小學畢業(yè)教師工作總結(jié)

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辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成果，是時候仔細地做好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W校畢業(yè)老師工作總結(jié),歡迎閱讀與保藏。

學校畢業(yè)老師工作總結(jié)1

本學期我擔當六班級數(shù)學和科學教學工作,為了讓以后的教學工作更上一層樓，完善自己的教學工作，提高自己的執(zhí)教力量，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓，使自己今后的教學工作做得更好。

(一)在成果方面：

通過這學期學校組織的三次考試、自己班級內(nèi)組織的測試和平常的教學中發(fā)覺：我們班同學的基礎學問比較堅固，但是同學思維力量欠缺。所以同學基礎題型丟分較少，但是稍難的題型同學失分較多，反思自己的教學，忽視對同學反思意識的培育，不太注意引導、挖掘錯誤的成因，使同學缺乏反思意識和反思力量。

作為學校六班級的同學，已經(jīng)具備肯定的自我評價、自我反思的力量。我認為可以把錯題作為資源，引導同學去進行自我檢測、自我反思，促進同學獨立思索問題、解決問題的力量，從而培育同學良好的學習習慣，促進同學在數(shù)學學習上得到更好進展。

(二)班級管理方面：

小組培訓是一年工作的基礎，本學期起在小組成員的安排、小組長的選拔及職責、成員的分工的各方面進行了準時有效的支配。并在每周班會上總結(jié)班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。還對同學進行思想教育，培育同學頑強意志和良好的品質(zhì)。

(三)在三清方面：

這一學期“三清”方面，在原來的日清基礎上，增加了在學校日清的環(huán)節(jié)。通過這學期的日清實施，后進生的基礎有了肯定的提升，還要在此基礎上一步提升優(yōu)等生的力量，使各層同學都有所進步。

對于數(shù)學學科來說，在日清不過關(guān)的同學中，一部分是由于馬虎、審題不清等緣由造成的，同學能夠通過自糾改正過來。還有一部分同學是由于基礎較差造成的，要依靠老師、組長的長期幫扶，在此基礎上一步步提高。

通過“堂清、日清、周清”一系列的環(huán)節(jié)，同學的整體成果有了提高。特殊是能獨立思索、樂觀發(fā)言的同學有了明顯的提高，他們有時在展現(xiàn)中提出的問題，老師也沒能想到。但是后進生也是存在的，特殊是班級越高，同學積累的不會的學問越多，所以后進生的幫扶問題值得我們進一步研討。盼望通過我們的堅持和努力，同學都能有所進步。

(四)任崗方面：

在本學期的教研活動中，數(shù)學教研組全組老師堅持教育、教學理論的學習，樂觀參與學校的各項教研活動和不斷完善“三三三”高效課堂教學模式，仔細學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，每位老師通過教研活動中都有了不同程度的提升。

在每周一次的教研活動中，圍繞教學中的問題綻開激烈的爭論，并總結(jié)出有效的的解決方案。特殊是在省市領(lǐng)導蒞臨我校督導評估時，我校的劉煥梅老師作課，贏得聽課老師和領(lǐng)導的好評，數(shù)學教研組圍繞本課進行主題教研，贏得領(lǐng)導的全都好評。我們的工作還有許多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

學校畢業(yè)老師工作總結(jié)2

身為一名人名老師，我們時刻謹記自己身上的使命。我們知道自己的責任之大，所以始終重視自己的建設，必需自己足夠優(yōu)秀，才能夠更好的教好同學，才能夠更好地為社會建設供應更多的優(yōu)秀人才。所以我作為一名數(shù)學老師，始終在注意自身的教學力量培育，爭取更好地關(guān)心同學們感受到數(shù)學的魅力，學好數(shù)學這一門學科。

這一學年，我擔當了六年紀__班和__班兩個班的數(shù)學老師，現(xiàn)在我將我這一個學期的數(shù)學教學工作，進行一下總結(jié)回顧，看看自己身上有哪些是值得連續(xù)保持的，有哪一些是需要準時改正的。

