轎子跑到終點拾取小紙球放在轎子里的小筐里，返回來在中間將紙球倒入大筐中，再返回起點將轎子交給下一組幼兒，第二組2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、紙球最多為勝。

趕小豬接力賽

目標：練習滾球

材料準備：小羽毛球拍兩副(或短木棍四根)，大球四個，小椅子四把。

玩法：幼兒分成四隊，每隊11人，站在場地一端的起點線后，起點線前的圓圈內各放一個皮球作小豬，各隊排頭幼兒手持一個羽毛球拍。

游戲開始，教師說:把小豬趕回豬圈吧!發(fā)令后，各隊第一個幼兒用球拍迅速邊走邊向前推球，饒過小椅，最后將球推回圓圈內，并把球拍交給第二個幼兒，自己站到隊尾.同樣的方法依次進行。直至各隊排尾幼兒把豬趕進豬圈內(把球推至小椅下)，跑回原處，以速度快的一隊為勝.

小猴摘桃

目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

材料準備：鉆圈4個（山洞），輪胎8個（小土坑），膠棒8根（小樹林），小猴頭飾40個，掛起來的桃子若干，小筐四個。

玩法：幼兒分為四組，每組10人，分別站在四條跑道上帶上小猴頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一只小猴出發(fā)去摘桃，在過程中必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。

親子韻律操

目標：培養(yǎng)幼兒愛父母的情感，加強親子默契，讓家長參與活動中來，增強家長對幼兒教育的了解與配合。

幼兒園冬季運動會活動方案篇9

一、活動口號：

陽光體育、快樂學習、健康成長

二、活動目的：

為全面貫徹落實學校體育工作條例，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，增強全體學生體質，提高團隊合作意識，創(chuàng)設文明、和諧的校園文化生活，展現(xiàn)我好石小學學生健康、活潑的形象。

三、活動時間：

20__年12月21日

四、活動地點：

涉村一小校園內

五、參加對象：

涉村一小全體師生

六、組織領導及分工：

1、領導小組：

組長：丁曉東

組員：全校教職員工

2、分工

丁曉東：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核。

許阿濤：運動會的籌備，比賽用體育器材，以及校醫(yī)負責本次運動會安全。

翟現(xiàn)朝：學生活動準備，維護運動會的秩序。

孫利曉：負責活動的設計和規(guī)劃，制定本次運動會活動方案，活動程序設計、安排及解釋。

班主任：做好運動會的各項比賽活動成績的記錄及統(tǒng)計。

各班班主任：以本次運動會為契機，加強本班學生身體素質鍛煉。在運動會中組織本班學生參賽和負責本班學生活動安全。

七、學生要求

1、遵守大會各項規(guī)定，遵守學校紀律，聽從裁判老師指揮。

2、運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規(guī)或弄虛作假者，均取消比賽資格。

3、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，可以烘托比賽氛圍但不影響比賽的進行。

4、各班同學要保持場地清潔衛(wèi)生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結束后，各班派專人打掃清潔衛(wèi)生。

八、比賽項目：

1、低年級段:（一、二年級）

個人項目：1分鐘跳繩(男、女各3人）

集體項目：拔河（男、女各10人）、4_50米接力（男、女各4人）

2、中年級段:（三、四年級）

個人項目：1分鐘跳繩(男、女各3人）

集體項目：拔河（男、女各10人）、趣味跑垃圾分類（男、女混合6人）

“校長杯足球聯(lián)賽”：三年級1分鐘腳底踩球、四年級25米往返運球(每班男生各3人）

3、高年級段:（五、六年級）

個人項目：1分鐘跳繩（男、女各3人）

集體項目：拔河（男、女各10人）、趣味跑垃圾分類（男、女混合6人）

“校長杯足球聯(lián)賽”：各年級班級聯(lián)賽（每班男生5人）

九、錄取名次與獎勵辦法

1、單項比賽：各組單項錄取前三名。

2、集體比賽：各組集體錄取前一名。

3、獎勵辦法：單項比賽第一、二、三名分別給予獎勵；凡獲團體的班級取第一名獎勵。

十、其他事宜

1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，并進行記錄，將最后成績送到李老師處；

2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序；

3、若比賽項目在時間上不發(fā)生沖突，請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

4、根據(jù)活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確?；顒禹樌M行。

5、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，并做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽；

