山東省棗莊市嶧城區(qū)第二十八中學2024屆中考歷史五模試卷含解析

山東省棗莊市嶧城區(qū)第二十八中學2024屆中考歷史五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“三角貿易”的實質是A．解放黑人、消除貧窮B．增加拉丁美洲的勞動力C．鎮(zhèn)壓印第安人D．掠奪更多的財富2．下表是依據(jù)德國傳記作家阿爾布雷希特·弗爾辛《愛因斯坦傳》有關記錄編制的。這些行動表明愛因斯坦是一位()時間有關活動1939年上書羅斯?？偨y(tǒng)，建議美國抓緊原子能研究，防止德國搶先掌握原子彈。1943年作為科學顧問參與美國海軍部工作。1944年為支持反法西斯戰(zhàn)爭，以600萬美元拍賣1905年“狹義相對論”論文手稿。1948年全力反對美國準備對蘇聯(lián)進行的“預防性戰(zhàn)爭”。1951年連續(xù)發(fā)表文章和信件，指出美國的擴軍備戰(zhàn)政策是世界和平的嚴重障礙。A．極端的民族主義者 B．具有和平主義思想的科學家C．狂熱的愛國主義者 D．創(chuàng)新能力極強的物理學家3．下圖所示摘選自《困境中的突圍：重大突發(fā)事件與國民政府的對策》一書，由此判斷國民政府是針對哪一事件采取的對策？()A．國共內戰(zhàn)B．西安事變C．九一八事變D．七七事變4．有學者認為，14世紀到17世紀是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代，這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是（

