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江蘇省2010屆高三數(shù)學(xué)二輪強(qiáng)化訓(xùn)練(20)三角函數(shù)圖像與性質(zhì)廣東省2010屆高三數(shù)學(xué)(文科)二輪強(qiáng)化訓(xùn)練三角函數(shù)圖象與性質(zhì)一、填空題:1.點(diǎn)P從(1,0)出發(fā),沿單位圓逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)弧長(zhǎng)到達(dá)Q點(diǎn),則Q點(diǎn)的坐標(biāo)為.2.已知簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),則該簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的最小正周期和初相分別為.3.把函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位,再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變),則所得的函數(shù)解析式子是.4.若函數(shù)的最大值是,最小值是,最小正周期是,圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-),則函數(shù)的解析式子是.5.把函數(shù)y=cosx-sinx的圖象向左平移m(m>0)個(gè)單位,所得的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則m的最小正值是.6.函數(shù)的圖象為,如下結(jié)論中正確的是__________(寫出所有正確結(jié)論的編號(hào)).①圖象關(guān)于直線對(duì)稱;②圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;③函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);④由的圖角向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象.7.函數(shù)的最小正周期.8.已知函數(shù)的最小正周期為3,則A=.9.已知函數(shù)在內(nèi)是減函數(shù),則的取值范圍是.10.已知函數(shù)在區(qū)間上的最小值是,則的最小值等于.11.若,則實(shí)數(shù)的取值范圍.12.已知函數(shù),則的值域是.13.函數(shù)的圖象與直線有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則的取值范圍是__________.14.設(shè)函數(shù)f(x)的圖象與直線x=a,x=b及x軸所圍成圖形的面積稱為函數(shù)f(x)在[a,b]上的面積,已知函數(shù)y=sinnx在[0,]上的面積為(n∈N*),y=sin(3x-π)+1在[,]上的面積為.二、解答題:(6題)15.已知函數(shù),.(I)求的最大值和最小值;(II)若不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.存活時(shí)間y(小時(shí))5.610.212.416.417.319.416.412.48.55.4(1)試選用一個(gè)形如的函數(shù)來(lái)近似描述一年中該細(xì)菌一天內(nèi)存活的時(shí)間y月日期位置序號(hào)x之間的函數(shù)關(guān)系;(2)用(1)中的結(jié)果估計(jì)該種細(xì)菌一年中大約有多少天的存活時(shí)間大于15.9小時(shí).參考答案一、填空題:1.點(diǎn)P從(1,0)出發(fā),沿單位圓逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)弧長(zhǎng)到達(dá)Q點(diǎn),則Q點(diǎn)的坐標(biāo)為.簡(jiǎn)析:記,由三角函數(shù)定義可知Q點(diǎn)的坐標(biāo)滿足.三角函數(shù)定義是三角函數(shù)理論的基礎(chǔ),理解掌握能起到事半功倍的效果.2.已知簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),則該簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的最小正周期和初相分別為.3.把函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位,再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變),則所得的函數(shù)解析式子是.4.若函數(shù)的最大值是,最小值是,最小正周期是,圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-),則函數(shù)的解析式是.5.把函數(shù)y=cosx-sinx的圖象向左平移m(m>0)個(gè)單位,所得的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則m的最小正值是.簡(jiǎn)析:正(余)弦曲線問(wèn)題是三角函數(shù)性質(zhì)、圖象問(wèn)題中的重點(diǎn)內(nèi)容,必須熟練掌握.上述問(wèn)題的解答可以根據(jù)正(余)弦曲線的“五點(diǎn)畫法”在草稿紙上作出函數(shù)的草圖來(lái)驗(yàn)證答案或得到答案.再如:函數(shù)在區(qū)間的簡(jiǎn)圖是(填寫序號(hào))①①9.②③④6.函數(shù)的圖象為,如下結(jié)論中正確的是__________(寫出所有正確結(jié)論的編號(hào)).①圖象關(guān)于直線對(duì)稱;②圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;③函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);④由的圖角向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象.解答:①②③.簡(jiǎn)析:①圖象關(guān)于直線對(duì)稱,當(dāng)k=1時(shí),圖象C關(guān)于對(duì)稱;①正確;同理②正確;③x∈時(shí),∈(-,),∴函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);③正確;④由的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到,得不到圖象,④錯(cuò)誤;∴正確的結(jié)論有3個(gè),①②③。7.函數(shù)的最小正周期.解析:先化簡(jiǎn),易知最小正周期為點(diǎn)評(píng):此題考查了三角函數(shù)的化簡(jiǎn),體現(xiàn)了誘導(dǎo)公式和兩角和的正弦公式的應(yīng)用,同時(shí)與周期性結(jié)合,是一道綜合性的題目。