




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校:年級班級:姓名:學(xué)校:年級班級:姓名:考場:座位號:--------------------------------------密封線--------------------------------------------------------密封線-------------------------------------------高一語文月考測試卷命卷人:高二備課組滿分:150分時間:150分鐘現(xiàn)代文閱讀〔35〕〔一〕論述類文本閱讀〔本題共3小題,9分〕閱讀下面的文字,完成1~3題。我國散文源遠(yuǎn)流長,有著悠久的歷史。先秦諸子的著作,成就了我國古代散文創(chuàng)作的第一高峰。兩漢的《史記》、《漢書》中不少篇章也可視為優(yōu)秀散文作品。到了魏晉南北朝,秦漢的散文失去了鋒芒,漸為駢文所取代。駢文要求駢辭麗句,音韻鏗鏘,曾經(jīng)起到了豐富“藝術(shù)語言〞、提升漢字藝術(shù)表現(xiàn)力的作用。但駢文發(fā)展到后來,專事涂澤,堆砌典故,造成偏重形貌的浮艷文風(fēng);成為表達(dá)思想感情的桎梏。唐代的陳子昂“屬詞皆以經(jīng)典為本,時代欽慕之,文體一變〞之后,蕭穎士、李華都曾為扭轉(zhuǎn)華靡柔弱文風(fēng)作過努力。但由于積習(xí)已久,終未能奏效?!鞍彩分畞y〞后,唐王朝面臨著藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)、政治腐敗的嚴(yán)酷局面,一些有進(jìn)取變革精神的文人學(xué)士奮起抨擊時事,改革弊政。政治上的革新也引起了文學(xué)上的革新。韓愈、柳宗元順應(yīng)時勢,打出“復(fù)古〞的旗號,申言恢復(fù)秦漢散文傳統(tǒng),提倡散文,反對駢文。他們反對六朝以來“飾其辭而遺其意〞“文道合一〞、“文以明道〞、“不平則鳴〞等主張以及“惟陳言之務(wù)去〞、“文從字順各識職〞的革新文體的具體規(guī)范。他們在散文創(chuàng)作中,棄因襲,崇尚獨(dú)創(chuàng),大力施行不拘長短、抒寫自由、傳道授意的散文創(chuàng)作。到宋代,歐陽修又極力推崇韓、柳,繼韓柳“文以明道〞說之后,更提出了“文道并重、道先文后〞的觀點(diǎn);繼他們“不平則鳴〞論之后更提出“窮而后工〞的主張,保持和發(fā)揚(yáng)了我國散文的優(yōu)秀傳統(tǒng)。歐陽修這些主張關(guān)于王安石、三蘇和曾鞏等人有很大的影響。顯然,唐宋八大家的文學(xué)思想、審美觀念,從總體上看,是一脈相承并互相輝映的。此為史家所共識現(xiàn)代文閱讀答案我國散文源遠(yuǎn)流長,有著悠久的歷史。先秦諸子的著作現(xiàn)代文閱讀答案我國散文源遠(yuǎn)流長,有著悠久的歷史。先秦諸子的著作。唐宋八大家的散文創(chuàng)作,各具文采。就單獨(dú)個人創(chuàng)作而言,其風(fēng)格是獨(dú)創(chuàng)和多樣的統(tǒng)一;就八大家綜合起來作視察,又構(gòu)成了唐宋散文異彩紛呈的藝術(shù)整體。這是繼魏晉南北朝“文學(xué)自覺〞之后,由散文這一文體自覺中產(chǎn)生的最可寶貴的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。關(guān)于八大家的藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作個性,早就有“韓如潮、柳如泉、歐如瀾、蘇如海〞之說。如細(xì)探其作品,韓愈寫人狀物抒情,渾浩流轉(zhuǎn)、氣勢磅礴,是繼司馬遷之后的又一位藝術(shù)大師。柳文清拔澄澈,精辟深入,他的《永州八記》可謂酈道元之后的山水散文的杰作,但就其文字之優(yōu)美、情景互化之種妙而言,又非酈氏能望其項(xiàng)背的。歐陽修為文“紆余委備,往復(fù)百折,而條達(dá)通暢,無所間斷;氣盡語極,急言竭論,而容與閑易,無困難勞累之態(tài)〞。曾鞏的散文樸實(shí)謹(jǐn)嚴(yán),委曲周詳,平易淡遠(yuǎn),顯得古雅平正,層次井然。