）A．發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸 B．把世界連為一個整體C．西歐大學的興起 D．推動了資本主義發(fā)展5．第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，中國喪失了150多萬平方千米的廣袤國土。這些被霸占的國土主要位于A．西南和西北地區(qū)B．東南沿海島嶼港灣C．東北和西北地區(qū)D．南方沿海沿邊地區(qū)6．在19世紀中后期到20世紀初期的近代化探索歷程中，有人將先進的中國人展開的一場場救亡圖存運動比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開顱洗腦”。其中，“猛藥重治”指的是（）A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動7．雄安新區(qū)地處北京、天津、保定腹地，雄安新區(qū)建設對于疏解北京非首都功能，探索人口經(jīng)濟密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式意義深遠。元朝把黃河以北,太行山以東及以西的這片地區(qū)叫做"腹里",就是現(xiàn)在的河北、山西和河南、山東以及內蒙的一部分。管轄元朝“腹里”的行政機構是（）A．行省 B．宣政院 C．中書省 D．六部8．宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，屬于社會特殊意識形態(tài)。宗教信仰寄托著人們對命運的期望和對人生的關注，正確的宗教信仰能指導、修正、支配著人們的社會生活和精神生活。世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是①道教②佛教③伊斯蘭教④基督教A．①②④B．①③④C．②③④D．②④③9．斯塔夫里阿諾斯說：“正如整個世界感受史蒂芬孫的火車機車、富爾頓的汽船和加特林的機槍的影響一樣，它也感受到《獨立宣言》《人權宣言》的影響?！弊髡咴谶@里要說明的是（）A．工業(yè)革命對歷史發(fā)展的重大影響 B．早期資產(chǎn)階級革命影響深遠C．科技革命對世界影響加大 D．世界各地的橫向聯(lián)系進一步加強10．“一個國家民族是否團結，一個國家對少數(shù)民族的權益是不是實施了真正的保護，重要就是對他的文化和歷史的重視，我們就是這樣做的。”我國現(xiàn)代史上“這樣做的”具體政策是A．西部大開發(fā)戰(zhàn)略B．民族區(qū)域自治C．土地改革D．三大改造11．英國資產(chǎn)階級革命的導火線是（）A．蘇格蘭人民起義 B．三等級代表召開的國民議會C．制憲會議的召開 D．巴黎人民第一次武裝起義12．歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態(tài)。下列選項中屬于歷史觀點的是(）A．美國獨立戰(zhàn)爭期間，喬治·華盛頓被任命為大陸軍總司令B．馬克思認為，英國革命是一場“歐洲范圍的革命”C．1799年11月9日，拿破侖發(fā)動“霧月政變”D．18世紀60年代，英國的哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機”13．中國人民局部抗戰(zhàn)，開展反法西斯斗爭的標志性事件為A．西安事變B．九一八事變C．七七事變D．一二八事變14．古代文明的交往方式，有暴力沖突，也有和平交流。下列屬于和平交流的是（）A．馬可·波羅來華 B．亞歷山大東征C．希波戰(zhàn)爭 D．靖康之變15．1848年2月，馬克思、恩格斯在為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領中指出：“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧，無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！边@個綱領是A．《人民憲章》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《獨立宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》16．后人稱“宋朝是文人的樂園”，宋太祖奉行“文以靖國”，尊孔崇儒，這體現(xiàn)了宋朝統(tǒng)治者（）A．重文輕武 B．改革科舉制度C．削弱相權 D．實行“推恩令”17．“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結，它的生命也就完結了?！泵珴蓶|說這番話的歷史背景是A．蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利B．美英盟軍取得了諾曼底登陸戰(zhàn)的勝利C．蘇軍取得了莫斯科戰(zhàn)役的勝利D．美軍同蘇軍在易北河畔勝利會師18．有人這樣評價當今世界：“當今世界，巨人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人。”如果說這一評論具有一定的針對性和概括性，說明當今世界的政治格局的基本特點是A．當今世界是美、日、歐、俄、中共同主導的多極世界B．眾多“巨人”的出現(xiàn)標志世界多極化格局的最終形成C．兩極格局結束后，世界開始呈現(xiàn)多極化趨勢D．世界格局多極化的趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復雜的過程19．材料中的皇帝舉措①造成了重武輕文的局面②增強了軍隊作戰(zhàn)能力③導致了官僚機構的膨脹④有利于士人受到尊重A．①②B．①③C．②④D．③④20．美國在野黨批評，總統(tǒng)訪問核爆地廣島是“謝罪交友”，中國媒體認為日本更應該來南京；美國媒體認為日本首相也要來…才行。“…”處應是（）A．華盛頓B．珍珠港C．紐約D．波士頓21．在談到道光帝（1821—1850年在位）為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時，北京師范大學歷史學院教授龔書鐸說：是因為“在他手上打了敗仗丟了土地，沒有面目見先帝”。這里所說的“土地”是指（）A．廣州 B．香港島C． D．遼東半島22．范文瀾在《中國近代史》中評說，“光緒帝是滿洲皇族中比較能接受新思想的青年皇帝，頗想有所作為?！