6、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽；

7、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽后迅速退場。

8、丁校長進行最后頒獎儀式。

十一、報名辦法

本著全面參與的原則，每班每人可參加1-2個單項比賽，可以兼報集體項目的比賽。各班主任務必于12月16日以前把參加各項比賽的學生定好并把名單交上。

十二、運動會程序：

（一）升國旗、奏國歌。

（二）校長致開幕詞。

（三）裁判員代表講話。

（四）運動員代表講話。

（五）運動員、裁判員各就各位、比賽開始。

（六）各班組織學生參加比賽。

（七）閉幕式及發(fā)獎儀式。

賽程規(guī)則安排

時間：2：00-3：30

全校開始比賽1分鐘跳繩（地點：籃球場），負責老師：繼鴿（組長）、敬敏、會彩、張寒計分

同時1-2年級進行4_50米接力賽（地點：教學樓前跑道上），負責教師：丁小舉（組長）、聰聰、可可、陽芳計分

規(guī)則：每組四人，跑道起跑線與終點線上各站兩名學生，1號隊員從起跑線跑向對面終點線與2號隊員擊掌，這時2號隊員迅速跑向對面起跑線與3號隊員擊掌，3號隊員迅速跑向對面終點線與4號隊員擊掌，4號隊員跑向對面結束比賽，用時最少者獲勝。

同時進行趣味跑垃圾分類（地點：足球場），負責教師：李夢溪（組長）、建輝、煥麗、藝哲、紅玲計分

規(guī)則：五六年級各班派出男女混合6名隊員，各班隊員分別占在足球場三個角上，每隊身后放著各種分類的垃圾桶，足球場中心放著三張桌子上面有各種垃圾，每個隊員輪流跑向足球場中心拿回垃圾放到垃圾桶里。看哪組又快又準確。

如果跳繩比賽和4_50米接力賽先進行完，1-2年級的拔河比賽可以在籃球場上先進行，負責老師：建強（組長）、建華、張憲之、荊雙豪。

如果3年級的趣味跑垃圾分類先結束可以到教學樓前的跑道上進行拔河比賽，4、5、6年級以此類推。負責人：翟現(xiàn)朝（組長）、現(xiàn)舉、孫利曉、班爽。

“校長杯足球”聯(lián)賽

時間：周三早上大課間

A、三、四年級腳底踩球和25米往返運球，負責人：郭嘉隆、羅武臣、李夢溪、韓曉慧計分。

時間：周三、周四下午足球訓練時間

B、規(guī)則：以五年級足球比賽為例，每級抽簽，第一輪1號對2號，3號輪空。第二輪，上次勝隊對戰(zhàn)3號隊，如果連勝就是本級冠軍。如果3號隊勝，再加賽3號對第一輪的負隊。如果出現(xiàn)多支隊都是一勝一負，按凈勝球記輸贏，如果凈勝球也相同，點球決賽。每場每隊上5名隊員，可不限次數(shù)換人，上、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。

六年級同上，但每一輪與五年級穿插進行。負責人：羅武臣計分、郭嘉隆裁判、盼盼拍照。

如果需賽第三輪時，在下周二進行。

幼兒園冬季運動會活動方案篇10

社會發(fā)展，科技進步，對人才提出了更新更高的要求。健康的身體是實施全面教育這一要求的物質基礎。而體育鍛煉又是促進幼兒身心健康，和諧發(fā)展的重要手段。因此為了促進幼兒身體健康發(fā)展，本園在教師有目的的組織幼兒進行體育鍛煉和戶外活動的基礎上，準備開展一年一度的冬季運動會，希望通過冬運會進一步推動全園體育運動的開展，從而豐富幼兒的生活，提高他們參與體育鍛煉的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質得到增強。為了本次運動會圓滿成功的開展，根據(jù)我園情況特擬定以下活動方案：

一、指導思想：

1、本著讓孩子人人參與、人人快樂、人人健康的原則開展活動；

2、增進幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質；

3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則；

4、幫助幼兒在活動中克服困難，使幼兒體驗完成比賽的愉悅；

5、為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間及家長們的情感交流。

二、活動主題：

我愛鍛煉，身體倍兒棒！三、活動口號：

我愛鍛煉，身體倍兒棒！四、活動目標：

幼兒：

1、練習走、跑、跳、平衡、鉆爬的能力，對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、初步具備團隊意識和競爭意識，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