王安石散文雄健峭刻,簡潔明凈,風(fēng)格鋒利,但似略輸文采。蘇洵為文師法孟子、韓愈,長于議論,風(fēng)格雄奇堅(jiān)勁,其《六國論》情理相間,既啟人思,又增人感。蘇轍之文,“汪洋淡泊,有一唱三嘆之聲〞,詞清句雅,自成一家。蘇軾才華橫溢,融儒、道、釋之長,恣肆瀟灑,其論文雄辯滔滔,氣勢縱橫;其記敘揮散自如,變化無窮,情景互融,施行了他的“吾文如萬斛泉源,不擇地皆可出。在平地,滔滔汩汩,雖一日千里無難。及其與山石曲折,隨物賦形,而不可知也。所可知者,常行于所當(dāng)行,常止于不可不只,如是而已矣〞的文論主張。1.以下關(guān)于“反對駢文的原因〞的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是〔3分〕〔〕A.駢文駢辭麗句,音韻鏗鏘,逐漸取代散文成為魏晉南北朝的主要文體。B.駢文發(fā)展到一定階段后,專事涂澤,堆砌典故,偏重形貌,文風(fēng)浮艷。C.駢文過于注重外在的形式,內(nèi)容華靡而柔弱,限制了思想感情的表達(dá)。D.駢文拋棄秦漢時期散文的合格傳統(tǒng),變得追求“飾其辭〞卻“遺其意〞。2.以下理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是〔3分〕〔〕A.陳子昂在創(chuàng)作時,多“以經(jīng)典為本,時代欽慕之〞且“文體一變〞;蕭、李二人也曾為扭轉(zhuǎn)文風(fēng)作過努力,但終未能奏效。B.韓、柳二人崇尚獨(dú)創(chuàng),大力施行不拘長短、抒寫自由、傳道授意的散文創(chuàng)作;因此提出“文道合一〞、“文以明道〞等主張。C.從歐陽修的文學(xué)主張及其龐大的影響力等看來,唐宋八大家的文學(xué)思想、審美觀念,從總體上,一脈相承并互相輝映。D.唐宋八大家的散文文學(xué)創(chuàng)作,既是獨(dú)創(chuàng)和多樣的統(tǒng)一,又構(gòu)成唐宋散文異彩紛呈的藝術(shù)整體,達(dá)到了散文文學(xué)藝術(shù)的巔峰。3.依據(jù)原文內(nèi)容,以下理解和分析不正確的一項(xiàng)是〔3分〕〔〕“紆余委備,往復(fù)百折,而條達(dá)通暢,無所間斷;氣盡語板,急言竭論,而容與閑易,無困難勞累之態(tài)〞。B.曾鞏的散文樸實(shí)謹(jǐn)嚴(yán),委曲周詳,淡遠(yuǎn),典雅,層次井然;王安石的則雄健峭刻,簡潔明凈,風(fēng)格鋒利,但似略輸文采。C.蘇洵為文師法孟子、韓愈,其文長于議論,風(fēng)格雄奇堅(jiān)勁;其《六國論》情理相間,既啟人思,又增人感,自成一家。D.蘇軾才華橫溢,融儒、道、釋之長,恣肆瀟灑,其論文雄辯滔滔,氣勢縱橫;其記敘也很好地施行了自己的文論主張。文學(xué)類文本閱讀〔本題共3小題,14分〕閱讀下面的文字,完成4~6題。抉擇
于而凡他已經(jīng)好幾天沒睡好。越近判決日,心越不寧。明天就要判決,他卻還沒有做出決定。這案子審判半年了,半年里他就是在煎熬中度日。他心里很清楚,按理他應(yīng)該判被告謀殺罪,給予重罰,不是死罪也是無期徒刑??墒?,這被告不是別人,而是旺伯的小兒子少雄啊!他不會忘記,當(dāng)年旺伯是怎樣對他一家伸出無私的援手的。在家里發(fā)生困難時,旺伯總會出面幫忙。父親在法院敗訴導(dǎo)致生意破產(chǎn),是旺伯幫父親還清債務(wù),當(dāng)父親重病需要動手術(shù)時,是旺伯掏腰包解決。最后,連他上大學(xué)讀法律的學(xué)費(fèi)也靠旺伯支持。他還記得,父親臨終時對他的叮嚀:“我們家欠旺伯的恩情大多無法償還,以后他們家有難,你定要盡心竭力幫忙。〞現(xiàn)在旺伯的兒子有難,他怎能撒手不救?救不救的問題先不說,可起碼也不能當(dāng)一名劊子手,把少雄判下重刑推動地獄里!少雄的哥哥少勇在信中說:“我教不好弟弟,讓他闖了大禍,是愧對爸爸。爸爸在世時,對你的期望很大,我相信你定能不負(fù)所望,助我們一家渡過難關(guān),讓他在天之靈也得以安息。他遠(yuǎn)在棉蘭的老媽打過:“孩子,做人哪,千萬別忘恩,旺伯對你對我們?nèi)叶髦厝缟?,這是你回報他們家的時候了。〞面對這一切,他曾有過減輕少雄刑罰的想法??