蹦苤芜@一結論的是光緒帝在百日維新中（）A．興辦洋務，鼓勵師夷長技B．鼓勵辦企業(yè)，開辦新式學堂C．提倡共和，推行民主政治D．提倡新文學，倡導文學革命23．考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會發(fā)展的主要證據(jù)。下面一組圖片反映的是不同時期的遺址發(fā)掘出土的文物，其中能夠見證我國信史（文字記載歷史）開始的文物圖片是（）A． B．C． D．24．1949年10月3日的英國《泰晤士報》刊登了這樣一則報道：“這是亞洲一個劃時代的歷史時刻，雖然不是所有的中國都在共產(chǎn)黨的手中，但毫無疑問，無論好壞，這是擁有近5億人民、目前世界上最大的單一同質種族群體的政府。”下列對這一事件理解不正確的是A．標志著中國新民主主義革命的勝利B．開創(chuàng)了中國人民當家作主的新時代C．中國從此進入社會主義初級階段D．結束百年恥辱，真正實現(xiàn)了民族解放和國家獨立二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1947年7月，中國共產(chǎn)黨頒布了《________》；1950年6月，中央人民政府公布《________》。26．啟蒙思想運動的“領袖”是（__________），提出三權分立學說的啟蒙思想家是（__________）。27．船，劈波斬浪，促進人類不同地域、不同文明的交流，1519-1522年，________率領船隊從西班牙起航，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。從16世紀起，歐洲殖民者為補充勞動力，開始從________向美洲販運黑人，史稱“三角貿易”。1871年開始日本政府派巖倉具視使團乘船出訪歐美，艦船搭載的動力機是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀以下材料，回答問題材料一：日本政府于1931年9月24日所發(fā)表的聲明：“若干中國士兵摧毀南滿鐵路位于沈陽附近的路軌，并于9月18日午夜襲擊我們駐守鐵路的衛(wèi)兵?！?）我們確實于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非為軍事占領，只為消除對南滿鐵路的威脅。材料二：一名日本關東軍軍官就資料一所指事件的陳述：川本中尉履行他的職責巡守鐵路，與幾個下屬出發(fā)往柳條溝?！谠摰啬厦婕s一百米的一處地點引爆一種小型炸藥?！斦鸲@的爆炸把路軌摧毀時剛好過了晚上十時。與此同時，大隊指揮部收到報告。那里的主管隨即命令士兵攻擊中方軍營。請回答：材料一的聲明針對的是哪一歷史事件？日本政府發(fā)表聲明的意圖何在？材料二中關于該事件的敘述與材料一有何不同？對研究這一事件真相而言，哪一則材料更具有可靠性？簡要說明判斷理由。29．（6分）閱讀材料，回答問題。材料一國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權，羸政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”?；实壑?，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務，最后的決斷權由皇帝掌握。——摘自人教版《中國歷史》七年級上冊稂據(jù)材料一指出這是什么制度？有何特點？材料二按照憲法規(guī)定，美國為立法、行政、司法三權分立的聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國寥元首，又是政府首腦。——摘編自中華書局版《世界歷史》九年級上冊根據(jù)材料二并結合所學知識，寫出該憲法的名稱及影響。材料三中華各民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主國家；中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。——摘自《中華人民共和國憲法》（1954年9月15日）據(jù)材料三指出我國的根本政治制度是什么？結合所學知識，分析《中華人民共和國憲法》頒布的意義。材料四現(xiàn)在，一些黨員、干部仍然存在人治思想和長官意識，認為依法辦事條條框框，束縛手腳，凡事都要自己說了算，根本不知道有法律存在，大搞以權壓法。……各級干部須深刻認識到，維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法法律實施就是保黨和人民共同意志的實現(xiàn)?！秷远ú灰谱咧袊厣鐣髁x法治道路》根據(jù)上述材料及所學知識，說明人類政治制度演變的基本趨勢并談談對我國民主與法制建設的啟示。30．（7分）判斷分析史實結論A魏晉南北時期，江南地區(qū)得到開發(fā)為我國古代經(jīng)濟重心南移奠定了基礎B1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降，中國抗日戰(zhàn)爭經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭，特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，取得了最后的勝利中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史C1972年2月，美國尼克松總統(tǒng)訪華并與中國簽署中美《聯(lián)合公報》兩國關系開始走向正?；疍1919～1920年協(xié)約國分別與德國、奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂一系列條約，構成凡爾賽體系確立了帝國主義列強在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序（1）上表A～D四項中，史實與結論之間邏輯關系不正確的一項是。理由分析（只分析你所選之項）。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，三角貿易指的是黑奴貿易，其實質是資本主義的掠奪和奴役，其目的是資本的原始積累，掠奪更多的財富。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?殖民擴張與殖民地人民的抗爭?血腥的資本積累。2、B【解析】

