-語(yǔ)文-河南省普高聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期測(cè)評(píng)（二）試題和答案

普高聯(lián)考2023—2024學(xué)年高三測(cè)評(píng)語(yǔ)文麻醉技術(shù)是人類醫(yī)學(xué)史上的重要里程碑之一,手術(shù)能順利進(jìn)行很大程度依賴于麻醉的保駕護(hù)航,麻醉能使患者無(wú)痛、舒適。麻醉實(shí)施可以快速安全地減輕疼痛、消除焦慮以及充分松弛肌肉,以便實(shí)施外科手術(shù)和其他介入操作。圍手術(shù)期麻醉管理最重要的是維持患者各項(xiàng)指標(biāo)處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)很多人比喻,麻醉就像開(kāi)飛機(jī),因?yàn)槁樽砣绦璞Ｕ匣颊甙踩?不容有一絲差錯(cuò)。參與麻醉診療的團(tuán)隊(duì)包括麻醉醫(yī)生、麻醉護(hù)士等,麻醉醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)可在手術(shù)室的情況和偏好、麻醉人員的經(jīng)驗(yàn)等。任何一種麻醉方法都有利有弊,關(guān)鍵是麻醉人員能結(jié)合患者的基本情況積極采取措施,減身麻醉是麻醉藥作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)并抑制其功能,使患者無(wú)痛,從而配合手術(shù)或在計(jì)劃接受手術(shù)前,麻醉醫(yī)生會(huì)對(duì)患者進(jìn)行麻醉的評(píng)估,結(jié)合患者的情況評(píng)估麻醉風(fēng)險(xiǎn)并制訂計(jì)劃。存在禁忌證或麻醉風(fēng)險(xiǎn)較高的患者,可能需要完善檢查和術(shù)前實(shí)施全身麻醉分為三個(gè)不同階段:誘導(dǎo)、維持和蘇醒。全麻的目的是實(shí)現(xiàn)患麻醉誘導(dǎo)階段相當(dāng)于飛機(jī)起飛階段,全身麻醉的誘導(dǎo)可采用鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、肌的變化并進(jìn)行針對(duì)性的處理,以免突發(fā)意外情況。很多患者在接受全麻入睡前最深的印象是一個(gè)面罩罩住自己的口鼻,然后自己很快就失去意識(shí),所以他們認(rèn)為全身麻醉是靠吸入麻醉藥實(shí)現(xiàn)的。其實(shí)不然,全身麻醉可以使用靜脈麻醉藥和吸入藥物使用劑量需要視個(gè)體情況而定,影響用法用量的因素包括體重和其他患隨后手術(shù)開(kāi)始,麻醉進(jìn)入維持期,此階段相當(dāng)于飛機(jī)在空中的飛行階段，此時(shí)各種麻醉藥物的血藥濃度趨于平穩(wěn),麻醉人員需調(diào)整用藥劑量以維持合適的麻醉麻醉蘇醒期常被比喻為飛機(jī)落地，因?yàn)榇藭r(shí)手術(shù)步驟已結(jié)束,需要減淺麻醉全身麻醉后的蘇醒延遲是指末次使用阿片類、鎮(zhèn)靜催眠藥或其他麻醉藥后60分鐘內(nèi),患者未恢復(fù)到有完整保護(hù)性反射的俗話說(shuō)“手術(shù)治病,麻醉保命”,麻醉的質(zhì)量影響到圍醫(yī)體驗(yàn),如何保障麻醉質(zhì)量安全也越來(lái)越受到重視。首先,要求麻醉科醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)具合理地進(jìn)行藥物的選擇和使用,精密調(diào)控用藥和麻醉深度,持續(xù)監(jiān)測(cè)患者麻醉質(zhì)量的提升還依賴科學(xué)的監(jiān)測(cè)設(shè)備技術(shù)支持,現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展使得麻醉過(guò)程更加安全可控。例如,麻醉機(jī)可以提供精確的麻醉呼吸支持和參數(shù)監(jiān)測(cè)技術(shù),可以使麻醉醫(yī)護(hù)人員實(shí)時(shí)了解病人的麻醉深度等指標(biāo)。