墒菐讉€月來見證判案過程,他無法不動搖初衰。他看到了那絕望的寡婦——死者的母親!丈夫年紀(jì)輕輕就去世,多年來她自己一人把獨(dú)子養(yǎng)大,終于苦盡甘來,挨到兒子學(xué)成就業(yè)了。誰知兒子卻慘遭殺身之禍。你能想象她有多么苦痛?在法庭上,他看過她好幾次在嚎哭中昏倒。他明白,明天判決日,他這一票是關(guān)鍵。三名法官中,他知道一人已經(jīng)被少勇收買,很可能會判被告無罪。剩下兩人,只要他也判無罪,少雄就可獲赦??蓵r至今日,他還不能有所決定。按公理行正義呢?他無法面對旺伯一家人;顧情面幫少雄呢?他無法面對那苦命的寡婦,也無法面對公眾雪亮的眼睛。“一直以來,書中英雄舍身取義,大義滅親那么容易,而輪到自己施行起來為何卻那么難?〞已經(jīng)是半夜了,他還無法安定,頭上陣痛變得更激烈,幾個鐘頭前的便藥看來無效。他又打開妻子平常放藥的抽屜,拿幾片妻子吃剩的重藥吞下去。前幾天,他妻子帶孩子回老家看望她生病的媽媽,家里只留他一個人。到了黎明,他仍然無法入睡,明天的判決問題仍然盤踞腦海?!吧咸欤铱梢赃x擇拒絕經(jīng)手這案件嗎?饒了我吧,不要讓我承當(dāng)這一切!告訴我,你要我作怎么樣的抉擇?〞輾轉(zhuǎn)不能睡,他的神經(jīng)面臨崩潰?!安荒苓@樣下去,今晚我一定要睡好,睡好了明天腦子才會清醒。明天的事留到明天再說吧!只希望……神靈會在夢中指點(diǎn)。〞他又從另一個抽屜里拿出幾粒安眠藥。這藥,他已服用了好幾天。終于慢慢入睡。酣睡中,忽有一片柔和的白光把他喚醒。白光引領(lǐng)他穿過潔白的走廊。走廊盡頭,他發(fā)現(xiàn)自己置身在一棟老屋前,這不是棉蘭的老家嗎?他看到阿旺伯站在門前,微笑著向他詢問:“孩子,你為什么要學(xué)法律,還記得嗎?〞他當(dāng)然記得,當(dāng)年年少的他是怎樣回答旺伯的:“爸爸上法院敗訴而破產(chǎn),是因?yàn)槲覀儾欢?,在法庭上讓他們牽著鼻子走。那些貪污的法官,看的是有勢官大人的面,吃的是有財大老板的錢,把正義拍賣。我就要學(xué)法律,在法庭上向他們討一個公正,也給無財無勢的民眾撐腰!〞旺伯點(diǎn)點(diǎn)頭激勵,:“你學(xué)法律是為了伸張公義,伯伯支持你!那么,你還有什么好猶疑呢?〞突然,他見到父親站在旺伯旁邊,質(zhì)問:“旺伯那么支持你,你又怎么報答他?你可不能恩將仇報??!你難道要做忘恩負(fù)義的小人?〞……今天是判決日,法庭里早早就擠滿了人,有死者與被告者的親友,有新聞記者,也有各界市民’他們都想知道這轟動全市的謀殺案最后的判決。中午一點(diǎn)鐘過去了,法官還沒出來,庭里人們有的正襟危坐,有的開始焦急不安。兩點(diǎn)少十分,兩位法官進(jìn)堂,往綠桌后的高椅上入座。法官主席捶捶桌面表示正式開庭,簡短開場白后,向庭眾宣布:“各位尊敬的來賓,我們有一個重要的喪事向大家公布:今天早上,負(fù)責(zé)這案件的法官之一——庫納萬法官先生,在家突然昏迷不醒,送進(jìn)醫(yī)院后搶救無果而離世。為此,判決會不得不延期,重開庭日程容后再公布?,F(xiàn)在,讓我們一齊站起來,為死者的亡靈默禱……〞〔選自《臺港文學(xué)選刊》〕
4.以下對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔3分〕A.文中極寫當(dāng)年旺伯對他一家無私援助、少雄的哥哥少勇給他寫信以及遠(yuǎn)在棉蘭的老媽給他打,都說明旺伯善良熱心,樂于助人。B.死者母親的絕望與苦痛尤其是好幾次在嚎哭中昏倒,深深地震撼了他,使他改變了減輕少雄刑罰的初衷,站到了正義和公理的一邊。C.明天的判決問題讓他輾轉(zhuǎn)難眠,神經(jīng)面臨崩潰,他只好寄希望于“神靈在夢中指點(diǎn)〞。這個“神靈’’就是通情達(dá)理、保持公義的旺伯。D.小說表達(dá)了一個關(guān)于“抉擇的動人故事,在曲折的情節(jié)中蘊(yùn)含了作者對倫理道德、社會公理等的思索與探究,意蘊(yùn)豐富,發(fā)人深省。5.小說在刻畫庫納萬法官這個形象時,特別了他的哪些性格特征?請簡要分析。(5分)6.作品為什么以庫納萬法官的突然離世為結(jié)尾?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?