依據(jù)題干圖表信息“建議美國抓緊原子能研究，防止德國搶先掌握原子彈、支持反法西斯戰(zhàn)爭、全力反對美國準備對蘇聯(lián)進行的‘預防性戰(zhàn)爭’”可知，愛因斯坦是一位具有和平主義思想的科學家，故B符合題意；題干沒有涉及極端的民族主義者、狂熱的愛國主義者、創(chuàng)新能力極強的物理學家等內容，故ACD不合題意。故此題選B。3、D【解析】

依據(jù)材料“積極做好應戰(zhàn)準備”“開展對日交涉，謀求和平解決”由此可知國民政府做好的是應戰(zhàn)日本的準備。1937年日本發(fā)動七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。中國共產(chǎn)黨提出筑成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，國民黨也發(fā)出表示，準備抗戰(zhàn)。D項符合題意；1927年共產(chǎn)黨發(fā)動南昌起義，國共兩黨內戰(zhàn)開始，A項不合題意；1936年西安事變的和平解決，標志國共十年內戰(zhàn)的基本結束，B項不合題意；1931年日本發(fā)動九一八事變，國民黨實行不抵抗政策，導致東北三省淪陷。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。4、D【解析】

依據(jù)題干“人”被發(fā)現(xiàn)的時代指文藝復興；“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代指新航路的開辟。結合所學知識，文藝復興是歷史上第一次資產(chǎn)階級思想解放運動。推動了世界文化的發(fā)展，促進了人民的覺醒，為資本主義的發(fā)展做了必要的思想文化準備。為資產(chǎn)階級革命做了思想動員和準備。新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在一起，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面。D選項符合題意；發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸是新航路開辟的結果之一，A選項不符合題意；把世界連為一個整體是新航路開辟的意義之一，B選項不符合題意；西歐大學的興起與題意不相干，C選項不符合題意；故選D。5、C【解析】

結合所學知識可知，中國版圖的縮小與俄國的關系最大，因為在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國趁火打劫，割占中國東北和西北領土150多萬平方千米，是近代史上割占中國領土面積最多的國家，所以答案選D。6、C【解析】

本題考查的是近代化探索的史實，近代史上的“自我療傷”是指洋務運動；“溫藥慢治”是指戊戌變法；“猛藥重治”是指辛亥革命。故選C。7、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，元朝時期實行行省制度，其中管轄腹里的行政機構是中書省，選項C符合題意；管轄地方的行政機構是行省，排除A；宣政院是管轄西藏地區(qū)的機構，排除B；元朝時期沒有六部，排除D。故選C。8、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，世界三大宗教指的是佛教、伊斯蘭教、基督教，佛教產(chǎn)生于公元前6世紀的古代印度，其創(chuàng)始人為釋迦牟尼。伊斯蘭教在公元七世紀由麥加人穆罕默德在阿拉伯半島上首先興起。基督教產(chǎn)生于1世紀的巴勒斯坦地區(qū)的猶太人中。所以世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是②④③。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。【點睛】解決本題的關鍵首先要掌握世界三大宗教包含哪些，道教是中國土生土長的宗教，不在世界三大宗教之列。9、D【解析】

依據(jù)題干內容可知，它涉及科舉成果和法律文獻兩個方面，結合所學可知，作者在這里強調的內容涉及不同國家和地區(qū)的科舉和法律文獻成果，他要說明的是世界各地的橫向聯(lián)系進一步加強，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。10、B【解析】

根據(jù)材料“一個國家民族是否團結，一個國家對少數(shù)民族的權益是不是實施了真正的保護”可知，材料反映的是民族區(qū)域自治政策。它是指在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。它增強了中華民族的凝聚力，使各族人民，特別是少數(shù)民族把熱愛本民族與熱愛祖國的深厚感情結合起來，更加自覺地擔負起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責；民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當家作主的權利得以實現(xiàn)；民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，故B項正確。ACD不符合題意，排除，故選B。11、A【解析】根據(jù)題干英國資產(chǎn)階級革命的導火線，聯(lián)系所學知識可知，1640年為鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民，英國國王查理一世重開議會以籌集軍費，此舉揭開革命序幕；B項與法國大革命有關，C項也屬于法國大革命，D項也是發(fā)生在法國大革命期間。故正確答案為A。12、B【解析】抓住關鍵信息：“屬于歷史觀點”，結合所學可知，ACD三項都是對歷史的真實情況的敘述，屬于歷史史實，不符合題意；B項是對英國革命觀點的評術，屬于歷史觀點，符合題意。故選B。13、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，1931年9月18日九一八事變爆發(fā)，九一八事變爆發(fā)后，因為蔣介石的不抵抗政策，第二天清晨，日軍占領沈陽城。隨后日軍又陸續(xù)侵占了東北三省，東北人民和未撤走的東北軍部隊組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略，中國人民進入局部抗戰(zhàn)時期。所以B選項是正確的。西安事變促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，所以A不符合題意；1937年的七七事變是日本全面侵華的標志和中國全面抗戰(zhàn)開始的標志，所以C不符合題意。一·二八事變也稱為上海事變或第一次上海事變，在1932年中國上海發(fā)生，是中日兩國于1931年九一八事變后的軍事沖突，所以D不符合題意。故本題選B。14、A【解析】

