下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
后疫情時代以“今日校園”APP為例談新媒體在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用標(biāo)題:后疫情時代中新媒體在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用——以“今日校園”APP為例摘要:隨著新冠疫情的肆虐,高校學(xué)生管理面臨了一系列新的挑戰(zhàn),同時也加速了新媒體在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用。本文以“今日校園”APP為例,闡述了新媒體在高校學(xué)生管理中的重要性和應(yīng)用價值。通過“今日校園”APP的功能和特點,我們可以看到新媒體在提升學(xué)校管理效率、加強學(xué)生與學(xué)校的聯(lián)系、推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面的作用,并提出一些建議以進(jìn)一步完善新媒體在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞:后疫情時代;新媒體;學(xué)生管理;今日校園;APP一、引言新冠疫情給整個社會帶來了巨大的沖擊,高校學(xué)生管理也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這一背景下,新媒體的應(yīng)用成為了高校學(xué)生管理的一種重要手段。作為一種基于互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)的媒體形式,新媒體具有信息傳播快速、多樣化以及互動性強的特點。本文以“今日校園”APP為例,探討新媒體在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用價值和優(yōu)勢。二、新媒體在高校學(xué)生管理中的重要性1.提升學(xué)校管理效率傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理方式通常依賴于紙質(zhì)文件、人工管理等手段,工作效率低下,易發(fā)生信息丟失和延誤等問題。而新媒體的應(yīng)用將學(xué)生信息整合到一個平臺上,提供了高效的信息管理方式,大大提高了學(xué)校管理效率。2.加強學(xué)生與學(xué)校的聯(lián)系新媒體為學(xué)生和學(xué)校之間搭建了一個便捷的溝通渠道。學(xué)生可以通過APP了解學(xué)校的最新消息、活動通知、課程安排等,與學(xué)校保持密切聯(lián)系,增強歸屬感和認(rèn)同感。3.推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)新媒體提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)動力和效果。例如,“今日校園”APP提供了在線課程、電子圖書、學(xué)習(xí)社區(qū)等功能,幫助學(xué)生更好地開展自主學(xué)習(xí)。三、“今日校園”APP在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用1.學(xué)生信息管理“今日校園”APP可以集中管理學(xué)生的個人信息,包括個人資料、課表、成績、考勤等,提供了一個全面、及時的信息展示平臺。學(xué)校管理人員可以通過APP查看學(xué)生信息,便于管理和輔導(dǎo)。2.活動通知與報名學(xué)校可以通過“今日校園”APP發(fā)布學(xué)校各類活動通知,并提供在線報名功能。學(xué)生可以方便地獲取活動信息、報名參加,提高學(xué)生參與校園活動的積極性和配合度。3.課程學(xué)習(xí)與資源共享“今日校園”APP上提供了在線課程學(xué)習(xí)平臺,學(xué)生可以通過APP隨時隨地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論。同時,學(xué)校還可以在APP上共享電子圖書、學(xué)術(shù)論文等學(xué)習(xí)資源,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑和渠道。4.考勤管理“今日校園”APP通過二維碼等方式實現(xiàn)了學(xué)生考勤的自動化管理,大大減輕了教師的考勤工作量,同時減少了考勤誤差和糾紛的發(fā)生。學(xué)校可以實時了解學(xué)生的考勤情況,及時采取相應(yīng)的管理措施。四、新媒體在高校學(xué)生管理中的局限和挑戰(zhàn)盡管新媒體在高校學(xué)生管理中發(fā)揮著重要作用,但也存在一些局限和挑戰(zhàn)。首先,不同學(xué)校、不同學(xué)生對新媒體的接受程度和使用習(xí)慣不同,需要針對性地進(jìn)行推廣和培訓(xùn)。其次,新媒體的快速更新與學(xué)校管理制度的相對穩(wěn)定之間存在一定的矛盾,需要統(tǒng)籌考慮和調(diào)整。此外,新媒體的安全性問題也需要引起學(xué)校的重視和關(guān)注。五、建議完善新媒體在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用1.加強宣傳與培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)積極宣傳新媒體在學(xué)生管理中的應(yīng)用優(yōu)勢,提高學(xué)生和教職員工對其認(rèn)知和接受度。同時,學(xué)??梢蚤_展相關(guān)培訓(xùn),提升師生使用新媒體的技能。2.優(yōu)化功能與用戶體驗學(xué)校可以與APP開發(fā)商合作,根據(jù)學(xué)生和教職員工的需求,不斷優(yōu)化APP的功能和用戶體驗,提高其便捷性和可用性。3.確保信息安全學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生信息的保護(hù)與管理,制定相應(yīng)的隱私政策和安全措施,保護(hù)學(xué)生信息的安全和隱私。六、結(jié)論新媒體作為一種高效、便捷的媒體形式,具有在高校學(xué)生管理中發(fā)揮重要作用的潛力。以“今日校園”APP為例,本文闡述了新媒體在高校學(xué)生管理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 18108-2024鮮海水魚通則
- 局部止痛藥膏產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 牙齒美白筆項目運營指導(dǎo)方案
- 商品房銷售行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 市場營銷概念開發(fā)行業(yè)營銷策略方案
- 農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈數(shù)字化行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- 蒸臉器項目營銷計劃書
- 科學(xué)用探測器商業(yè)機會挖掘與戰(zhàn)略布局策略研究報告
- 為電影制作字幕行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- 穿戴式視頻顯示器項目運營指導(dǎo)方案
- 運動員個人信息表格
- 養(yǎng)老護(hù)理員中級培訓(xùn)精編ppt
- 魚骨圖PPT模板精品教案0002
- 三年級上冊美術(shù)課件-第7課 三原色與三間色丨浙美版 (17張PPT)
- GB∕T 3452.4-2020 液壓氣動用O形橡膠密封圈 第4部分:抗擠壓環(huán)(擋環(huán))
- 艾尼帕·阿力馬洪
- 圍堰拆除施工危險源辨識
- 培訓(xùn)經(jīng)理績效考核表
- 北師大二年級數(shù)學(xué)上冊期中整理與復(fù)習(xí)PPT學(xué)習(xí)教案
- roc rk3399開發(fā)板高級用戶使用手冊v
- 每天念七遍就見效的神奇咒語
評論
0/150
提交評論