分〕〔三〕有用類文本閱讀〔本題共3小題,12分〕閱讀下面的文字,完成7~9題66%的人認(rèn)為保健品業(yè)亂用孝心綁架消費(fèi)者本報記者:肖舒楠實(shí)習(xí)生:劉雅琴近年來,保健品市場魚目混珠、夸大宣揚(yáng)等亂象叢生。上周,中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和搜狐新聞中心,對1891人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),47.0%的人表示對保健品的信任度降低,其中20.3%的人對保健品“完全不信任了〞。另外,47.0%的人表示“一直對保健品有懷疑〞。受訪者中,71.5%的人購買過保健品。保健品到底有沒有用武漢市市民吳先生坦言,自己一直對保健品的功效不大了解,“據(jù)說燕窩的營養(yǎng)價值不如雞蛋,只是被貼上了營養(yǎng)圣品、保胎圣品、美容圣品等各式‘圣品標(biāo)簽’而已,讓人看得眼花繚亂。〞調(diào)查發(fā)現(xiàn),受訪者對當(dāng)前保健品的功效普遍持懷疑態(tài)度——51.0%的人感覺保健品“沒什么作用〞;21.5%的人擔(dān)心保健品“反而有害〞。另有36.0%的人確信保健品“有一些作用〞,2.5%的人認(rèn)為“作用很大〞。北京某高校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生周愛琴認(rèn)為,大多數(shù)人買保健品就是買個“安慰〞和“放心〞。周愛琴參加高考前,母親曾為她買過保健品,據(jù)說“天天一瓶可以舒緩神經(jīng),增加記憶力〞。她“吃了之后覺得輕松了許多〞,但現(xiàn)在想來那只是一種心理作用,“因?yàn)楫?dāng)時身體其實(shí)沒有顯然變化。〞調(diào)查中,30.5%的人覺得很多人購買保健品就是一種“安全感消費(fèi)〞。另有44.9%的人認(rèn)為,保健品市場火熱是因?yàn)槿藗儗】翟絹碓街匾暎?9.0%的人覺得很多人“生活習(xí)慣不健康,希望用保健品來彌補(bǔ)〞。中國保健協(xié)會保健食品委員會相關(guān)負(fù)責(zé)人提出,有針對性地服用保健品對身體健康有好處。保健品的一個顯然優(yōu)勢是本身有營養(yǎng),有的還具有醫(yī)療輔助作用。隨著我國逐步進(jìn)入老齡社會,保健品市場的繁榮還將持續(xù)。當(dāng)前的問題是,如何進(jìn)一步規(guī)范保健品市場。76.6%的人呼吁加大對虛假宣揚(yáng)的懲處力度清華大學(xué)社會學(xué)系教授孫鳳指出,如今保健品市場火熱,很重要的原因是當(dāng)前消費(fèi)者對健康高度關(guān)注。很多商家正是抓住了這個契機(jī),通過廣告宣揚(yáng)等形式向消費(fèi)者傳遞信號,比如“小孩子一定要補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅才干成長〞,“成年人要補(bǔ)充各種維生素〞等,以此來操縱消費(fèi)者的購買觀念。此外,保健品廣告還會通過視覺上的沖擊、明星的代言來誘導(dǎo)消費(fèi)者。保健品市場存在什么問題?調(diào)查中,87.5%的人首選“虛假和夸大宣揚(yáng)的狀況較多〞;66.0%的人認(rèn)為,亂用“孝心〞宣揚(yáng)的狀況較多,有綁架消費(fèi)者之嫌。周愛琴認(rèn)為,當(dāng)前保健品宣揚(yáng)主打“孝心牌〞的現(xiàn)象非常普遍。比如商家在廣告和促銷過程中將顧客買不買直接與孝不孝順掛鉤。一些保健品的廣告上,還常常描述一個孝子拿著保健品送給父母,一家其樂融融的場面,這是一種變相的“亂用孝心〞現(xiàn)象。調(diào)查中,76.6%的人呼吁加大對虛假和夸大宣揚(yáng)的懲處力度。《保健品監(jiān)督管理?xiàng)l例》一直未能出臺關(guān)于當(dāng)前保健品市場存在的問題,73.3%的人直指“市場魚龍混雜〞。業(yè)內(nèi)人士張先生告訴記者,要解決保健品市場魚龍混雜的狀況,關(guān)鍵在于完善制度。