一、數(shù)學教學任務

今年我教的班級是六班級，這就是班上同學們在學校的最終一年，他們立刻就要面臨學校升學校的挑戰(zhàn)，所以學習的重擔比以往每一年都要重。我作為數(shù)學老師，在別的方面或許很難供應什么關(guān)心，但是在數(shù)學學習上面的建設，我責無旁貸。

數(shù)學應當是許多同學們的苦痛的一科，也是許多同學們很難學好的一科，到了學校的最終兩個學期，我必需要關(guān)心他們把數(shù)學成果提上來。六班級數(shù)學的主要學問點就是和差公式、一些行程問題的公式，以及利益盈虧的方程式。同學們覺得數(shù)學難。

主要是不知道怎么從題目中發(fā)覺關(guān)鍵點，所以就不知道解題的思路，這一個學期我照舊在培育他們對題干的理解。要求他們在做題的時候，不要怕時間來不及，面對自己不理解的題目，先用筆畫出主要的問題點，然后進行分析理解。知道了題目給出的主要數(shù)字信息、主要關(guān)系，這樣就能夠?qū)︻}目有清楚地了解，在做題就能夠得心應手了。

數(shù)學的選擇題前面十個題目，以及填空題的前面三個題目，和解答題的前面菱格題目，基本都是基礎題目，只要平常聽課了、做題了、以及把握了基礎公式，都是能夠做出來的。所以我要求同學們肯定要把這些題目做出來，而做出了這些題目，數(shù)學這一科拿到及格的成果穩(wěn)穩(wěn)的了。后面剩下的準時考理解的部分的了，會做的要必需做，不會做的就根據(jù)我前面說的畫題干，認真分析題目，嘗試多拿分。

二、做的不好的地方

1、有偏心學習好的同學的趨勢，這是一名老師不應當?shù)?，我要在后面的教學中，準時改正這種思想，無論成果好壞，都應當一視同仁。并做好數(shù)學成果靠后的同學的教學工作，關(guān)心后進生成為優(yōu)秀生。

2、只關(guān)注教學，忽視了對同學們的關(guān)懷。由于我不是班主任，只是一名科任老師，所以在同學們的生活上不夠關(guān)懷。我們是老師，關(guān)懷同學是我們的責任和異物，部分職責。所以在后面的工組中，我肯定要多關(guān)系他們，不能只關(guān)懷數(shù)學教學工作。

學校畢業(yè)老師工作總結(jié)3

一、仔細備好每一節(jié)課，課后準時反思。

我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解同學原有的學問技能，而且了解他們的愛好、需要、方法、習慣，還了解他們學習新學問可能會有哪些困難等。備課時，我仔細鉆研教材，把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點，把握學問的規(guī)律，把握教材的關(guān)鍵，并依據(jù)了解到的狀況仔細選擇教法，支配每節(jié)課的每一個教學環(huán)節(jié)活動，注意每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，細心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。課后，我準時對每一節(jié)課進行反思，反思教學方法，反思教學環(huán)節(jié)，反思同學課堂學習過程等，并在備課本上記錄下來。

二、重視同學的課外閱讀積累

要想學好語文，只憑課本是不夠的，必需擴高校生的閱讀面。《課程標準》提出：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。我引導同學大量閱讀課外書籍，培育同學課外學問量。要求同學必需依據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……時間久了，同學積累的內(nèi)容越來越豐富，我信任這樣的活動對于提高同學的語文水平是大有好處的。

三、做好同學的輔導工作。

本班同學語文基礎比較差，同學愛動、貪玩，缺乏自控力量，學習樂觀性不高，有一部分同學總是不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學工作任務，促使每位同學能在原有的基礎上都有所進展，大面積提高同學的學習效率，本學期我在班中成立學習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和關(guān)心。

又利用每一個學習小組組內(nèi)成員進行競爭來帶動全班同學共同進步。自從成立學習小組后，我發(fā)覺孩子們的學習樂觀性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，學習成果也有了肯定的進步。我也在課外加強輔導工作，對后進生表示敬重和理解，注意為他們供應更多的機會，鼓舞他們，使他們在學習上、品德上也能取得進步。