此外，醫(yī)療機(jī)構(gòu)還需建立完善的操作規(guī)范、管理制度，加強(qiáng)對(duì)麻醉醫(yī)生的培訓(xùn),提供必要的技術(shù)支“醒得過(guò)來(lái)”,絕對(duì)不像大家想的打一針那么簡(jiǎn)單。飛機(jī)能否順利起飛、落地，A.麻醉就像開(kāi)飛機(jī),麻醉全程需保障患者安全，不容有一絲差錯(cuò)。麻醉醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)機(jī)場(chǎng)的安檢,只有完善細(xì)致的安檢,才能保障飛C.雖然手術(shù)開(kāi)始，麻醉進(jìn)入維持期,但是麻醉人員還需調(diào)整用藥劑量以維持合適B.全麻可以快速安全地控制疼痛、消除焦慮情緒，實(shí)現(xiàn)患者意識(shí)的喪失、遺忘;C.麻醉蘇醒期要保證患者各項(xiàng)生命體征平穩(wěn)，完全清醒,現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境有嚴(yán)密的3.下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第一A.從19世紀(jì)中葉開(kāi)始,乙醚等全身麻醉成功地應(yīng)用于外科手術(shù),為近代麻醉學(xué)的B.麻醉學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)密切結(jié)合的學(xué)科,其主要特征是為臨床各科開(kāi)展創(chuàng)傷、侵人性治療手段提供安全保障和舒適條件;為接受各種檢查、治療的C.手術(shù)麻醉技術(shù)已經(jīng)逐漸趨于成熟,但依舊存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。任何麻醉都存在風(fēng)D.好的麻醉是手術(shù)成功的必要條件，麻醉能提供一段完善、舒適的止痛過(guò)程,安4.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明如何保障麻醉質(zhì)量的安全和實(shí)現(xiàn)麻醉質(zhì)量的提升5.作者采用了哪些方法證明麻醉就像開(kāi)飛孫髯第一次進(jìn)祠堂,就被正門(mén)頭上懸的一塊紅底金字“苗氏宗祠”的匾額和墨的他真切地感受到，這是一種精神和靈魂的“藏鋒”。大楷中那些斜鉤長(zhǎng)捺,②私塾設(shè)在祠堂一樓西面的一間廂房,三十多名學(xué)生。十五六個(gè)是晃橋河兩岸富裕人家的孩子。私塾開(kāi)了不到半年,就有衙署官人和商人將自己的孩子從縣城的書(shū)院轉(zhuǎn)到這兒就讀。偉儀的孫子瑞祥也在其間。偉儀注意到，平時(shí),先生的穿著打扮、言行舉止隨隨便便，一進(jìn)教室,總是著一身干凈合身的長(zhǎng)衫,一根又長(zhǎng)又粗的辮子收拾得像剛搓好的棕繩一樣緊致，他從不在教室里吐痰,也不吸他愛(ài)的水筒煙。孫髯授課時(shí),偉儀會(huì)悄悄爬上左邊二樓,認(rèn)真地看先生授課。先生用的韻語(yǔ)》也要讀,這是進(jìn)行禮節(jié)教育,使之懂得但他很快就看到了先生教學(xué)的別出心裁。仲春的一天,先生教孩子們讀杜甫“我們這兒沒(méi)有黃鸝,就以喜鵲充當(dāng)吧,你們聽(tīng),它們?cè)亟兄?它們的叫聲喜氣洋洋,把柳樹(shù)都叫綠了;而白鷺,你們看,就不只是一行兩行了。青天,就是蔚藍(lán)色的儀想，當(dāng)年，詩(shī)圣的這首《絕句》,他的老師講了整整一天,他和同學(xué)們都想不到先生學(xué)規(guī)極嚴(yán),定有嚴(yán)厲罰則。先生腦袋后拖著一條又粗又長(zhǎng)的辮子,在課堂上,③他的辮子就成了教鞭，隔幾排課桌都能準(zhǔn)確地掃中調(diào)皮的學(xué)生。學(xué)生一見(jiàn)他搖頭，無(wú)不正襟危坐。置身祠堂，聽(tīng)著書(shū)聲瑯瑯，弦歌不輟,偉儀羨慕自己的長(zhǎng)辮子一甩,把孩子攔腰給纏了丟上岸。孩子的奶奶李王氏是當(dāng)?shù)赜忻拿狡?