國家在2009年出臺的新《食品安全法》雖然規(guī)定,保健食品的標(biāo)簽、說明書不得涉及疾病預(yù)防、治療功能,產(chǎn)品的功能和成分必需與標(biāo)簽、說明書一致,但具體的《保健品監(jiān)督管理?xiàng)l例》一直未能出臺。保健品市場沒有具體的行業(yè)規(guī)范,因此相關(guān)的監(jiān)測和監(jiān)管工作也無法展開。張先生說,在一些發(fā)達(dá)國家,保健品類屬于食品,與藥品界限明晰。但我國很多東西都是藥食同源的,比如枸杞子,既可以作為食材,也具有保健作用。所以在我國,保健品介于食物與藥品之間,如果相關(guān)的界定和審批標(biāo)準(zhǔn)不夠完善,會導(dǎo)致界限不明晰。這樣一來,很多廠商會將保健品當(dāng)做藥品來宣揚(yáng),且虛假宣揚(yáng)比較多,從而誤導(dǎo)消費(fèi)者;有的廠商則為節(jié)省成本,不走保健品的審批程序,但在售賣時極力宣揚(yáng)其保健功能。中國保健協(xié)會相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,政府應(yīng)盡快出臺《保健品監(jiān)督管理?xiàng)l例》,同時保健品行業(yè)應(yīng)建立安全誠信體系,保證產(chǎn)品質(zhì)量和安全成為企業(yè)自覺自愿的行為;另外,國家還應(yīng)強(qiáng)化營養(yǎng)保健知識的科普宣揚(yáng)和教育,讓消費(fèi)者樹立“只吃對的,不吃貴的〞的消費(fèi)觀念。(選自2011年8月31日《中國青年報》)7.以下對報告內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()〔3分〕A.隨著我國逐步進(jìn)入老齡社會,保健品市場的繁榮還將持續(xù)。我們當(dāng)前面臨的問題是,如何進(jìn)一步規(guī)范保健品市場。B.清華大學(xué)社會學(xué)系教授孫鳳認(rèn)為,當(dāng)前消費(fèi)者對健康高度關(guān)注是當(dāng)今保健品市場火熱的唯一原因。很多商家正是抓住了這個契機(jī),操縱了消費(fèi)者的購買觀念。C.我國很多東西都是藥食同源的,既可以作為食材,也具有保健作用。在我國,一些相關(guān)的界定和審批標(biāo)準(zhǔn)不夠完善,從而導(dǎo)致了那些介于食物與藥品之間的保健品歸屬不好界定。D.規(guī)范保健品市場,是一個系統(tǒng)工程,政府應(yīng)盡快出臺《保健品監(jiān)督管理?xiàng)l例》,保健品行業(yè)應(yīng)建立安全誠信體系,保證產(chǎn)品質(zhì)量和安全;消費(fèi)者則要樹立正確的消費(fèi)觀念。8.目前中國的保健品業(yè)存在哪些問題?請分條回答。〔4分〕9.這次調(diào)查反映了購買保健品的中國消費(fèi)者存在著哪些心理?〔5分〕二、古代詩文閱讀〔35分〕〔一〕文言文閱讀〔本題共4小題,19分〕閱讀下面的文言文,完成4-7題。夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。假設(shè)亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。假設(shè)舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,假設(shè)不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。〞秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。10.“以為〞的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是〔3分〕〔〕A.假設(shè)舍鄭以為東道主
B.或以為死,或以為亡C.老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君
D.以為得之矣11.以下句中加點(diǎn)詞的解釋,錯誤的一項(xiàng)是〔3分〕〔
〕A.夜縋〔用繩子拴著從城墻上下來〕而出
B.越國以鄙〔邊邑〕遠(yuǎn)C.