在世界古代史上，人類文明交往的方式有：一是和平交往。典型代表事件有：阿拉伯數(shù)字的西傳和馬可?波羅來華。二是暴力沖突。如希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海。由此可知，屬于和平交流的是馬可?波羅來華，故選A。15、B【解析】根據(jù)課本所學，1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它莊嚴宣告“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的知識鎖鏈。他們獲得的將是整個世界?！彼陌l(fā)表標志著馬克思主義的誕生，共產(chǎn)黨宣言闡述了科學社會主義的基本原理，指出了人類發(fā)展的方向。B項符合題意；1836—1848年英國工人發(fā)動了憲章運動，頒布了《人民憲章》。A項不合題意；1776年美國獨立戰(zhàn)爭頒布了《獨立宣言》，C項不合題意；美國南北戰(zhàn)爭，1862年9月林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。16、A【解析】

結合所學知識可知，為了防止武將對中央集權造成威脅。宋朝重視文官，注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制。題干的“宋太祖奉行‘文以靖國’，尊孔崇儒”體現(xiàn)了宋朝統(tǒng)治者實行的重文輕武政策。故A符合題意；改革科舉制度是宋太祖重文輕武政策的體現(xiàn)，削弱相權是宋太祖強化中央集權的措施，實行“推恩令”的是漢武帝。故BCD不符合題意。故選A。17、A【解析】依據(jù)材料“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生的那天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結，它的生命也就完結了。”可知，毛澤東說這番話的背景是蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利。結合所學知識，1942年7月，希特勒集中強大的兵力，分兵兩路，進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進行了應用抵抗，德軍始終未能完全占領這座城市，1943年2月，被圍困的殘余德軍投降，此后蘇軍開始向德軍展開進攻，斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。A項符合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。點睛：理解“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結，它的生命也就完結了?！钡囊馑际墙忸}的關鍵。其意是德國希特勒軍事生命是建立在進攻基礎上，進攻完結即進入防守階段，意味德國將走向失敗。由此可知德國的軍事行動從進攻到防守發(fā)生了轉折，相關史實斯大林格勒戰(zhàn)役。由此確定答案。18、D【解析】根據(jù)題干信息“當今世界政治格局的基本特點”，結合所學知識可知，當今世界的政治格局是從兩極格局向多極化格局轉變，但多極化格局尚未形成，“一超多強”成為格局過渡時期國際關系的基本框架，因此世界格局多極化的趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復雜的過程，選項D符合題意；選項AB不符合史實，選項C不對，因為20世紀六七十年代隨著西歐、日本的崛起，中國改革開放后國際地位的提高，已經(jīng)開始呈現(xiàn)多極化趨勢；所以只有選項D符合題意，故選D。點睛：抓住題眼“當今世界政治格局的基本特點”是解題的關鍵；20世紀50年代后期起，西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會相對穩(wěn)定；中國日益振興，國際地位的提高；在國際事務中都發(fā)揮著越來越重要的作用。世界政治格局逐漸表現(xiàn)出由兩極向多極化發(fā)展的趨勢。20世紀80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局結束。目前，新的政治格局尚未形成，“一超多強”成為格局過渡時期國際關系的基本框架，世界政治格局正向著多極化曲折發(fā)展。19、D【解析】

從題目中的“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大”可知，這體現(xiàn)了宋朝的重文輕武政策。這項政策導致官僚機構的膨脹，有利于士人受到尊重，但不利于軍隊作戰(zhàn)能力的增強。所以③④符合題意，D符合題意，ABC不符合題意。故選擇D。20、B【解析】依據(jù)所學知識可知，1941年12月7日，日本偷襲了美國在太平洋的軍事基地珍珠港，所以美國媒體認為日本首相也要來珍珠港“謝罪交友”才行。故選B。21、B【解析】

1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時，中國的皇帝是道光帝?！霸谒稚洗蛄藬≌虂G了土地”意思是鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗后，簽訂了中英《南京條約》，割讓香港島給英國，所以這里說的“土地”是指香港島，答案選B。22、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1898年，光緒帝頒布《定國是詔》，進行維新變法，他的措施有鼓勵辦企業(yè)，開辦新式學堂，B項符合題意；A項是洋務運動時期的措施，不符合題意；C項是孫中山的革命目標，不符合題意；D項是新文化運動的內容，不符合題意；故選B。23、C【解析】

