【期中檢測】：2023-2024學年五年級語文下冊期中素養(yǎng)測評一（部編版）A3紙

學易金卷：2022-2023學年五年級語文下冊期中素養(yǎng)測評一（部編版）題號書寫展示（5分）積累運用（32分）名著閱讀（5分）短文閱讀（28分）習作展示（30分）總分（100分）得分學校：班級：學校：班級：姓名：座號：…………………密…………………封…………………線…………………一、卷面書寫展示。（2分）同學們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！二、專項書寫展示。把下列古詩《游子吟》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。要求：書寫正確、美觀、行款整齊。（3分）《游子吟》唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！【積累運用32分】三、讀拼音，寫詞語。（7分）（1）小時候，我在老家的院子里捉qīngtíng()，玩màzha()，如今離開故鄉(xiāng)已經(jīng)多年，難以割舍的還是對故鄉(xiāng)的juànliàn()。（2）今天是個tèshū()的日子，cíxiáng()的外祖父迎來了八十歲生日，我們早早就開始bùzhì()壽宴，為外祖父送上zhōngxīn()的祝福。四、判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）（5分）。1．《猴王出世》一文節(jié)選自《西游記》，作者是施耐庵。()2．《稚子弄冰》這首詩，作者描寫孩子弄冰的場景，繪聲繪色地表現(xiàn)出孩子以冰為鉦，自得其樂的盎然意趣。()3．《村晚》一詩的作者是唐代詩人雷震，詩人即景而寫，描繪了一幅饒有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景圖。()4．《祖父的園子》一文寫了祖父的愛心給了“我”自由和快樂，所以在“我”的眼中，園子里的一切都是自由的、快樂的。()5．《景陽岡》一文對武松的心理描寫非常貼切、真實，反映了武松的內心變化過程，也透露出他的英雄氣概。()五、根據(jù)所學內容填空。（10分）（1）讀古詩，賞美景。古詩中有如畫的美景。“月出驚山鳥，_______________”描繪了山林夜晚的靜謐；“_______________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗；“________________，一片孤城萬仞山”則展現(xiàn)了西北邊地的壯闊景象。（2）讀古詩，品童趣。童年有無數(shù)的樂趣?！巴瘜O未解供耕織，_______________”讓我們感受到了兒童學種瓜的天真可愛；“稚子金盆脫曉冰，_________________”使我們體會到了幼童取冰玩耍的自得其樂；“_________________，短笛無腔信口吹”則讓我們看到了牧童坐在牛背上的悠閑自在。（3）《月是故鄉(xiāng)明》抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。自古以來描寫此情的詩句有很多，請寫出兩句：__________________，___________________。（4）讀課文，識人物。從課文中我們認識了各種各樣的人物，有《祖父的園子》中_____________的祖父，有《梅花魂》中______________的外祖父，有《景陽岡》中______________的武松，還有《軍神》中_____________的劉伯承。六、選擇題。（10分）1.下列加點字注音全對的一組是（

）（2分）A．擂鼓（léi）

襄陽（xiāng）

躊躇（zhù）

黯然（àn）B．迸發(fā)（bìnɡ）

變革（gě）

籌備（chóu）

俘虜（fú）C．鐫刻（juān）

手鐲（zhuó）

踉蹌（liànɡ）企業(yè)（qǐ）D．彼此（bí）

山塢（wù）

矜持（jīn）

忌諱（wěi）2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）（2分）A．胸膛

旖旎

無邊無垠

碧波萬頃 B．撩亂

獼猴

煙波浩渺

冥目蹲身C．繁忙

都督

眼急手快

情不自禁 D．霹厲

泄露

眷戀祖國

半夜三更3.下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．讀完《清貧》，我對方志敏烈士肅然起敬。B．李時珍潛心鉆研，從一名鮮為人知的郎中成為了著名的醫(yī)藥學家。C．將軍立下軍令狀，誓用三個月的時間訓練出一支強悍的隊伍。D．氣象部門能準確地預報第二天的天氣情況，真是神機妙算。4.關于四大名著，下面選項中表述正確的一項是（

）（2分）A．小旋風柴進、及時雨宋江、黑旋風林沖都是《水滸傳》里的人物。B．煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎都能在《三國演義》里讀到。C．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！边@句話描寫的是周瑜。D．《紅樓夢》是章回體小說，但《西游記》不是章回體小說。5.下列說法中不正確的一項是（