行李〔出使的人〕之往來,共其乏困
D.
闕〔使……缺,損害〕秦以利晉,唯君圖之12.以下表達(dá)不符合文意的一句是〔3分〕〔
〕A.燭之武“夜縋而出〞,說明當(dāng)時鄭國的狀況十分危急。B.從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實(shí)力與秦國不相上下。C.晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池。D.燭之武說秦國退兵的理由一共有兩條。13.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?!?0分〕〔1〕越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也?!?分〕
〔2〕既東封鄭,又欲肆其西封。假設(shè)不闕秦,將焉取之?〔6分〕〔二〕古代詩歌閱讀〔本題共2小題,11分〕閱讀下面這首宋詩,完成14、15題。行舟憶永和兄弟周必大①一掛吳帆不計程,幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍,江闊無風(fēng)浪自生。數(shù)點(diǎn)家山常在眼,一聲寒雁正關(guān)情。
常年②忽得南來鯉,恐有音書作急烹③。【注】①周必大:北宋詩人,江西廬陵人,此詩寫于作者乘舟北赴吳地〔今江蘇〕途中。②常年:古時對船工的稱呼。③《漢樂府?飲馬長城窟行》中有“呼兒烹鯉魚,中有尺素書〞的詩句。14.以下對這首詩的相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是〔
〕〔
〕〔5分〕“行舟〞寫自己水路,離家漸行漸遠(yuǎn)?!安挥嫵台暫童B用“幾回〞反映此行路途遙遠(yuǎn)。B.頷聯(lián)運(yùn)用動靜結(jié)合的手法,描寫圖中景象“有日〞“江闊〞“浪生〞表現(xiàn)詩人雖覺遠(yuǎn)行艱辛,但前途光明,將劈波斬浪,一展身手的心志。C.頸聯(lián)視聽結(jié)合,描寫時時浮現(xiàn)在詩人眼前的“數(shù)點(diǎn)家山〞和正飛向詩人家鄉(xiāng)的“寒雁〞,表現(xiàn)了詩人滿懷難于排遣的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。D.這首七言律詩,用詞考究。副詞“猶〞“自〞“常〞“正〞的運(yùn)用貼切自然,發(fā)人深?。粍釉~“凍〞則外呈烏云凝重之態(tài),可見天氣寒冷之意,內(nèi)蘊(yùn)詩人凄涼之心?!靶兄郇暈榫€索,由掛帆離家始,至吳地烹魚結(jié),一路行來,寫景敘事,自然流暢。詩中不著一“憶“字,卻句句含“憶〞,把自己對親人,家鄉(xiāng)的思念傳達(dá)的含蓄雋永。15.簡要分析尾聯(lián)是如何巧妙地表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情的?!?分〕名篇名句默寫〔本題共1小題,5分〕16.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺部分?!?分〕〔1〕《沁園春·長沙》中概括湘江秋景的一句:。〔2〕詩人徐志摩要和康橋離別,又生怕打攪驚醒了他心愛的康橋,詩中“,〞兩句運(yùn)用側(cè)面烘托的手法,表現(xiàn)了詩人的這種心情?!?〕《荊軻刺秦王》中荊軻悲壯高歌的詩句是:,。三、語言文字運(yùn)用〔20分〕17.以下各句中劃線的成語、熟語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔
〕〔3分〕
①有些散文語言自然樸素,渾然天成,而細(xì)細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。
②李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠,哪怕僅僅只是一句安慰的話,他也睚眥必報。
③文藝演出現(xiàn)場,身著盛裝的表演者光著腳、微笑著,一邊跳著傣族舞,一邊向人們潑水致意,在場群眾紛紛拍手稱快。