她聞?dòng)嵹s來(lái),見(jiàn)小孫子安然無(wú)恙,千恩萬(wàn)謝，最后提出要為他做說(shuō)給先生做媳婦。見(jiàn)孫髯不應(yīng)聲,孩子的奶奶開(kāi)始夸起自己的表妹春芹。④孫髯偉儀把先生安頓在祠堂東一間寬敞的屋子里。剛到村里,偉儀要先生在他家屋置了鍋碗瓢盆，不時(shí)送些油米肉食過(guò)去。有時(shí)他會(huì)抽時(shí)間去看看先生,但覺(jué)察過(guò),有幾年,云南連年受災(zāi),民不聊生,繳納不起錢(qián)糧稅賦付錢(qián)五十兩。本來(lái)這些錢(qián)可以維持他幾年的生活,但他卻購(gòu)買了數(shù)部以前買不起有時(shí)候,先生就像一個(gè)頑皮的孩子。偉儀多次看到,老人家在一堆孩子的前呼一只接一只從地上起飛,飛向河兩岸的田野。A.文章首段用較長(zhǎng)的篇幅介紹了苗家祠堂的位置、占地、朝向、布局、石刻等,D.文中的一些內(nèi)容以偉儀的視角來(lái)展開(kāi),這樣既便于敘述故事,也便于塑造孫髯的A.句子①中的“醉心”二字,體現(xiàn)了孫髯對(duì)書(shū)法藝術(shù)的喜愛(ài),這與他的B.句子②中的“三十多名學(xué)生”,體現(xiàn)了私塾的學(xué)生數(shù)量之少和私塾的經(jīng)營(yíng)狀況9.清代《圍爐夜話》一書(shū)中寫(xiě)道“本分人,即是快活人”,俗話也常說(shuō)“人能守本材料一:之,宿紹營(yíng)北四十里。紹謀臣許攸貪財(cái),紹不能足,奔?xì)w操,因說(shuō)操曰:“今袁紹有輜信與張耳以兵數(shù)萬(wàn),欲東下井陘擊趙。趙王、成安君陳余聞漢且襲之也,聚兵說(shuō),新喋血閼與,今乃輔以張耳,議欲下趙,此乘勝而去國(guó)遠(yuǎn)斗,其鋒不可當(dāng)。臣聞千里饋糧,士有饑色,樵蘇后囊,師不宿飽。今井陘之道,車不得方軌,騎不得成列,行數(shù)堅(jiān)營(yíng)勿與戰(zhàn)。彼前不得斗,退不得還,吾奇兵絕其后,使野無(wú)所掠,不至十日,而兩將千能千里而襲我亦已罷極。今如此避而不擊，后有大者，何以加之!則諸侯謂吾10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答D.東鄉(xiāng)坐,面向東坐，與《鴻門(mén)宴》中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”的“東向坐”詞義A.在敵我雙方對(duì)壘相持、勝負(fù)未分的情況下，誰(shuí)有糧食誰(shuí)就能取得勝利。因此,B.官渡之戰(zhàn)中，袁紹擁有充足的糧草,但未加嚴(yán)密守備。許攸叛袁,曹操雖然對(duì)他有所懷疑,但還是采納了他的建議,親自帶軍C.韓信乘勝利之勢(shì)，在張耳的輔助下,想東突井陘口,攻取趙國(guó)。趙王與成安君陳D.廣武君認(rèn)為井陘道路狹窄,韓信行軍數(shù)百里,其糧草一定會(huì)落在后面,如果深挖戰(zhàn)壕,高筑營(yíng)壘,出奇兵斷其糧道,不出十天,就能戰(zhàn)勝漢軍?？上?他的計(jì)策未被采檐前依舊青山色，盡日無(wú)人獨(dú)上樓。D.本詩(shī)將舊日游玩之景和眼前之景進(jìn)行對(duì)比,虛實(shí)結(jié)合,抒發(fā)詩(shī)人(1)蘇軾《赤壁賦》中用借喻的手法寫(xiě)小船,描繪想象中越過(guò)那茫茫江面的輕盈與(2)白居易仕途坎坷,失意惆悵,再加上對(duì)不幸者命運(yùn)的同情,積蓄在心中,使他淚流不止。在《琵琶行》中,表現(xiàn)他這種狀態(tài)的詩(shī)(3)洞庭湖的美麗風(fēng)光讓許多文人墨客在自己的詩(shī)詞中對(duì)其贊嘆不已,如一些人常常有這種感覺(jué):長(zhǎng)時(shí)間處于空調(diào)房中,就會(huì)出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、頭暈、①空調(diào)很長(zhǎng)時(shí)間使用或使用一段時(shí)間后,②在其外罩、過(guò)濾網(wǎng)等部位上會(huì)積累大量灰塵、螨蟲(chóng),③甚至滋生霉菌。