人教版初中七年級下冊生物第4單元 生物圈中的人第4講 血液、血管、輸血和血型_第1頁
人教版初中七年級下冊生物第4單元 生物圈中的人第4講 血液、血管、輸血和血型_第2頁
人教版初中七年級下冊生物第4單元 生物圈中的人第4講 血液、血管、輸血和血型_第3頁
人教版初中七年級下冊生物第4單元 生物圈中的人第4講 血液、血管、輸血和血型_第4頁
人教版初中七年級下冊生物第4單元 生物圈中的人第4講 血液、血管、輸血和血型_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4講血液、血管、輸血與血型第四單元生物圈中的人血液的組成流動的組織——血液考點1考點梳理血液分層示意圖【識圖要點】(1)血液的組成:由①______和②______組成。a.血漿能夠運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物。b.血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。(2)血液的功能:不僅具有運輸作用,還具有防御和保護作用。(3)血液的分類a.③______血:含氧豐富、顏色鮮紅的血液。b.④______血:含氧較少、顏色暗紅的血液。血漿血細胞動脈靜脈2.用顯微鏡觀察人血的永久涂片(人教七下P52)(1)在⑤______倍鏡下對人血的永久涂片進行觀察。(2)顯微鏡下觀察到的血細胞

顯微鏡下的血細胞示意圖低紅細胞(RBC)白細胞(WBC)血小板(PLT)數(shù)量最多最少較少形狀呈兩面凹的圓盤狀圓球狀,比紅細胞大形狀不規(guī)則結構成熟的紅細胞無細胞核⑥____細胞核無細胞核有(3)紅細胞、白細胞和血小板的比較紅細胞(RBC)白細胞(WBC)血小板(PLT)功能紅細胞富含血紅蛋白,具有運輸⑦______的功能白細胞能包圍、吞噬細菌,具有防御保護作用,被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”有⑧____和⑨____作用數(shù)量異常癥數(shù)量過少:⑩________數(shù)量偏高:血液黏稠數(shù)量增多:______數(shù)量偏低:免疫力下降數(shù)量過少:止血困難數(shù)量偏高:易造成血栓氧氣止血凝血貧血炎癥?【特別提醒】觀察人血涂片時,紅細胞數(shù)量最多且呈紅色,所以很容易觀察到。不容易觀察到白細胞和血小板,因為血液中白細胞數(shù)量少,顏色淺,需要將視野調暗一些才能觀察到;而血小板比紅細胞和白細胞小很多,需要進行染色才能觀察到。【知識拓展】(1)紅細胞數(shù)量過少說明患有貧血,平時應多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物。(2)親子鑒定以血液為材料時,應該選擇的血細胞是________。白細胞(3)紅細胞富含血紅蛋白,具有運輸氧的功能,因為血紅蛋白含鐵元素,它在含氧量高的地方容易與氧結合,在含氧量低的地方又容易與氧分離。?1.ABO血型系統(tǒng):分為①________________________四種類型。2.安全輸血(1)安全輸血原則:以輸②______血為原則。(2)輸血關系:在緊急情況下,O型血可以少量輸給其他任意血型,被稱為“萬能輸血者”;AB型血可以少量接受其他任意血型,被稱為“萬能受血者”。其輸血關系如下表:輸血與血型考點2A型、B型、AB型和O型同型某人的血型可接受的血型可輸給的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O3.成分輸血(1)成分輸血原則:“缺什么補什么”。(2)成分輸血的選擇a.大面積燒傷患者——最好只輸入③______,因為燒傷時主要丟失的是水分和組織液等;b.嚴重貧血患者——輸入濃縮的④______懸液,因為他們體內的紅細胞過少或血紅蛋白含量過低;c.某些出血性疾病患者——輸入濃縮的血小板懸液或含凝血物質的血漿,以促進⑤______。4.無償獻血:對于健康成年人來說,每次獻血200~300毫升是不會影響健康的,而且適量獻血可以刺激骨髓的造血功能,對身體有好處。血漿紅細胞止血

血流的管道——血管考點31.動脈、靜脈和毛細血管的比較血管動脈靜脈毛細血管模式圖

管壁管壁①____,彈性②____管壁較薄,彈性小管壁非常薄,只由③____層扁平的上皮構成較厚大一血管動脈靜脈毛細血管管徑較?、躝_____最小,只允許紅細胞⑤______通過血流速度最快較慢最慢血流方向從⑥______流向身體各部分將血液從身體各部分送回心臟從最小動脈流向最小靜脈圖示