④某建筑公司會計程某,為填補(bǔ)貪污挪用公款的虧空,不惜再次把巨額公款投入股市,她的這種做法無異于飲鴆止渴。
⑤足球比賽正在激烈進(jìn)行著,只見一個防守隊(duì)員快步趕上,抱住對方進(jìn)攻隊(duì)員的肩膀,從后面強(qiáng)行掀倒對方,而裁判卻對此熟視無睹。A.①②
B.①④
C.③④
D.③⑤18.以下各句中沒有語病的一句是〔
〕〔3分〕A.來自馬薩諸塞州的維多利亞說,限制移民的行政命令同美國的傳統(tǒng)和核心價值觀念不符,因?yàn)橐泼袷敲绹牧A(chǔ),不能成為移民的敵人。B.教育部推出《小學(xué)圖書館基本配備書目》,是為了以幫助家長和教師成為兒童閱讀的合格守門人為目的,讓他們從眾多的圖書中找到合適兒童閱讀的書籍。C.一段時間以來,各別外企撤資,外匯儲備面臨下行壓力,經(jīng)濟(jì)增速放緩。有輿論憑各別現(xiàn)象就悲觀地推測:中國吸引外資的能力在下降,外資正在大規(guī)模流出。
D.由于裝備昂貴,冰場數(shù)量有限,冰壺運(yùn)動在中國很難培養(yǎng)廣泛而深入的群眾基礎(chǔ),其發(fā)展前景令人堪憂。19.填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕
教育往往是社會問題的反映或投射。
①
是資深的教育圈內(nèi)人,有時候
②
有看不見、想不明、理不清的疑惑。這
③
都很正常,教育的魅力也在此。但
④
內(nèi)容怎么換,形式怎么變,
⑤
不能離開育人這一核心,不能忽視教育是完善孩子的知識結(jié)構(gòu)、培育積極的價值觀這一根本目標(biāo)。把握了這一點(diǎn),教育就不但不會走回頭路,
⑥
會生出“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步〞的從容與自信。
A.雖然
也
固然
不管
都
甚至B.雖然
卻
固然
無論
還
甚至C.即使
也
其實(shí)
不管
都
反而D.即使
卻
其實(shí)
無論
還
反而20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處最多字?jǐn)?shù)不超過15個字。〔6分〕情商的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情,
①
。當(dāng)前,學(xué)校最重要的是培養(yǎng)“獨(dú)立之思想,健全之人格〞的人才,我們除了重視文化課的教育之外,
②
,不僅讓他們學(xué)到知識,
③
,切實(shí)加強(qiáng)他們的承受能力和抗壓能力,加強(qiáng)他們的社會責(zé)任感,使他們成為有知識、有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪昵嘁淮?,支撐起國家的希望和將來?1.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方法,說明另外兩處問題。〔5分〕“爆竹聲聲除舊歲〞,說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,單會帶來空氣、噪音等環(huán)境污染問題,還可能引發(fā)火災(zāi),一旦引發(fā)火災(zāi),勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失?,F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi),而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災(zāi)不一定會造成人身傷亡。②___________________________________③___________________________________寫作〔60分〕22.面對親人,我們用擁抱表達(dá)親切;面對朋友,我們用擁抱傳遞熱情;面對老師,我們用擁抱傳達(dá)感激之情……進(jìn)一步而言,面對委屈,“擁抱〞可以展示你的豁達(dá);面對挫折,“擁抱〞可以表現(xiàn)你的樂觀;面對烏云,“擁抱〞可以透射出你內(nèi)心的陽光……請以“擁抱〞為話題,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇展現(xiàn)你內(nèi)心的文章。要 求:(1)符合題意,中心明確,情感真實(shí),語言通順。(2)除詩歌外文體不限,不少于800字。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地外、校名和人名。(4)不得抄襲試卷中的材料及他人作品。
