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江蘇省無錫市濱湖區(qū)2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.漫畫是一種藝術(shù)形式,是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。如下圖漫畫場景最早出現(xiàn)于()A.羅馬共和國 B.雅典城邦 C.羅馬帝國 D.法蘭克王國2.《孟子》中記載:“天子適諸侯曰巡狩……諸侯朝于天子曰述職……一不朝,則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之?!边@主要反映了A.西周初年周天子是天下共主B.西周初年諸侯勢力逐漸增強C.諸侯有對周王朝覲述職的義務(wù)D.西周末年周王勢力日益衰微3.圖示法是研究和學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。下面空白方框處應(yīng)填A(yù).辛亥革命 B.洋務(wù)運動 C.新文化運動 D.戊戌變法4.近代著名外交官顧維鈞回憶他在20世紀(jì)初與梅蘭芳交往時說到:“有人介紹我和梅蘭芳初次見面時,他對我打千(介乎作揖和下跪之間的禮節(jié))…兩年以后我們再次見面時,他向我鞠躬而未打千。以后他從國外演出歸來…我們只是握手?!边@段材料反映了A.外交部官員地位降低B.民國社會名流看不起官員C.近代傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展D.近代以來社會風(fēng)俗觀念的變化5.小紅同學(xué)為“新中國杰出人物事跡展”搜集材料,其中選材恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.鄧稼先——兩彈元勛 B.焦裕祿——黨的好干部C.王進喜——鐵人 D.張謇——狀元實業(yè)家6.經(jīng)過幾代航天人的接續(xù)奮斗,我國航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就?!昂教烊恕辈话ǎǎ〢.鄧稼先 B.錢學(xué)森 C.袁隆平 D.楊利偉7.抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的方法之一?!敖鸨及推?、班禪金印、達賴金印、伊犁將軍府”,這些關(guān)鍵詞反映的主題是A.清朝前期的經(jīng)濟 B.清朝后期對邊疆地區(qū)的管轄C.清前期的對外交往 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固8.下表是關(guān)于某次戰(zhàn)役的知識梳理,與之相關(guān)的戰(zhàn)爭是A.美國獨立戰(zhàn)爭B.美國南北戰(zhàn)爭C.第一次世界大戰(zhàn)D.第二次世界大戰(zhàn)9.1949年到1956年,我國農(nóng)村經(jīng)濟形式的變化趨勢是A.封建土地所有制→農(nóng)民土地所有制→社會主義公有制B.封建土地所有制→社會主義公有制→家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C.封建剝削制→個體小農(nóng)經(jīng)濟→資本主義公有制D.封建土地所有制→個體小農(nóng)經(jīng)濟→資本主義個人私有制10.面對1929—1933年資本主義世界空前嚴(yán)重的經(jīng)濟危機,主要資本主義國家紛紛尋找對策。下列歷史事件的發(fā)生,與這次經(jīng)濟危機沒有直接關(guān)系的是A.美國實行羅斯福新政,全面加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)B.墨索里尼“進軍羅馬”,意大利法西斯政權(quán)建立C.日本發(fā)動侵略中國的“九·一八”事變D.希特勒上臺,德國法西斯統(tǒng)治的建立11.李大釗說:“太平天國禁止了鴉片,卻采用了宗教;不建設(shè)民國,而建設(shè)天國,這是他們失敗的一個重要原因?!边@段話指太平天國()A.沒有實行宗教改革 B.不能充分依靠人民C.缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo) D.沒有徹底的革命精神12.美國1787年憲法第二條第一款規(guī)定:“總統(tǒng)有權(quán)締訂條約,但須爭取參議院的意見和同意,……;他有權(quán)提名,并于取得參議院的意見和同意后,任命大使、公使及領(lǐng)事、最高法院的法官?!边@主要體現(xiàn)了這部憲法的:A.自由原則B.制衡原則C.民主原則D.平等原則二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.二戰(zhàn)結(jié)束到二十世紀(jì)90年代,美國經(jīng)濟大體呈現(xiàn)出三個發(fā)展階段,請按順序?qū)懗銎浔憩F(xiàn),并任選一個階段說明其出現(xiàn)的原因。14.請寫出20世紀(jì)中國的三大歷史性巨變。15.觀察下圖,請將下列人物的航線畫在答題卡圖,且在相應(yīng)航線上標(biāo)出A或B。A.他在1492年橫渡大西洋,發(fā)現(xiàn)了美洲。B.他率船隊由大西洋西行,他死后,其同伴沿西非海岸返回西班牙,實現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【解析】