大單行心臟2.毛細血管適于物質交換的特點(1)數(shù)量多,分布廣。(2)管徑小,只允許紅細胞單行通過。(3)管壁薄,只由一層上皮細胞構成。(4)管內血流速度最慢。3.三種血管關系示意圖

示意圖一

示意圖二動脈靜脈毛細血管(1)根據(jù)血液的流向來判斷三種血管:血液是從最小動脈→毛細血管→最小靜脈。(2)根據(jù)血管的分支或匯集情況來判斷三種血管:分支為⑩________;由主干流向分支,則主干為________;由分支匯向主干,則主干為________。提分必練判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)手臂上的青筋是動脈。(

)(2)中醫(yī)切脈的部位是橈動脈。(

)(3)給病人輸液時針刺入的部位是靜脈。(

)4.觀察小魚尾鰭內血液的流動:(詳見實驗突破)。毛細血管動脈靜脈√√×

??血液的組成成分及功能命題點1常考命題點突破1.(2017邵陽)下列四幅圖中,能夠正確表達血液、血漿、血細胞三個概念之間關系的是(

)A2.(2018衡陽)關于血細胞的說法,錯誤的是(

)A.血細胞都有細胞核B.如果體內的白細胞數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥C.血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結合,在含氧量低的地方容易與氧分離D.血小板有止血和凝血功能A

3.(2018岳陽)需大量輸血時,下列最符合安全輸血原則的是(

)輸血、血型和獻血命題點2病人血型ABABO提供的血型OOOO選項ABCDD4.(2018常德)抽取少量甲、乙、丙、丁四人的血液,分別與A型標準血清和B型標準血清混合,觀察其血液凝集情況如下表所示:(“+”表示凝集,“-”表示不凝集)

則甲、乙、丙、丁四人的血型是(

)A.AB、A、O、B型B.AB、B、O、A型C.O、A、AB、B型D.O、B、AB、A型甲乙丙丁A型標準血清++--B型標準血清+--+B

【解析】從表中可看出,甲與A型、B型標準血清都凝集,故甲為AB型血;乙與A型標準血清發(fā)生凝集,與B型標準血清不發(fā)生凝集,故乙為B型血;丙與A、B型標準血清都不發(fā)生凝集,故丙為O型血;丁與A型標準血清不發(fā)生凝集,與B型標準血清發(fā)生凝集,故丁為A型血,故選B。5.(2016衡陽)臨床上根據(jù)病人的病情需要進行輸血。下面有關血型和獻血的敘述不正確的是(

)A.輸血時應以輸入同型血為原則B.在沒有同型血而情況又十分緊急時,任何血型的人都可以輸入少量的AB型血C.我國實行無償獻血制度,提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血D.健康成年人每次獻血200~300毫升不會影響健康B6.(2018綿陽)毛細血管的結構特點便于血液與組織細胞充分地進行物質交換,這些特點不包括(

)A.分布最廣

B.管壁最薄C.管腔最小

D.血流最快7.(2018德州)下面是小魚尾鰭內血液的流動情況示意圖,箭頭表示血流方向,其中箭頭處血管表示動脈的是(

)血管類型及特征命題點3DA【解析】由主干流向分支的是動脈,由分支流向主干的是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,可見A符合題意。故選A。

8.(2017賀州)如圖表示三種不同的血管,血管從左到右的名稱分別是(

)

第8題圖A.靜脈毛細血管動脈B.動脈靜脈毛細血管C.靜脈動脈毛細血管D.毛細血管靜脈動脈B【實驗裝置】

【實驗過程】1.包裹:用浸濕的棉絮將小魚的頭部和軀干部包裹起來,保證小魚正常呼吸。觀察小魚尾鰭內血液的流動(人教七下P56)實驗實驗突破2.放置及觀察:把培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上,用①____倍顯微鏡觀察小魚尾鰭。3.尋找小魚尾鰭內三種血管:動脈、毛細血管和靜脈。【現(xiàn)象與結論】1.毛細血管:管徑最小,②________呈單行通過。2.動脈:分支形成毛細血管。3.靜脈:由毛細血管匯總形成。低紅細胞【注意事項】1.材料選取問題:選取尾鰭色素少的、活的小魚。2.為保證小魚的呼吸不受影響,在實驗開始時要用浸濕的棉絮包裹小魚的頭部和軀干,并且在觀察過程中不斷向濕棉絮上滴水。典例

(2018邵陽)下列圖示中,圖甲為“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中對材料的處理;圖乙是用顯微鏡觀察時,看到的一個視野。請回答下列問題:(1)圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,并時常往絮上滴加清水,其目的是____________________。(2)通常情況下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論