高中物理人教版必修1課件第4章6用牛頓運(yùn)動定律解決問題（一）

第四章牛頓運(yùn)動定律6用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.能分析物體的受力情況，判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)．2．掌握動力學(xué)兩類基本問題求解的基本思路和步驟．3．會求解一個物體在水平面上運(yùn)動的動力學(xué)問題.1.運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律解決兩類動力學(xué)問題是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容．2．應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解答兩類動力學(xué)問題的基本思路和方法是本節(jié)的難點(diǎn).閱讀教材第一部分，并完成下列問題1．認(rèn)真閱讀教材例題．(1)物體受幾個力的作用，畫出受力示意圖．提示：物體受四個力的作用，受力如圖．一、從受力確定運(yùn)動情況(2)根據(jù)牛頓第二定律如何求加速度？提示：F1－F2＝ma(3)由此可知物體做什么運(yùn)動？提示：勻加速直線運(yùn)動(4)如何求物體在4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移？請自行寫出完整的解題過程．問題一：(1)本例中求出物體與地面間的動摩擦因數(shù)？提示：F2＝μFN＝μmg得μ＝0.21(2)若4s末撤去水平拉力，則物體再經(jīng)多少時間停下來？提示：撤去外力，F(xiàn)2＝ma′，物體將做勻減速直線運(yùn)動．由v＝a′t′得t′＝2.1s問題二：本例中，若6.4N的拉力方向與水平成37°角斜向上，其它條件不變求：(1)物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移？(2)若在4s末撤去拉力，物體再經(jīng)過多長時間停下來．提示：4s末撤去外力，則μmg＝ma′，a′＝2.1m/s2由v＝a′t′得t′＝1.66s閱讀教材第二部分，并完成下列問題．1．認(rèn)真閱讀教材例題：(1)研究對象是誰？提示：滑雪人(2)求出人的加速度，并畫出受力圖．合力沿什么方向？大小是多少？二、從運(yùn)動情況確定受力(3)怎樣求人受到的阻力？提示：根據(jù)牛頓第二定律mgsinθ－F阻＝ma可求F阻．(4)試著寫出完整的解答過程．問題一：一個滑雪的人，質(zhì)量m＝75kg，以v0＝10m/s的初速度滑上一山坡，山坡的傾角為30°，上滑的最大距離x＝5m，假設(shè)滑雪人受到的阻力恒定，g取10m/s2.求滑雪人受到的阻力．提示：設(shè)滑雪人上滑過程的加速度大小為a.則－2ax＝0－v代入數(shù)據(jù)得a＝10m/s2設(shè)滑雪人受到的阻力為Ff，受力分析如圖所示，由牛頓第二定律得mgsin30°＋Ff＝ma解得：Ff＝375N問題二：為什么說加速度是聯(lián)系力和運(yùn)動的橋梁？

靜止在水平地面上的物體質(zhì)量為2kg，在水平恒力F的推動下開始運(yùn)動，4s末的速度達(dá)到4m/s，此時撤去F，又經(jīng)6s物體停下來，如果物體與地面的動摩擦因數(shù)不變，求F的大?。甗解題探究](1)物體在水平恒力F的推動下，受哪些力的作用？提示：重力、支持力、推力、摩擦力．(2)撤去F后，物體所受的摩擦力改變了嗎？提示：沒變．解析：本題屬于已知物體運(yùn)動情況，求物體受力情況的問題，由題意知，撤去外力前后，物體的加速度不同，應(yīng)分段處理，即物體在運(yùn)動的前4s內(nèi)做勻加速運(yùn)動，后6s內(nèi)做勻減速運(yùn)動．設(shè)物體在前4s內(nèi)的加速度為a1,4s末的速度為v，后6s內(nèi)的加速度為a2，物體受地面的摩擦力Ff＝μmg為恒力，以物體運(yùn)動方向?yàn)檎较颍甗解題探究](1)由小球下落過程的v－t圖象可獲得哪些信息？提示：可求小球下落過程中的加速度及落地時的速度(2)如何求小球上升過程的加速度？提示：mg＋f＝ma一、根據(jù)物體的受力情況確定運(yùn)動情況問題的解題步驟1．確定研究對象，對研究對象進(jìn)行受力分析和運(yùn)動分析，并畫出物體的受力示意圖．2．根據(jù)力的合成與分解的方法，求出物體所受的合外力(包括大小和方向)．3．根據(jù)牛頓第二定律列方程，求出物體的加速度．4．結(jié)合給定的物體的運(yùn)動的初始條件，選擇運(yùn)動學(xué)公式，求出所需的運(yùn)動參量．二、根據(jù)物體的運(yùn)動情況確定其受力情況問題的解題步驟1．確定研究對象．2．分析物體的運(yùn)動情況，應(yīng)用運(yùn)動學(xué)公式求出物體