家長：

1、直觀，真實地感受到幼兒園的教育與孩子的成長變化。

2、初步具備指導孩子運動的能力，增進師幼、家園、社區(qū)之間的聯(lián)系與合作，共創(chuàng)和諧的教育環(huán)境。

三、活動時間：

運動會以分組舉辦的形式開展，開展時間為大班：11月21日上午9點50分。

中班：11月22日上午9點50分

小班：11月23日上午9點50分

四、活動場地：

幼兒園大操場

五、主持人：

兩名組長

六、活動準備：

1、籌備會

A、運動會策劃負責人：副園長、保教主任、教研組長；

B、運動會活動方案由園保教制定，副園長審核。

C、冬運會計劃出臺后，各年級組盡快召開年級組會議，各年級教研組長根據(jù)征求到的意見確定比賽項目并制定年級組冬運會計劃，計劃于11月9日前交與保教；

D、各年級組活動計劃由兩名教研組長協(xié)商制定，計算教研組長執(zhí)筆，胡主任審核。

E、各班在運動會召開前準備好本班個性班牌及每名幼兒的參賽標牌；

F、以年級組為單位向后勤提交計劃購買獎品；

2、項目練習和報名

A、幼兒自選項目報名：各班老師結合每個幼兒身體特點與學習興趣給幼兒提出合理化建議，并為幼兒報名參加相應體育項目。各班老師列出幼兒參賽項目表，以便臨場不亂。

B、項目練習：每天戶外活動時間，教師鼓勵幼兒根據(jù)報名項目分組練習，教師提供材料并重點指導比賽技巧，合作意識和游戲規(guī)則。各班老師指導幼兒如何舉班牌，如何運用參賽牌及喊口號等。

C、11月19日全園分組進行排練。

七、運動會過程安排

1、運動會當天各班9:30召開家長會，做好活動前準備，確保9:50運動會的準時召開，及活動過程中的良好秩序。

運動會開幕前的家長會是尤為重要的，熟話說先交代后不亂，家長放下工作來到這里是很樂意配合老師工作的，只要我們給他交代清楚規(guī)則及注意事項，只要大多數(shù)家長遵守規(guī)則，少部分人的秩序就更容易維持了，也就大大減輕了老師的工作強度。

2、入場：各班幼兒聽《運動員進行曲》入場。

3、開始：主持人致歡迎詞。

4、園長講話。

5、主持人大致介紹活動場地的安排及活動流程。

6、各班家長在指定場地入座，觀看大班幼兒表演最炫民族風、中班表演。

7、運動會趣味項目及比賽項目正式開始。

8、活動結束（器械和物件的搬運由各組各班負責，清掃場地由園清潔工負責）。

八、活動具體項目負責人：

主持人：

攝像：

照相：

裁判：各組組長及家委會成員

會場布置人員：年級組成員布置場地。

各班幼兒秩序：由各班教師、保育員教師負責。

幼兒園冬季運動會活動方案篇11

活動宗旨：

本次活動以“面向全體幼兒，人人參與運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長”為活動宗旨。以“家園互動顯和諧，游戲運動真快樂”為主題，以競技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項健體活動?；钴S幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對運動的興趣，增強幼兒抵抗力，通過運動會，鍛煉幼兒的各項運動領域的各種技能，促進幼兒動作的協(xié)調發(fā)展。通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長真正的通過幼兒的表現(xiàn)看到孩子不斷成長，不斷進步的各個方面。

活動時間：

20__年12月31日8：30——11：00

活動地點：

本園操場、教室

參加人員：

幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長

運動會流程：

1、鼓樂開場。(行后人員)

2、全體運動員入場。

3、奏國歌，升國旗。

4、園長致辭。

5、家長代表、運動員代表講話。

6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演

7、各班團體操表演

8、班級家長代表拔河對抗賽。

8、幼兒分散參與運動會各比賽項目

9、頒獎

幼兒園冬季運動會活動方案篇12

為了促進幼兒身體的發(fā)展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎上，我們旨在通過冬季運動的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據(jù)工作的安排，結合幼兒身體發(fā)展情況和日常體育活動開展的情況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動?，F(xiàn)將本次冬季運動會策劃方案制定如下：

一、指導思想：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的情感交流。

二、活動時間

大約安排在：20__年11月至12月(具體時間等待安排)

小班組4個班

中班組4個班

大班組2個班

三、活動主題：

__實驗幼兒園冬季運動會

四、活動場地：

幼兒園后面的操場

五、活動重點：

1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。

2、加強幼兒的體育鍛煉。

3、培養(yǎng)幼兒之間團結友愛，努力拼搏的精神。

六、活動準備：

1、裁判員

2、主持人

3、音響準備

4、其他準備：橫幅鐘山區(qū)實驗幼兒園冬季運動會、袋鼠跳口袋、鉆爬袋。

七、活動流程

1、園長宣布冬季運動會開始。

2、中班組4個班進行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鉆山洞)