本題考查甲骨文的有關知識。甲骨文是商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。甲骨文是中國發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。證明我國有文字可考的歷史從商朝開始。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。24、C【解析】

根據(jù)材料結合所學知識可知，材料反映的是新中國的成立，新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中華人民共和國的成立，標志著新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經(jīng)過去，中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。進入社會主義初級階段是在1956年，其標志是社會主義改造的完成。所以C符合題意，ABD不符合題意。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、中國土地法大綱中華人民共和國土地改革法【解析】

依據(jù)所學可知，1947年7月，中國共產(chǎn)黨頒布了《中國土地法大綱》，解放區(qū)土地改革開始；1950年6月，中央人民政府公布《中華人民共和國土地改革法》，廢除地主土地私有制，實行農(nóng)民土地所有制。26、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學可知，17---18世紀啟蒙思想運動在歐洲興起，啟蒙思想運動的“領袖”是伏爾泰，提出三權分立學說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。27、麥哲倫非洲蒸汽機【解析】

（1）依據(jù)課本所學，15世紀，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路。1519——1522年，奉西班牙王室之命，麥哲倫率領的船隊，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了環(huán)球航行。本問填：麥哲倫。（2）依據(jù)課本所學，新航路開辟后，歐洲殖民者對外殖民擴張，在美洲強占印度安人土地，屠殺和奴役印第安人，人數(shù)銳減，無法為種植園提供足夠的勞動力。從16世紀起，歐洲殖民者為補充勞動力，開始從非洲向美洲販運黑人，史稱“三角貿易”。本問填：非洲。（3）依據(jù)課本所學，瓦特蒸汽機的出現(xiàn)也推動了交通運輸工具的進步，人們開始設法利用蒸汽機推動交通工具。美國人首先造出了蒸汽機作動力的輪船。1840年前后，英國大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)革命的主要方式，工業(yè)革命完成。故1871年開始日本政府派巖倉具視使團乘船出訪歐美，艦船搭載的動力機是蒸汽機。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）1931年的九一八事變；日本政府意在表明中國軍隊首先挑起事端。（2）材料二表明，是日本軍隊蓄意挑起爭端。（3）材料二更具可靠性；理由：材料二為這一事件當事人的陳述，屬一手資料?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一中“摧毀南滿鐵路”“9月18日午夜”并結合所學知識可知，材料一的聲明針對的是九一八事變。日本政府發(fā)表聲明，意在表明中國軍隊首先挑起事端，企圖掩蓋其發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的本質。（2）依據(jù)材料二“川本中尉……他在該地南面約一百米的一處地點引爆一種小型炸藥?！斦鸲@的爆炸把路軌摧毀時剛好過了晚上十時”可知，是日本軍隊蓄意挑起爭端。（3）通過兩個材料對比可知，材料二更具可靠性；因為材料二是這一事件當事人的陳述，屬一手資料。29、（1）君主專制制度。（或皇帝制度）特點：皇權至上；皇位世襲。（2）1787年《美利堅合眾國憲法》，使美國成為一個擁有統(tǒng)一的中央政權的聯(lián)邦國家，促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。（3）根本政治制度：人民代表大會制度。意義：是我國第一部社會主義類型的憲法；也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法（或者保障了人民的民主權力）。（4）基本趨勢：從專制到民主，從人治到法制。認識：堅持人民代表大會制度，保證人民當家作主的權利；維護憲法法律權威和尊嚴，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴，保證憲法法律實施；堅持依法治國和依憲治國的原則等【解析】

（1）根據(jù)材料“國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權，羸政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務，最后的決斷權由皇帝掌握?！辈⒔Y合所學知識可知是君主專制制度（或皇帝制度）。特點是皇權至上；皇位世襲。（2）根據(jù)材料二“按照憲法規(guī)定，美國為立法、行政、司法三權分立的聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦”并結合所學知識可知，該憲法的名稱是1787年《美利堅合眾國憲法》，影響是使美國成為一個擁有統(tǒng)一的中央政權的聯(lián)邦國家，促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。（3）根據(jù)材料三