教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷附參考答案（鞏固）

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.與汽車雨刷運動方式不一樣的是（

）。A.玩蹺蹺板

B.鐘擺

C.乘電梯2.在搭建“過山車”時，軌道總長應(yīng)該在（

）米以上。A.1

B.2

C.3

D.43.在地圖上，以下確定方向的方法錯誤的是（

）。A.一般地圖上定方向：面對地圖，上北下南，左西右東B.指向標(biāo)定方向，指明北方，再按照上北下南，左西右東C.一般地圖上定方向：面對地圖，上南下北，左西右東4.下列說法不正確的是（

）。A.把鋼尺一頭平按在桌邊，撥動另一頭，則另一頭上的某點呈弧線上下往復(fù)運動B.在地上滾動的玻璃球，其表面上的某點的運動形式只有滾動C.行進(jìn)中的玩具汽車上的某點的運動形式是平移5.在設(shè)計和制作“過山車”的過程中，我們要做到（

）。A.先制作后設(shè)計

B.邊設(shè)計邊制作

C.先設(shè)計后制作6.下列既有直線運動又有曲線運動的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共24分)1.六棱柱在斜坡上運動時，當(dāng)坡度較低時，六棱柱的運動形式是（

），當(dāng)坡度增大到一定程度時，六棱柱的運動形式會變成（

）。2.當(dāng)我們同車、船、椅子一起運動的時候，看到車、船、椅子外的景物會向（

）方向運動。3.像小球從高空落下（

）、（

）等物體的運動屬于直線運動。4.選擇不同的（

），判斷物體是否（

）的結(jié)論也不相同。5.判斷一個物體的運動速度需要的條件有（

）和在這個距離上所用的（

）。6.“過山車”軌道的總長應(yīng)在（

）米以上。軌道的長度可以用（

）和（

）來測量。三.判斷題(共10題，共21分)1.投籃球時，籃球的運動軌跡是曲線的。（

）2.在跳遠(yuǎn)比賽測量距離時，必須標(biāo)出起點和終點。（

）3.大石頭從山坡上滾下去是滾動。（

）4.樹葉飄落時做的是曲線運動。（

）5.小草和頭發(fā)的生長不屬于運動。（

）6.在操場上跑步的學(xué)生是運動的，坐在球架后的學(xué)生是靜止的。（

）7.高速列車的平均速度比汽車快。（

）8.把物體放在斜面上，物體有可能不動。（

）9.組裝過山車時高度越高越好。（

）10.無煙的冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，煙不會流動。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.試著設(shè)計一輛自行車，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要減小摩擦力？腳鐙子表面的花紋鏈條上加潤滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎表面的花紋剎車橡皮五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共32分)1.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運動快慢的實驗中得到三個不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個實驗數(shù)據(jù)作為最終的測量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會怎么做？2.有一些物體的運動包含了一種以上的運動方式，你能舉出兩個例子并加以分析嗎？3.分別舉出兩個物體做直線運動和曲線運動的例子。4.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？5.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運動情況，請你寫出實驗過程。七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長有許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細(xì)齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細(xì)齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結(jié)果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長久使用，這時魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細(xì)齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實驗。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結(jié)構(gòu)特點，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復(fù)實驗，最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題，共19分)1.圖中奔跑的小人想要去車站趕公交車，請你告訴他公交車車站的位置。2.唐代詩人李白在《望天門山》中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，如圖所示，請你分析其中有哪些物體是運動的？分別是以什么為參照物的？3.畫出踢出去的足球的運動方式。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.B二.填空題1.滑動；滾動2.相反3.滑滑梯；打臺球4.參照物；運動5.距離；時間6.2；軟尺；細(xì)繩三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.不正確。我會將三次測得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測量數(shù)據(jù)。2.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運動，另一方面又隨著車體做直線運動，鳥類飛行，翅膀做往復(fù)運動，又作直線運動。3.做直線運動的：直上直下的電梯，無大風(fēng)時，蘋果從樹上落下。做曲線運動的：過山車，天空中盤旋的老鷹。4.要確定一個物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個物體相對于參照物的方向和距離。5.①用木板和木塊搭建一個斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的