3、大班組2個班進行比賽：(接力賽袋鼠跳)

4、小班組4個班進行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)

八、運動會結束。

__實驗幼兒園比賽規(guī)則表

20__年11月至12月__幼兒園冬季運動會比賽資料：

小兔跳(小班組)規(guī)則：小朋友做小兔跳的動作從起點跳到終點，要求雙腳并攏，手放在頭上進行跳躍，先到達終點為勝利。

爬行比賽(小班組)規(guī)則：幼兒雙手雙腳著地，從起跑線開始向前爬行，先到達終點為勝利。

跑步比賽(小班組)規(guī)則：小朋友從起點開始跑步，先達到終點為勝利。

毛毛蟲比賽(中班組)規(guī)則：每個班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽到口令后向前走，先打到終點者為勝利。

頂球接力賽(中班組)規(guī)則：小朋友將羊角球頂在頭上，進行接力比賽。

小猴鉆山洞(中班組)規(guī)則：小朋友十個人為一組，從山洞的這頭往終點爬行，先爬完的組獲勝。

接力賽(大班組)規(guī)則：小朋友每10人一組，第一個開始的小朋友手拿接力棒從起點跑到終點返回把接力棒交給第二個小朋友，以后相同，先比賽完的組獲勝。

袋鼠跳(大班組)規(guī)則：小朋友每10人為一組，身體鉆進袋內，雙手提袋，進行跳躍，先到達終點者為勝利。

幼兒園冬季運動會活動方案篇13

活動宗旨：

本次活動以“面向全體幼兒，人人參與運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長”為活動宗旨。以“家園互動顯和諧，游戲運動真快樂”為主題，以競技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項健體活動。活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對運動的興趣，增強幼兒抵抗力，通過運動會，鍛煉幼兒的各項運動領域的各種技能，促進幼兒動作的協(xié)調發(fā)展。通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長真正的通過幼兒的表現(xiàn)看到孩子不斷成長，不斷進步的各個方面。

活動時間：

20__年12月31日8：30——11：00

活動地點：

本園操場、教室

參加人員：

幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長

運動會流程：

1、鼓樂開場。（行后人員）

2、全體運動員入場。

3、奏國歌，升國旗。

4、園長致辭。

5、家長代表、運動員代表講話。

6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演

7、各班團體操表演

8、班級家長代表拔河對抗賽。

9、幼兒分散參與運動會各比賽項目

10、頒獎

運動會注意事項

12月31日上午全園孩子、孩子的家長、教工參與活動，預計在園活動的總人數(shù)將達500人左右，人數(shù)較多較擁擠，活動的安全尤為重要，請家長認真閱讀以下注意事項，保證大家的安全。

1、參與各活動區(qū)活動時不推擠，請根據(jù)各區(qū)組織老師的要求按順序在等待區(qū)等待，需要排隊的項目請自覺排隊，如果某一項目人較多，建議先到其它區(qū)活動。

2、各位家長請管理好自己的孩子注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。開幕式需要拍照的家長請在拍攝區(qū)拍照，不要擋在孩子前面影響孩子觀看活動。

3、講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設施，做環(huán)保小衛(wèi)士。

4、本著“注重參與過程、理智對待結果”的原則，量力而為，不做超過自身能力的事。親子活動的有些項目如走高蹺、走小橋等活動，請注意安全，速度不要過快。

5、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

6、做文明人，相互謙讓，有問題找老師園長，不爭執(zhí)吵架。

7、不要帶非本園的孩子入內，活動期間班級教師要組織活動，如家長要帶孩子在大型器械玩耍請看護好自己的孩子以免造成意外。

8、有不小心摔傷、扭傷的請馬上送醫(yī)務室，不方便移動的，請聯(lián)系醫(yī)務室。

9、操場左側教師打卡處設有休息區(qū)，有需要的家長可以帶孩子們去喝水休息。

“安全第一，比賽第二”，祝大家渡過一個愉快的節(jié)日!

幼兒園冬季運動會活動方案篇14

活動宗旨

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，讓孩子從中體驗運動的快樂、競爭的樂趣、參與的喜悅。

2、通過活動，使孩子們在游戲中磨練了意志、增強了自信，體驗了集體生活、游戲活動的快樂，同時推進了家園之間的互動，增進了親子之間的感情。

3、渲染體育節(jié)氛圍，體現(xiàn)人人參與的原則。

活動原則

運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有