教科版《2.2用浮的材料造船》課件

教科五年級下冊2.2用浮的材料造船潛艇獨木舟帆船搖櫓木船蒸汽船輪船一起回顧船的發(fā)展聚焦古人發(fā)現(xiàn)浮的材料可以造船。最早的獨木舟就是人們利用可以漂浮的樹干造出來的。但是，獨木舟在水中不夠穩(wěn)定，裝載的貨物也有限，人們怎么解決這個問題呢？竹筏木筏探索做一個竹筏或木排模型1要求：1.先畫出設(shè)計圖2.能穩(wěn)定地浮在水面3.牢固、不散架設(shè)計圖樣品探索測試載重量2竹筏承載鉤碼的統(tǒng)計表實驗次數(shù)第一次第二次第三次承載的鉤碼數(shù)

注意不能讓水浸濕螺母探索與獨木舟比較，找不同3獨木舟竹筏體積載重量穩(wěn)定性小較大不穩(wěn)定穩(wěn)定小較大材料木頭竹竿動力系統(tǒng)半封閉與水聯(lián)通研討竹筏與獨木舟相比，有了哪些進步？竹筏比獨木舟更穩(wěn)定，不輕易側(cè)翻。竹筏比獨木舟的載重量也增加了。研討竹筏還有哪些不足之處，你打算怎樣改造？載重量還是不夠大、船身也還是不夠穩(wěn)定。改變外形來增加穩(wěn)定性，改變材料來增加載重量。研討觀看下面的木船，你有什么發(fā)現(xiàn)？外形、材料、載重量、動力系統(tǒng)都有很大的進步。尤其是明朝的寶船船體長達100多米。明朝的寶船的船體長達100多米搖櫓木船名稱材料載重量動力系統(tǒng)穩(wěn)定性搖櫓木船木頭較小槳或擼小型明代寶船木帆船大風力大、船體有樓閣拓展繼續(xù)改進自己的竹筏或木排課堂小結(jié)

用浮的材料可以造船，改變船的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重量和穩(wěn)定性。知識脈絡(luò)課后作業(yè)完成對應課時訓練。課件播放后會動態(tài)顯示答案2.用浮的材料造船教科版五年級下冊《船的研究》單元

浮的材料可以造船，我們上節(jié)課的獨木舟就是用可以漂浮的木板造出來的

獨木舟不穩(wěn)定，裝的貨物也有限，怎么解決這個問題呢？竹筏是怎么造出來的呢？與獨木舟相比有哪些進步呢？1.制作竹排模型探索制作要求：先畫設(shè)計圖再制作能浮在水面牢固、不散架1.制作木排模型探索看指導微課，完成設(shè)計及制作并記錄2.測試我們的竹排探索我們竹排穩(wěn)定嗎？可以承載幾個墊圈呢？3.比較我們的竹排與獨木舟探索獨木舟竹排體積載重量穩(wěn)定性是否容易浸水3.比較我們的竹排與獨木舟探索獨木舟竹排體積載重量穩(wěn)定性是否容易浸水小大小大不穩(wěn)定比較穩(wěn)定容易容易1.竹排與獨木舟相比，有進步嗎？研討船底更寬載重量更大穩(wěn)定性更好2、竹排有什么不足？研討容易浸水！如何改進呢？這些也是木質(zhì)或竹質(zhì)的船怎么做到防水的？研討3.觀看下面的木船，你有什么發(fā)現(xiàn)？搖櫓木船明代寶船你能得到什么啟發(fā)呢？拓展

你想怎么改進自己的竹排呢？繼續(xù)優(yōu)化船體的尺度和線型把船的體積做得更大，這樣可以裝載更多的貨物用防水的材料造船

說說你的辦法吧1、浮的材料可以制作船。2、改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重量

和穩(wěn)定性2.2筆記知識點用浮的材料造船PART1獨木舟有哪些不足？獨木舟克服獨木舟的缺點竹筏木筏（1）畫出設(shè)計圖。（2）能穩(wěn)定地浮在水面上，牢固、不散架。（3）能承載一定數(shù)量的鉤碼。（4）使用的材料數(shù)量合理。設(shè)計要求：設(shè)計并制作一個竹筏視頻：制作竹筏研究竹筏溫馨提示：不能讓水浸濕鉤碼。輕輕放，放均勻；做三次，取最大。我的竹筏能穩(wěn)定地負載

個鉤碼。實驗數(shù)據(jù)《用浮的材料造船》記錄表組別最大載重量（個）組別最大載重量（個）第1組第5組第2組第6組第3組第7組第4組第8組思考：竹筏與獨木舟有哪些不同？

我的發(fā)現(xiàn)：竹筏的載重量比獨木舟大。竹筏的底部比獨木舟的底部更大，穩(wěn)定性更好。竹筏的不足竹筏的不足1.