四、基礎學問是語文學科的重中之重。

六班級的這一學期的學問綜合性強，生字要求人人會寫，會認的字要求會認、讀、寫，而文中要求背誦的要求會背，不能馬虎。

學校畢業(yè)老師工作總結(jié)4

本學期我任教六班級數(shù)學，我仔細備課、上課、聽課、評課，和時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不時提高自身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務，并且取得了肯定的成果。為總結(jié)閱歷，找出自身的缺乏，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、上好課，提高教學質(zhì)量。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們發(fā)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，支配好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

二、做好課后輔導工作。

處于學校畢業(yè)階段的學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學剽竊作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到他人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自身工作的缺乏。

三、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在學期初,我與同班級組老師一起去長春聽了期初備課輔導,回來后仔細專研教材，做到了學以致用;五月份我又有幸聽了長春市教學能手大賽20分鐘微型課，6月19日又赴理工聽了全國名師的范文課，感覺受益匪淺!從而也在教學中無形的注入了新的教育教學思想、活力!

四、培育多種愛好喜好，不時擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

五、今后工作中需要改進的地方:

1、平常教學中,加強概念性學問的教學,力求把概念講深、講透,練習中,細心預備習題,做到練習少而精,增加舉一反三的數(shù)學力量。

2、幫助同學找出學問上的斷層和漏洞,有目的性地補缺補差。

在新的一年的教育教學工作中，我將更嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自身的力氣!

學校畢業(yè)老師工作總結(jié)5

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學期的時間又過去了。與孩子們從相識到了解，這一過程讓人回味，看著從前的淘氣鬼在漸漸的發(fā)生著變化，班級分散力在一每天的增加，孩子們的學習成果在一點點提高，我深感欣慰。本學期，我根據(jù)學校和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際狀況，仔細開展感恩教育，以《學校生日常行為規(guī)范》、《學校生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級同學之間團結(jié)友愛，每個同學都能做到樂觀向上。

一、完善班級干部組織，真正實行自主管理

這學期開學初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過自我和他人推舉、自主投票，同學充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且依據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又熬煉了同學的力量，班級秩序井然。如讓責任心強、肯吃苦的呂洪達擔當衛(wèi)生委員后，他不僅能準時督促值日生做好值日，而且每天上下學都能主動帶動其他同學撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生狀況保持長久的良好狀況。

由學習主動、成果優(yōu)秀的同學擔當學習委員后，他不僅能準時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的詳細狀況具體記載，而且在老師不在的時候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他同學預習功課，并能時刻嚴格要求自己，做同學的表率!幫同學找準位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責，不僅同學信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

二、班級布置富有特色，營造良好班級氛圍

開學初，我仔細在班級布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和同學學習、紀律方面的特點從挖掘班級文化和展現(xiàn)同學才藝兩方面下手，期盼給同學布置一種輕松、愉悅的班級氛圍，關(guān)心同學樹立自信和培育同學班級仆人翁的責任感，從而促進班級和諧、健康的進展。在班級內(nèi)張貼了孩子們的繪畫和語文手抄報作品，每一個細節(jié)的設計都是從孩子們的角度動身，樹立他們的自信，培育他們的團體意識，以求師生團結(jié)一心，合力打造勤奮好學、團結(jié)上進的六(_)班!

三、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風學風建設

學期，結(jié)合學校學校的每周工作支配，我利用班會時間對同學進行思想教育，課陶冶同學的道德情操，增加道德意識，從而使同學愛惜、愛護學校、教室的一切設施為班級爭做好人好事。并通過學習《學校生日常行為規(guī)范》和《學校生守則》，讓每個同學明確他們的行為準則，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動中做到團結(jié)全都，發(fā)揮集體的力氣，為班為校爭榮譽。

四、開展豐富多彩的活動，全面進展同學素養(yǎng)

豐富多彩的活動是增加班級分散力，提高同學素養(yǎng)的重要途徑。本學期，我鼓舞同學樂觀參與學校組織的各項活動，在學校組織的各項活動中，本班同學均有不俗的表現(xiàn)。我們學校進行的冬季運動會中深深體會到了班級同學的團結(jié)。

五、加強學習管理，全面提高同學成果

本學期，我首先向同學進行學習目的教育，通過多種形式，讓同學