教科版科學三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷【考點精練】

教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.六棱柱像圖甲那樣放，是滑動的；像圖乙那樣放，是滾動的。這說明（

）會影響物體在斜面上的運動情況。A.斜面的光滑程度

B.斜面的高度

C.物體在斜面上的放置方法2.如圖，小強和小剛同時起跑，不久后小剛追上了小強。他們誰跑得更快？（

）。A.小剛

B.小強

C.一樣快3.下圖是小朋友在蕩秋千，秋千的運動路線是（

）。A.

B.

C.4.甲看到路旁的樹木向北運動，乙看到甲靜止不動，如甲乙都以地面為參照物，則它們應該是（

）。A.甲向南，乙向北運動

B.甲向北，乙向南運動

C.甲乙都向南運動5.以下物體相對地面是運動的是（

）。A.路中的廣告牌

B.騎行的自行車

C.路邊的石塊6.斜面的特點是（

）。A.一端高一端低

B.兩端一樣高

C.一定是木板搭的二.填空題(共6題，共26分)1.像滑滑梯、山坡這樣的一端高、一端低的斜坡，在科學上被稱為（

）。斜面上的物體會像滑滑梯那樣（

）下去，會像石頭從山頂向下滾下去一樣（

）。2.利用物體運動的（

）和（

），能比較它們運動的快慢。3.在相同距離下，所用的時間越（

），物體運動得越快；所用的時間越（

），物體運動得越慢。4.若物體相對于參照物的位置在改變，則該物體是（

）的。若物體相對于參照物的位置不改變，則該物體是（

）的。5.像小球從高空落下（

）、（

）等物體的運動屬于直線運動。6.參照物是事先假定為（

）或（

）的物體。三.判斷題(共10題，共20分)1.相對靜止的物體就是相對任何物體都是靜止的。（

）2.小六棱柱在斜面上一定會滾下來。（

）3.選擇不同的參照物，物體的運動情況可能是不同的。（

）4.高速列車的平均速度比汽車快。（

）5.在測量不同物體運動快慢時，數(shù)據(jù)跟其它組有較大差別，我們應該對數(shù)據(jù)進行修改，再記錄。（

）6.從定州發(fā)往北京的火車中，到達時間最早的一定是速度最快的。（

）7.從運動路線上看，出膛的子彈的運動可近似看作直線運動。（

）8.各種物體的運動快慢肯定是不一樣的。（

）9.測試“過山車”時可以用秒表測量小球滾完全程的時間。（

）10.蝸牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游動的速度。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下面的運動和它們的軌跡路線用線連起來。拋鉛球擺動

雨滴下落

直線運動蹺蹺板的運動

曲線運動車輪滾動五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共35分)1.下圖是2019年第9號“利奇馬”臺風的部分路徑，你能描述“利奇馬”經(jīng)過浙江的具體方向嗎？“利奇馬”的臺風眼主要經(jīng)過哪些城市。2.當你坐在行駛的汽車里選擇車內(nèi)的座椅為參照物這個時候哪些物體是運動的？哪些物體是靜止的？選擇公路上的路燈為參照物，這個時候哪些物體是運動的？哪些物體是靜止的？（每個問題至少寫2個物體）3.對詩“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”你是怎樣理解的？4.如圖所示，以起點為中心，描述小球的位置。5.一個晴朗的有月亮的夜晚，小明的媽媽說月在運動，小明的爸爸說云在運動。他們誰說得有道理？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長有許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結(jié)果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，這時魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實驗。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結(jié)構(gòu)特點，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復實驗，最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題，共25分)1.為了探究乒乓球的運動路線，某同學做了以下實驗。用手將乒乓球沿著桌面推出，觀察并記錄乒乓球的運動路線。1.請在下圖中畫出乒乓球的運動軌跡。①桌面上乒乓球的運動路線。②沖出桌面后乒乓球落在地面前的運動路線。2.下表是這名同學未完成的實驗記錄表，請幫助他補充完整。實驗記錄表實驗目的：（

）。實驗材料：乒乓球、書桌。實驗步驟：（1）用手將乒乓球沿著桌面推出；（2）觀察并記錄乒乓球的運動路線觀察結(jié)果：（1）當乒乓球在桌面上滾動時，它的運動路線是（

）；（2）當乒乓球沖出桌面后，落在地面前它的運動路線是（

）。實驗結(jié)論：（

）。2.實驗分析。1.兩位同學的“過山車”都進行了測試，但出發(fā)時間不同。這樣能比較出運動的快慢嗎？應該怎樣比較？2.用什么辦法改進“過山車”，能使小球運動得更快？3.按照從快到慢，在表格中用①、②、③給他們排序。（1）你判斷他們運動的快慢的方法是（

）。A.他們都跑了10秒，跑的距離越長，說明他跑得越快B.他們都跑了10秒，跑得距離越短，說明他跑得越快C.他們跑的距離差不多，用的時間越短，說明跑的越快（2）圖1，小剛和小強同時起跑，不久小剛追上了小強，跑得快的是（

）。你判斷他們運動的快慢的方法是：（

）（3）圖2，小明和小王從同一起點同時出發(fā)，結(jié)果如圖，跑得快的是（

）。你判斷他們運動的快慢的方法是：（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.B6.A二.填空題1.斜面；滑動；滾動2.時間；距離3.短；長4.運動；靜止5.滑滑梯；打臺球6.不動；靜止三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.從臺州登陸，先往西北方向，再逐漸的轉(zhuǎn)為北方向從湖州出浙江省。經(jīng)過臺州、金華、紹興、杭州、湖州。2.答：選擇車內(nèi)的座椅為參照物，這個時候路邊的樹、路燈等都是運動的；關著的車門、車窗上的玻璃等都是靜止的。選擇路燈為參照物，則關著的車門、車窗上的玻璃都是運動的，路邊的樹、路邊的房屋等都是靜止的。3.坐船的人隨著小小竹排在江中前進，而兩旁原本不動的巍巍青山讓你感覺在后退。前一句是以巍巍青山作參照物，后一句是以小小竹排作參照物。4.小球在起點的東南方32厘米處。5.小明的爸爸媽媽說得都有道理。因為他們選擇的參照物不同，所以說法不同。小明的媽媽是以云為參照物，認為云是靜止的，她的判斷是月在運動；小明的爸爸是以月為參照物，認為月是靜止的，他的判斷是云在運動。七.材料題1.小細齒；牙齒；細齒八.綜合題1.①②；探究乒乓球的運動路