鄭振鐸《海燕》同步練習(xí)

七年下第二課鄭振鐸把握全文思路：1.行文線索：鄉(xiāng)愁2.全文分兩部分：前一部分：用倒敘的方法對故鄉(xiāng)的小燕子進(jìn)行了細(xì)致的描寫，勾畫出一幅“春景圖〞，流露出作者對小燕子的喜愛和對故鄉(xiāng)的無限眷戀。第二部分：作者從遐想中回到現(xiàn)實(shí)，對海上的小燕子進(jìn)行了細(xì)致描寫，將其刻畫成一個(gè)“海上小英雄〞。3.主題思想：本文通過對小燕子形象的描述，抒發(fā)了作者濃濃的鄉(xiāng)愁，表達(dá)了他對故鄉(xiāng)的無限眷戀與熱愛之情。：描寫生動(dòng)，細(xì)膩，傳神；感情真摯深沉。詠物寄情，物情合一。學(xué)習(xí)題：1.給以下加點(diǎn)字注音：輕飔〔〕雋妙〔〕雋逸〔〕粼粼〔〕憩息〔〕蹇劣〔〕憂戚〔〕融融泄泄〔〕縠紋〔〕2.《海燕》一文選自《》，作者，代著名、。筆名、郭源新。和兩幅圖，將濃濃的寄托在海燕身上，表達(dá)了作者之情。4.作者把思鄉(xiāng)之情寄托在故鄉(xiāng)的小燕子身上是因?yàn)樾⊙嘧邮羌亦l(xiāng)的一個(gè)組成部分，而作者現(xiàn)在卻把無限的鄉(xiāng)愁寄托于眼前異鄉(xiāng)的海燕身上，這其中的原因是什么，你能講講么？5.課文所表現(xiàn)的對象無疑是燕子〔小燕子和海燕〕但作者在描寫燕子的同時(shí)還進(jìn)行了大量的景物描寫，這是否偏離了描寫對象，有悖初衷？6.推斷下面句子用了什么修辭方法。〔1〕千條萬柳的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼?！病场玻病骋娏怂麄儯巫觽兡懿灰鹬辽偈禽p煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么？〔〕〔３〕天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾?！病常?依據(jù)課文內(nèi)容天空。⑴當(dāng)春間二三月，輕飔微微地吹拂者，，千條萬條的柔柳，，紅的白的黃的花，，，皆如趕赴集市著似的奔聚而來，形成的春天，那些小燕子，那么的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個(gè)春景的圖畫中，為春光。⑵那里還有飛倦了的幾對，閑散的憩息也纖細(xì)了電線上的春天，，，連于桿與桿間，線上聽著幾個(gè)，那便是燕子。語段學(xué)習(xí).：烏黑的一身羽毛……幾多的生趣于我們的春天的小燕子！〔第一部分〕思索：８．解釋文中加點(diǎn)詞語。融融泄泄：憂戚：雋逸：蹇劣：的寫法對故鄉(xiāng)的小燕子在“爛漫無比的春天〞活動(dòng)的情景進(jìn)行了細(xì)致的描寫，文章通過、、、、春草等景物的描寫，勾畫的一幅〔溫暖舒適、充滿生機(jī)與活力〕的“春景圖〞，〔作用：〕為小燕子才出場提供了活動(dòng)的背景。10.選文從那幾個(gè)方面對小燕子進(jìn)行描寫？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？11.千條萬柳的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。運(yùn)用了修辭方法，使景物更加形象生動(dòng)。仔細(xì)品味、賞析這句話，寫入了自己的理解。12.嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。此句用簡潔的筆墨描述出一幅溫馨的圖畫。請說說這句話好在什么地方。13.仔細(xì)研讀選文最后一段，試著仿寫一段話。14.課文的行文思路先是追憶故鄉(xiāng)的小燕子，再回到眼前的“小燕子〔海燕〕〞，病描述。贊美眼前的海燕，寄托自己的思鄉(xiāng)情緒。如果把行文思路改為先描述。先贊美眼前的海燕，然后勾起對故鄉(xiāng)小燕子的追憶和描述，以寄托濃濃的相思，可以嗎？說說理由。