大聲朗讀的十大好處

大聲朗誦的十大好處大聲朗誦的十大好處冬季早晨到班輔導(dǎo)晨讀，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)不愛(ài)朗誦，對(duì)著課本發(fā)呆，聲音特小。30分鐘的晨讀，記憶效果很差，對(duì)此深感憂慮。下面和一起來(lái)看大聲朗誦的十大好處，希望有所幫助！一是有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗誦者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于同學(xué)形象思維能力的自我培養(yǎng)。二是能改變同學(xué)的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體同學(xué)都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使同學(xué)愛(ài)講話，性格也就隨之而變。三是有利于同學(xué)體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參加將來(lái)的事務(wù)的一種素養(yǎng)。四是有利于改變自卑。大多數(shù)的差生的特別表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗誦開(kāi)始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思索力。五是大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激同學(xué)深入理解文章、書籍。六是大聲讀必需要集中精力，大腦處于“排空〞狀態(tài)，有利于記憶材料。七是大聲朗誦文章是語(yǔ)感形成的必走之路，可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。八是大聲讀文章有利于“詩(shī)性美〞的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩(shī)〞的美，都有著美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。九是大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，必需要廣泛深入思索、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。十是有利于提升寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的'作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。瘋狂朗誦好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái)，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深入地體會(huì)到。長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀，就會(huì)從感性上、從直覺(jué)上、從整體上去熟悉、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作的精髓，主動(dòng)地消化和汲??；長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的合格的誦讀習(xí)慣。語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候，關(guān)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺(jué)之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。〞瘋狂誦讀可形成合格的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。瘋狂誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章〞，它所積存的大量詞匯、豐富。大聲誦讀的十大好處大聲誦讀的十大好處現(xiàn)在都在談“閱讀〞、“閱讀〞，但是很多同學(xué)讀著讀著就困了，讀著讀著就跑神了！下面和一起來(lái)看大聲誦讀的十大好處，希望有所幫助！1、有利于開(kāi)發(fā)右腦。讀書時(shí)，如果大聲讀出來(lái)，不但可以加深印象，還可以培養(yǎng)膽量哦?，F(xiàn)在很多孩子不管是讀語(yǔ)文還是讀英語(yǔ)都習(xí)慣啞巴讀法，就是用心讀、不出聲。你是如何教育自己孩子大聲朗誦的呢？其實(shí)讓孩子大聲讀出來(lái)很有好處！因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗誦者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。在誦讀過(guò)程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練了右腦。α波〔8～13赫茲〕被稱為放松波。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)感、幸福感、深沉的放松、直覺(jué)地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢，知覺(jué)上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證實(shí)，使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波，這恰恰開(kāi)啟和使用了右腦。2、能改變同學(xué)的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體同學(xué)都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使同學(xué)愛(ài)講話，性格也就隨之而變。3、有利于同學(xué)體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值。這是更好的、高質(zhì)量地參加將來(lái)的事務(wù)的一種素養(yǎng)。4、有利于改變自卑。大多數(shù)的'差生的特別表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗誦開(kāi)始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思索力。5、大聲讀，因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。這本身就能刺激同學(xué)深入理解文章、書籍。6、大聲讀必需要集中精力，大腦處于“排空〞狀態(tài)，有利于記憶材料。7、大聲朗誦文章是語(yǔ)感形成的必走之路。可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。8、大聲讀文章有利于“詩(shī)性美〞的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩(shī)〞的美，都有著美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。9、大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，必需要廣泛深入思索、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。10、有利于提升寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。大聲朗誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái)，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承