8.已知函數(shù)的最小正周期為3,則A=.9.已知函數(shù)在內(nèi)是減函數(shù),則的取值范圍是.評(píng)析:有關(guān)三角函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題是三角函數(shù)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),充分利用函數(shù)圖像和整體化思想是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵,再例如:(k∈Z)10.已知函數(shù)在區(qū)間上的最小值是,則的最小值等于.簡(jiǎn)析:函數(shù)在區(qū)間上的最小值是,則ωx的取值范圍是,∴或,∴的最小值等于,11.若,則實(shí)數(shù)的取值范圍.錯(cuò)解:移項(xiàng)得,兩邊平方得,即.分析:忽略了滿足不等式的在第一象限,上述解法引進(jìn)了.正解:即,由得,∴.12.已知函數(shù),則的值域是.簡(jiǎn)析:即等價(jià)于,根據(jù)圖像,故得答案.13.函數(shù)的圖象與直線有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則的取值范圍是.簡(jiǎn)析:從圖象可以看出直線有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn)時(shí),.14.設(shè)函數(shù)f(x)的圖象與直線x=a,x=b及x軸所圍成圖形的面積稱為函數(shù)f(x)在[a,b]上的面積,已知函數(shù)y=sinnx在[0,]上的面積為(n∈N*),y=sin(3x-π)+1在[,]上的面積為.簡(jiǎn)析:由題意得:上的面積為,在區(qū)間的圖象為一個(gè)半周期結(jié)合圖象分析其面積為.點(diǎn)評(píng):本題是一道很好的理性思維信息開放性定義型題,能很好地考查學(xué)生分析思維能力.二、解答題:15.已知函數(shù),.(I)求的最大值和最小值;(II)若不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.解答:(Ⅰ).又,,即,.(Ⅱ),,且,,即的取值范圍是.16.已知函數(shù),.(I)設(shè)是函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸,求的值.(II)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.解答:(I)由題設(shè)知.因?yàn)槭呛瘮?shù)圖象的一條對(duì)稱軸,所以,即().所以.當(dāng)為偶數(shù)時(shí),,當(dāng)為奇數(shù)時(shí),.(II).當(dāng),即()時(shí),函數(shù)是增函數(shù),故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是().17.已知.(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)若,求的值.解答:(1)由得,所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(2),18.已知函數(shù)上R上的偶函數(shù),其圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,且在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),求和ω的值.解答:由f(x)是偶函數(shù),得f(-x)=f(x),即所以對(duì)任意x都成立,且ω>0,所以得cosφ=0﹒依題設(shè),0≤ω≤π,所以解得﹒由f(x)圖象關(guān)于點(diǎn)M對(duì)稱,得,取x=0,得,所以=0﹒∵∴=0,又ω>0,得∴當(dāng)k=0時(shí),,在區(qū)間上是減函數(shù);當(dāng)k=1時(shí),ω=2,在區(qū)間上是減函數(shù);當(dāng)k≥0時(shí),,在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù);所以綜合得或ω=2﹒19.已知b,c是實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=對(duì)任意α,βR有:且(1)求f(1)的值;(2)證明:c;(3)設(shè)的最大值為10,求f(x).解答:(1)令α=,得令β=,得因此;(2)證明:由已知,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方法可得:化簡(jiǎn)得c;(3)由上述可知,[-1,1]是的減區(qū)間,那么又聯(lián)立方程組可得,所以[簡(jiǎn)要評(píng)述]三角復(fù)合問(wèn)題是綜合運(yùn)用知識(shí)的一個(gè)方面,復(fù)合函數(shù)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這一方面的學(xué)習(xí)有利于提高綜合運(yùn)用的能力。20.在自然條件下,對(duì)某種細(xì)菌在一天內(nèi)存活的時(shí)間進(jìn)行了一年的統(tǒng)計(jì)與測(cè)量,得到10次測(cè)量結(jié)果(時(shí)間近似到0.1小時(shí)),結(jié)果如下表所示:日期1月1日2月28日3月21日4月27日5月6日6月21日8月13日9月20日10月25日12月21日日期位置序號(hào)x15980117126172225263298355存活時(shí)間y(小時(shí))5.610.212.416.417.319.416.412.48.55.4(1)試選用一個(gè)形如的函數(shù)來(lái)近似描述一年中該細(xì)菌一天內(nèi)存活的時(shí)間y月日期位置序號(hào)x之間的函數(shù)關(guān)系;(2)用(1)中的結(jié)果估計(jì)該種細(xì)菌一年中大約有多少天的存活時(shí)間大于15.9小時(shí).解答:(1)細(xì)菌存活時(shí)間與日期位置序號(hào)之間的函數(shù)關(guān)系式滿足,由圖表可知函數(shù)的最大值為19.4,最小值為5.4,所以19.4-5.4=14,故A=7,由19.4+5.4=24.8,故t=12.4,又因?yàn)門=365,所以,當(dāng)x=172時(shí),,所以.故.(2)由得所以可得.即這種細(xì)菌大約有121天(或122天)中的存活大于15.9小時(shí).點(diǎn)評(píng);對(duì)于三角函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用題數(shù)量較少,主要是考查構(gòu)造三角函數(shù)模型,利用
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