語段學(xué)習(xí)：〔第二部分〕海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色……在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想象得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？15該文段描述的是一幅圖，小燕子活動(dòng)的背景是、、，飛翔的姿態(tài)是。16.天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾篇薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。使用的修辭手法是描述了云、、的特點(diǎn)。17.文段中有許多優(yōu)美的語句，請選出你認(rèn)為最好的一句。略作賞析。18文章中有不少語句流露吃作者對小燕子的喜愛之情，將這些句子找出來寫在下面。第一部分：〔內(nèi)容略〕思索：作者通過對哪些景物的描寫再現(xiàn)了故鄉(xiāng)的春天？作者寫出了故鄉(xiāng)春天的什么特點(diǎn)？對小燕子的描寫是從哪幾個(gè)方面著筆的？選文對小燕子的描寫采納動(dòng)靜結(jié)合的方法，試舉例說明。5、作者明知眼前的海燕絕不是故鄉(xiāng)的小燕子，卻一再問自己：“他們便是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？〞為什么？6.、作者說鄉(xiāng)愁“輕煙似的〞、〞一縷兩縷〞,意味著作者看輕這份感情嗎？第二部分〔內(nèi)容看書〕1、用簡介的語言概括選文的主要內(nèi)容。2、作者對海上的小燕子從哪兩個(gè)方面進(jìn)行了描寫？著重寫了小燕子的哪些行為？3、從哪可以看出小燕子是“海上的小英雄〞？4、作者從那幾個(gè)方面來描寫大海的？描寫大海的作用是什么？作者在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我們的〞小燕子有什么用意？6．為什么說鄉(xiāng)愁“輕煙似的〞“一縷兩縷的〞？.7．選文最后一段在全文有什么作用？8．選文描寫生動(dòng)、細(xì)膩、傳神，請找出來。參照答案：1.略2《鄭振鐸文集2》鄭振鐸現(xiàn)作家文學(xué)史家西諦3.“春景圖〞“海天圖〞鄉(xiāng)愁他對祖國〔故鄉(xiāng)〕的無限眷戀與熱愛之情。4.眼前的海燕雖然是故鄉(xiāng)的小燕子，但它們之間有這許多相似點(diǎn)，由眼前的海燕自然能聯(lián)想其故鄉(xiāng)的小燕子，聯(lián)想起祖國、故鄉(xiāng)。此外作者離家萬里，情無所寄，也只好把滿腔愁思寄托在這酷似故鄉(xiāng)小燕子的海燕身上。5.這樣寫是更好地為了燕子的出場提供絕美的背景，在這種背景的映襯下更能展現(xiàn)出它們的美麗可愛，這樣既能豐富了文章的內(nèi)容，又更好凸現(xiàn)了其形象，更有利于表情達(dá)意。6.⑴擬人⑵反問、比喻⑶比喻7.⑴如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著齊舒了它們的黃綠的眼綠的草綠的樹葉形成了爛漫無比的春天那么聰明可愛的雋妙無比的平添了許多的生趣⑵嫩藍(lán)幾支木桿幾痕細(xì)線粗而有致的小黑點(diǎn)〔第一部分〕8.⑴和睦快樂⑵憂傷⑶俊秀飄逸⑷不順利9春風(fēng)春雨春柳春花10.是從小燕子的形體、小燕子的飛翔、小燕子的憩息、小燕子與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系四個(gè)方面描寫的。表達(dá)了作者對小燕子的喜愛和對故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。11.這句話運(yùn)用擬人手法，從柳枝的質(zhì)地、色彩、情態(tài)入手，特別了初春柳樹嫩、鮮、亮、柔的特點(diǎn)，言簡義豐。12