由材料中的信息“公民大會”可知,漫畫場景最早出現(xiàn)于雅典城邦。雅典實行民主政治,城邦所有的成年男性公民都可參加公民大會,參與國家大政,但婦女、奴隸、外邦人被排除在外,所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。2、C【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,為穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土,周王實行分封制,讓諸侯建立諸侯國,以保證周王朝對地方的控制。諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進納貢物,服從周王調(diào)兵,對周王朝覲述職,C選項符合題意。西周初年實行的分封制,確立了周王朝的社會等級制度,周代貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫和士,周天子是天下共主,A選項表述正確,但與題干無關(guān),不符合題意;西周初年周天子是天下共主,諸侯雖具有獨立性但需要向周王稱臣納貢,履行義務(wù),西周初年政局較為穩(wěn)定,B選項不合符題意;西周末年,周王室地位下降,大的諸侯勢力崛起,實際取代了周天子的地位,D選項表述正確,但與題干無關(guān)。由此,ABD都可排除,故選C。3、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府內(nèi)外交困,為了維護清朝統(tǒng)治,19世紀(jì)60----90年代地主階級掀起了洋務(wù)運動,學(xué)習(xí)西方技術(shù),創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè),客觀是刺激了中國資本主義的發(fā)展,開啟中國近代化進程,故B符合題意;辛亥革命、新文化運動、戊戌變法與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B。4、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:材料中梅蘭芳與顧維鈞三次見面的禮節(jié),從“打千”到“鞠躬”再到“握手”,體現(xiàn)了近代社會風(fēng)俗的變化,帶有不平等意味的傳統(tǒng)禮節(jié)被人們廢棄不用,代之以文明平等的現(xiàn)代禮節(jié),說明了平等意識的提高,反映了近代以來社會風(fēng)俗觀念的變化,故D符合題意,ABC均不符合題意。故選D。5、D【解析】本題考查的是新中國杰出人物。張謇是近代的狀元實業(yè)家,不屬于新中國成立后的杰出人物,故選D。6、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,袁隆平是“雜交水稻”之父,跟航天人沒有關(guān)系,C符合題意,ABD項都屬于航天人,ABD不符合題意,故選擇C.7、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,清朝時期通過冊封達賴、班禪,金瓶掣簽等方式加強了對西藏的管理,伊犁將軍府的設(shè)立說明清政府加強了對新疆的管理,因此D正確。題干與經(jīng)濟和對外交往無關(guān),因此AC錯誤。材料中材料反映的是順治、康熙、乾隆治理邊疆的措施,都屬于清朝前期所為,因此B錯誤。綜上故選D。8、C【解析】
依據(jù)題干的表格內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識可知,1916年,德法在法國的凡爾登展開激戰(zhàn),死傷70多萬人,被稱為“凡爾登絞肉機”,這是第一次世界大戰(zhàn)期間最著名的戰(zhàn)役,C項符合題意;ABD三項的戰(zhàn)役與題干表格內(nèi)容無關(guān),排除;故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生準(zhǔn)確分析表格的內(nèi)容,抓住關(guān)鍵詞“凡爾登絞肉機”,結(jié)合一戰(zhàn)的相關(guān)知識解答問題,需要學(xué)生具備較高的理解能力和扎實的基本功。9、A【解析】
依據(jù)題干“1949年到1956年,我國農(nóng)村經(jīng)濟形式的變化趨勢”結(jié)合所學(xué)可知,1949年新中國成立前,農(nóng)村土地制度是封建地主階級土地所有制,1950年開始的土地改革使封建土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制,1953到1956年的農(nóng)業(yè)合作社使農(nóng)民的土地所有制變?yōu)樯鐣髁x公有制,所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意,排除,故選A。10、B【解析】
為了應(yīng)對經(jīng)濟危機,美國實行的是羅斯福新政,日本和德國建立法西斯的統(tǒng)治,實行專政統(tǒng)治。墨索里尼“進軍羅馬”是在經(jīng)濟危機之前,和經(jīng)濟危機沒有直接關(guān)系,所以B項錯誤,CDA正確。故選B。11、C【解析】
根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知,太平天國運動由于是農(nóng)民運動,采用宗教發(fā)展勢力,卻對外國宗教認(rèn)識不清,反對清朝統(tǒng)治,建立卻還是封建統(tǒng)治,這些都是農(nóng)民階級的認(rèn)識上的局限性,他們無法提出科學(xué)的理論,選項C符合題意;故選:C。12、B【解析】
