三年級下-人教PEP新版 Unit　2　My　family A教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)維度具體內(nèi)容語言知識教師帶領(lǐng)學(xué)生認讀單詞和句子，掌握單詞和句子的正確發(fā)音。掌握目標(biāo)單詞并能將單詞運用于句型中進行實際生活情景操練。語言技能運用簡單的英語課堂口令進行提問，幫助學(xué)生聽懂簡單的指令并做出反應(yīng)。出示圖片和目標(biāo)單詞、句型，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片猜意。借助學(xué)生的圖片和學(xué)生家人的圖片幫助學(xué)生相互交流個人和家人的信息并進行“介紹游戲”，讓學(xué)生在游戲中進行簡單交流。閱讀繪本《MyDad》，讓學(xué)生描述自己的父母特點，進行知識拓展。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱英文歌曲，升華情感。學(xué)習(xí)策略通過請“小老師”來進行問答培養(yǎng)學(xué)生的表達和交流能力。通過同桌合作互相介紹家人信息共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。文化意識在課堂上對學(xué)生進行互致問候、贊揚等語言引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握運用英語中的問候語以及贊揚語言。情感態(tài)度教師請學(xué)生介紹班級同學(xué)，對學(xué)生進行隨機提問，幫助學(xué)生敢于開口表達。通過同桌互相介紹家庭成員信息，讓學(xué)生積極參與課堂活動，并在小組活動中與其他同學(xué)積極配合和合作。教學(xué)過程ProceduresTeacher’sactivitiesStudents’activitiespurposesWarmingupLet'schantaboutheandshe.指導(dǎo)學(xué)生帶動作表演。Let’schanttogether.Tohelpthestudentstdistinguishthesewordsabout“he”and“she”.PresentationTalkaboutthenamesofthestudentsandteacherbyusingthesentence“Who’sthatgirl/boy/woman/man?”tohelpstudentsdistinguish“man,boy,woman,girl”.教師和學(xué)生進行freetalk,詢問學(xué)生的名字，“Who'sthatgirl/boy?”并展示自己和父親的照片，區(qū)分“girl,boy,woman,man”。Introducingteacher’sfamilymembers,andletstudentsintroducetheirfamilymembers.出示主情景圖展示課文原句，并引入教師自己的家庭照片，通過問答的形式滲透句型“Who'sthatwoman/man?”“He'smy....”“She'smy....”。導(dǎo)入學(xué)生家庭照片進行句型示范操練，隨后同桌互相操練，展臺展示圖片并進行情景表演，對學(xué)生進行評價和彩蛋獎勵。閱讀繪本故事《MyDad》，感知理解如何描述父母特點，小組討論自己父母的特點，提問展示。Teacheraskandstudentsanswertohelptheteacherknowthestudents.操練句型“Who'sthatgirl/boy?”“He's/She’s......”Byintroducingtheirfamilymemberstopractisethesesentences:“Who’sthatwoman/man?He’s/She’smyfather/mother.”Readastoryaboutdad,workingroupstodescribethecharactersofyourfatherandmother.Tohelpthestudentsdistinguish“man,woman,boy,girl”andusethesesentences“Who’sthatman/woman?He’smy...../She’smy.....”tointroducetheirfamilymembers.Byreading《MyDad》tohelpthestudentsdescribethecharactersoftheirfatherandmother.PracticeLet’schant.教師教讀，學(xué)生跟讀。觀看video，跟唱。編排動作進行操練。2.通過閱讀繪本《MyDad》，小組討論自己父母的特點，展示發(fā)言。3.Sublimateemotion:singasong“Ilovemyfamily!”Let’schant.Readastoryaboutdad.Singasong.Tohelpthestudentssummarizetheknowledgeandsublimatetheiremotions.HomeworkIntroduceyourfamilymemberstoyourfriends.Introducetheirfamilymembe