）（2分）A．《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠忘不掉你”可以感受到作者對故鄉(xiāng)深深的懷念之情。B．讀《祖父的園子》時，從“一切都活了，要做什么，就做什么……太陽也不知道?！边@段話中，能感受到“我”在園子里的身心是自由的、愉悅的，園子中的一切也都是自由的。C．《四時田園雜興》（其三十一）通過描寫初夏時節(jié)村莊繁忙的景象，人們在田間勞作，孩子們在桑陰處學習種瓜的場景，展現(xiàn)出古代農(nóng)村兒童辛苦勞作的童年生活。D．《梅花魂》中“想不到眼含淚水的外祖父也隨著上了船……”，這里外祖父“眼含淚水”是因為外祖父不舍得“我”和母親?！久喿x5分】七、閱讀積累。（5分）（1）節(jié)選自名著的課文，為我們打開了一扇扇了解名著的窗口。學了《草船借箭》，我們喜歡上羅貫中的《三國演義》，知道了“_______________”“三顧茅廬”這些有趣的故事；學了《猴王出世》，我們喜歡上了吳承恩的《_______________》，知道了“_______________”“三打白骨精”這些令人百看不厭的故事。（2）仔細觀察下圖，寫出人物的名字及性格特點。姓名：____________________性格特點：___________________________________________________________________【短文閱讀28分】八、短文閱讀（一）。（14分）祖父的園子（節(jié)選）我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡的飛，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個毛球似的不動了?！娓刚於荚趫@子里，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。哪里會溜得準，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭。祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草割掉，把狗尾草當作谷穗留著?！遗艿轿堇锬昧艘粋€谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”1.照樣子，寫一寫。?（2分）胖乎乎________________________2．選文講了等幾件事，其中寫得最詳細的事是。（2分）3．“有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了?！蹦銖摹安坏珱]有……反而……”體會到了_____（2分）4．“我”明明分不清苗和草，祖父為什么讓“我”亂鉤？（3分）5．最后一句話中的“拿”“拋”，生動地表現(xiàn)出“我”（2分）6.本文的作者是，中國現(xiàn)代著名女作家，原名，課文選自她的回憶錄《》。（3分）九、短文閱讀（二）。（14分）跟祖父學詩祖母死了，我就跟祖父學詩。因為祖父的屋子空著，我就鬧著一定要睡在祖父那屋里。早晨念詩，晚上念詩，半夜醒了也是念詩。念了一陣，念困了再睡去。祖父教我讀《千家詩》，但沒有課本，全憑口頭傳誦，祖父念一句，我就念一句。祖父說：“少小離家老大回……”我也說：“少小離家老大回……都是些什么字，什么意思，我不知道，只覺得念起來那聲音很好聽，所以很高興地跟著喊。我喊的聲音，比祖父的聲音更大。我一念起詩來，我家的五間房里的人都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說：“房蓋被你抬走了?！甭犃诉@笑話，我笑了一會兒，過不了多久，就又喊起來了。夜里我也是照樣地喊，母親嚇唬我，說再喊她要打我。祖父也說：“沒有你這樣念詩的，你這不叫念詩，你這叫亂叫?！钡矣X得這亂叫的習慣不能改，若不讓我叫，我念它干什么。每當祖父教我一首新詩，一開頭我若聽了不好聽，我就說：“不學這個?！弊娓赣谑蔷蛽Q一首，換一首不好，我還是不要。1．仔細閱讀短文，按照提示梳理短文內容，補全下面的思維導圖。（3分）2．文中畫“____”的話語蘊含著祖父怎樣的情感？用“√”選出最合適的一項。（2分）責怪□

疼愛□

嘲諷□

生氣□3．對“房蓋被你抬走了”理解有誤的一項是（

）（3分）A．運用了夸張的修辭手法 B．寫出了“我”童年念詩的聲音特別大C．祖父在責怪“我”不認真學習 D．祖父心疼“我”，怕“我”喊壞了喉嚨4．“祖父于是就換一首，換一首不好，我還是不要?！贝藭r，面對如此調皮任性的“我”，祖父可能有哪些語言、神態(tài)和動作呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫吧?。?分）5．跟祖父學詩，“我”感到非常，由此表達了“我”的情感。（2分）【習作展示30分】十、習作展示。（30分）題目：《童年的回憶》提示：童年是我們每個人心中的甜蜜記憶。親愛的同學們，你的童年一定有很多值得回味的事情吧！請以“童年的回憶”為題，選擇你印象最深刻的一件事，寫一篇作文。把事情的經(jīng)過寫清楚，記錄當時的真是感受。不寫錯別字，字跡要工整，文面要清潔。要求：①不能出現(xiàn)真實的校名，班名和人名。②不少于450字。參考答案：一、（略）酌情給分。二、（略）酌情給分。三、1.蜻蜓

螞蚱

眷戀

2.特殊

慈祥

布置

衷心

四、

1．×

2．√3．×

4．√

5．√

五、1.時鳴春澗中

三萬里河東入海

黃河遠上白云間2.也傍桑陰學種瓜

彩絲穿取當銀鉦

牧童歸去橫牛背

3.舉頭望明月

低頭思故鄉(xiāng)4.慈愛、包容

熱愛祖國

勇武機敏

意志頑強六、CACBD七、桃園三結義

西游記

三借芭蕉扇

武松

武藝高強，英勇無畏、愛憎分明、嫉惡如仇、敢作敢當。八、1.白花花

綠油油

2．

栽花、拔草、種小白菜、鏟地

鏟地

3．“我”天真可愛的樣子，祖父對“我”的胡鬧很寬容

4．祖父盡量滿足“我”的愿望，給“我”創(chuàng)造一個自由、快樂的環(huán)境，讓“我”有愉快的童年。

5．生氣的樣子蕭紅

張乃瑩

呼蘭河傳九、1．善意警告“我”

幽默

寬容

2．疼愛

√

3．C

4．示例：祖父微微皺了下眉頭，隨即又舒展開來。他伸出一根手指，想要指向我，卻又立即指向書本，問我：“那那那，這首，這首總行了吧？”

5．輕松愉快

思念祖父十、作文。童年的回憶小的時候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過的。鄉(xiāng)村的生活很單調，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天.上時圓時扁的月亮，也經(jīng)常仰著頭數(shù)星星?！巴馄牛焐系降子卸嗌兕w星星啊？”外婆笑著說：“天上的星星