依據(jù)題干“總統(tǒng)有權(quán)締訂條約,但須爭取參議院的意見和同意,……;他有權(quán)提名,并于取得參議院的意見和同意后,任命大使、公使及領(lǐng)事、最高法院的法官。”,可見美國總統(tǒng)受到國會的制約,體現(xiàn)了美國1787年憲法的三權(quán)分立、分權(quán)制衡原則,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B?!军c睛】本題的解答關(guān)鍵在于理解美國憲法實行三權(quán)分立:1787年憲法把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分,三者獨立平等,但相互制約,防止專制和獨裁,維護了美國長期的政治穩(wěn)定,充分體現(xiàn)了三權(quán)分立、分權(quán)制衡的原則。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、三個階段:20世紀(jì)五六十年代:持續(xù)發(fā)展,西部和南部繁榮;七八十年代:70年代發(fā)生危機,經(jīng)濟地位下降,80年代進行調(diào)整,經(jīng)濟發(fā)展受限;90年代:持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,進入新經(jīng)濟時代。原因:第一階段:①美國是世界上最富強的國家,占據(jù)了廣闊的國際市場;②大力發(fā)展科技教育,發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè);③政府采取措施,改善人民生活,創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境政府采取措施;第二階段:①經(jīng)濟發(fā)展弊端日益顯露,受到石油提價的嚴(yán)重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟危機;②通貨膨脹,債務(wù)沉重。第三階段:①改革社會經(jīng)濟;②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度,促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展;③完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造【解析】
結(jié)合所學(xué)知識,二戰(zhàn)結(jié)束到二十世紀(jì)90年代,美國經(jīng)濟大體呈現(xiàn)出三個發(fā)展階段。第一階段:戰(zhàn)后的繁榮:(1)時間:20世紀(jì)五六十年代.(2)特點:西部和南部繁榮。(3)原因:①美國是世界上最富強的國家,占據(jù)了廣闊的國際市場;②大力發(fā)展科技教育,發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè);③政府采取措施,改善人民生活,創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境政府采取措施,第二階段:危機和經(jīng)濟調(diào)整:(1)時間:20世紀(jì)七八十年代。(2)特點:70年代危機,經(jīng)濟地位下降;80年代調(diào)整有所恢復(fù),但發(fā)展受限。(3)原因:①經(jīng)濟發(fā)展弊端日益顯露,受到石油提價的嚴(yán)重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟危機;②通貨膨脹,債務(wù)沉重。第三階段:新經(jīng)濟時代:(1)時間:20世紀(jì)九十年代以來。(2)特點:持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,進入新經(jīng)濟時代。(3)原因:①改革社會經(jīng)濟;②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度,促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展;③完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。14、辛亥革命、中華人民共和國成立和社會主義制度建立、改革開放【解析】
據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)中國歷史上發(fā)生的三次巨變分別是指孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立以及鄧小平時期實行的改革開放。辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制,建立了資產(chǎn)階級共和國。中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立,我國開始由新民主主義革命向社會主義過渡并確立了社會主義制度。1978年召開十一屆三中全會,做出改革開放重大戰(zhàn)略決策,形成以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。從此走上了有中國特色社會主義道路,實行改革開放的偉大決策,從而引導(dǎo)中國人民“富起來”。這是20世紀(jì)中國的第三次歷史性巨變?!军c睛】三次歷史巨變要跟中國近代以來三次社會性質(zhì)發(fā)生變化進行區(qū)分,三次
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