④開(kāi)空調(diào)時(shí)環(huán)境一般都是密閉的,⑤這樣空導(dǎo)呼吸道反應(yīng),⑦使人出現(xiàn)咳嗽、喘息等癥狀。⑧被污染的空調(diào)吹出來(lái)的風(fēng)味道較大,⑨進(jìn)而引起頭痛、頭暈、神經(jīng)衰弱等,⑩對(duì)人避免空調(diào)變“健康殺手”,需要對(duì)它進(jìn)行定期清洗。清洗空調(diào)不僅有利于防一般來(lái)講,空調(diào)每年清洗2~3次最為合適?？照{(diào)的清洗應(yīng)該包括空調(diào)機(jī)體外殼、19.文中第二段有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微徽的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外施響了。那瀑布從上面沖下,仿佛朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō)，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺(jué)得像楊花,格外確切些。輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。這時(shí)偶然梅雨潭閃閃的綠色招引著我們,我們便到了汪汪一碧的潭邊了。我的心隨潭水的綠而打蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。輕地?cái)[弄著;像跳動(dòng)的初戀的處女的心，她滑滑地明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,她又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉,只清清的一色,線部分，請(qǐng)任選一處，分析其中的字詞是怎樣(1)我們也不能只關(guān)注空調(diào)清洗,像定期清洗高考過(guò)后,姚勝旺每天要做數(shù)小時(shí)兼職。即使在這樣的家庭環(huán)習(xí)上有過(guò)懈怠。郵遞員送來(lái)錄取通知書(shū)時(shí),他背著剛從地里挖大連理工大學(xué)錄取……”挖姜少年看到錄取通知書(shū)泣不成聲的視頻,感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。對(duì)于網(wǎng)友想積要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人普高聯(lián)考2023—2024學(xué)年高三測(cè)評(píng)語(yǔ)文4.(4分)①麻醉科醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、技能，了解麻醉藥物的機(jī)構(gòu)還需建立完善的操作規(guī)范、管理制度,加強(qiáng)對(duì)麻醉醫(yī)生的培訓(xùn)，提供必要的的各個(gè)環(huán)節(jié)。如:存在禁忌證或麻醉風(fēng)險(xiǎn)較高的患者，可能需要完善檢查和術(shù)前準(zhǔn)備工作，這部分工作可以理解為機(jī)場(chǎng)的安檢工作;麻醉誘導(dǎo)階段相當(dāng)于飛機(jī)起團(tuán)隊(duì)的共同努力，只有這樣，才能提升患者的就醫(yī)體驗(yàn)。(每點(diǎn)2分，能圍繞”到村外的田野，讓孩子們將詩(shī)中的意境與自然對(duì)應(yīng)起來(lái);他不局限于課堂，而是聯(lián)想、想象法。沒(méi)有黃鸝，就以喜鵲充當(dāng);沒(méi)有雪,就將西山龍?zhí)镀律系睦婊ㄏ胂笙壬侨绾巫龅奖痉值?。第一?作為私塾先生，認(rèn)真且盡力地教授孩子們知識(shí)學(xué)問(wèn)及做人處世、言行、交友的規(guī)矩等;第二層:救了孩子之后，拒絕對(duì)方謝恩說(shuō)媒;第三層，不愿在偉儀家中用餐，要自己開(kāi)火做飯。分層論述后，再深(2)韓信命令軍隊(duì)將士不要?dú)⑺缽V武君,有能夠活捉(