高一語文10月月考參照答案一、現(xiàn)代文閱讀〔一〕論述類文本閱讀A2、C3、C〔二〕文學(xué)類文本閱讀4.D〔B項(xiàng)“他……站到了正義和公理的一邊〞不很準(zhǔn)確;從后文看,他內(nèi)心仍然很矛盾。A項(xiàng),“少雄的哥哥少勇給他寫信〞“說明旺伯善良熱心,樂于助人〞不正確;這是為了請求他判決時“幫忙〞,減輕少雄的刑罰。C項(xiàng)“這個‘神靈’就是……旺伯〞在原文中缺乏依據(jù)?!?.①重情守信,知恩圖報:很多年來,他始終沒有忘記旺伯對自家的恩情,并試圖報答;
②保持公理,恪盡職守:作為法官,即使對自己恩重如山的旺伯的小兒子少雄犯了罪,他也不愿意徇私作弊;③善良而軟弱,不知變通:面對個人感情與社會公理,他無法作出抉擇,不能正確處理“情〞與“法〞的關(guān)系,以致在矛盾與煎熬中離世?!裁奎c(diǎn)2分,答對三點(diǎn)給5分〕6.①情節(jié)發(fā)展上,通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果。最后以庫納萬法官的突然離世,引人深思,發(fā)人深?。虎诮Y(jié)構(gòu)安排上,照顧前文庫納萬法官大量服藥的內(nèi)容。使小說前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);③人物形象上,既表現(xiàn)了庫納萬法官正直的一面,也表現(xiàn)了他的軟弱的一面,使他的形象更加豐滿;④主題思想上,表現(xiàn)了人性的弱點(diǎn)、人生的無奈以及“情〞與“法〞的對立,深入了作品的主題?!裁奎c(diǎn)2分,答對三點(diǎn)給6分〕〔三〕有用類文本閱讀B.“唯一原因〞錯,原文是“重要的原因〞。答案:虛假和夸大宣揚(yáng),市場魚龍混雜,沒有具體的行業(yè)規(guī)范,相關(guān)監(jiān)測監(jiān)管工作無法展開。答案:①把購買保健品當(dāng)成一種“安全感消費(fèi)〞,買個“安慰〞和“放心〞。②覺得自己的生活習(xí)慣不健康,希望用保健品來彌補(bǔ)。③對健康高度關(guān)注,相信包括明星代言在內(nèi)的廣告宣揚(yáng)。古代詩文閱讀〔一〕文言文閱讀10.A以為:以之為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漁船租賃業(yè)務(wù)合同協(xié)議
- 銀行信托計劃保管合同模板
- 供港農(nóng)產(chǎn)品購銷合同代理協(xié)議(樣本)
- 國有林權(quán)出讓合同
- 畢業(yè)生實(shí)習(xí)與勞動合同解析
- 渠道合作銷售合同范本
- 合同法視角:股東不履行義務(wù)糾紛案例分析
- 新車銷售團(tuán)隊(duì)心理素質(zhì)訓(xùn)練考核試卷
- 木制拼圖游戲考核試卷
- 世界音樂教育項(xiàng)目的策劃與實(shí)施考核試卷
- 穴位埋線療法在高血壓管理中的應(yīng)用
- 2024年度(完整版)《各種各樣的天氣》課件
- 企業(yè)安全培訓(xùn)課件-網(wǎng)絡(luò)與信息安全
- 《無障礙設(shè)計》課件
- 綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)方案(技術(shù)標(biāo) 方案)
- 《長征勝利萬歲》楊成武-【中職專用】高一語文下學(xué)期同步課堂(高教版2023·基礎(chǔ)模塊下冊)
- 云母制品在阻燃材料中的應(yīng)用
- 月考后正確的試卷分析方法分析研究
- 裝修施工規(guī)定(十四篇)
- 集團(tuán)公司審批權(quán)限表
- SCADA系統(tǒng)操作手冊
評論
0/150
提交評論