人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附完整答案(歷年真題)_第1頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附完整答案(歷年真題)_第2頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附完整答案(歷年真題)_第3頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附完整答案(歷年真題)_第4頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附完整答案(歷年真題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一個(gè)三角形中最小的一個(gè)內(nèi)角是58°,那么這個(gè)三角形是(

)。

A.直角三角形

B.銳角三角形

C.鈍角三角形2.汽車運(yùn)輸隊(duì)運(yùn)送化肥,上、下午各運(yùn)5趟,上午每趟運(yùn)35噸,下午每趟運(yùn)40噸,這一天共運(yùn)化肥多少噸?正確列式是(

)。

A.35×5+40×5

B.(35+40)×(5+5)

C.(40-35)×5

3.下面第(

)組中的三根小棒不能拼成一個(gè)三角形。4.補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的時(shí)候,要先找到(

)。A.邊界

B.對(duì)稱軸

C.端點(diǎn)5.三條邊都相等的三角形是(

)三角形。

A.等腰

B.等邊

C.直角6.在一組數(shù)據(jù)中,最大的數(shù)是20,最小的數(shù)是8,這組數(shù)的平均數(shù)不可能是(

)。

A.9

B.15

C.20二.判斷題(共6題,共12分)1.通過一個(gè)圓的圓心的直線是這個(gè)圓的對(duì)稱軸。(

)2.所有的門的運(yùn)動(dòng)都可以看成平移現(xiàn)象。

3.99×36+36=36×100這使用了乘法結(jié)合律。(

)4.5.06中的“6”在百分位上,表示6個(gè)百。(

)5.漢子“由”是軸對(duì)稱圖形。(

)6.滑梯是平移現(xiàn)象,風(fēng)扇是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。(

)三.填空題(共8題,共27分)1.在計(jì)算256-233+137時(shí),應(yīng)先算(

)法,再算(

)法;在計(jì)算256-12×5時(shí),應(yīng)先算(

)法,再算(

)法。2.小明出門前從鏡子里看到的是A時(shí)間,回到家后看到的是B時(shí)間,請(qǐng)你填一填。

小明是(

)時(shí)(

)分出門,(

)時(shí)(

)分回家。出門(

)分鐘。3.不改變小數(shù)的大小,把下面的數(shù)改寫成三位小數(shù)。30.01=(

5.16=(

)3.4=(

7=(

)10.07=(

2.01000=(

)4.軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)是對(duì)稱軸兩側(cè)的圖形(

)。對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離(

)。5.有一個(gè)數(shù),小王用18去除,小張用25去除,小張得到的商是54,小王得到的商是(

),這個(gè)數(shù)是(

)。6.一個(gè)三位小數(shù),精確到百分位約是2.00,這個(gè)數(shù)最小是(

),最大是(

),兩數(shù)相差是(

)。7.整錢換零錢,小強(qiáng)有1元錢。(1)換成5角一張的,可以換(

)張。(2)換成1角一張的,可以換(

)張。(3)換一張5角的,還可以換(

)張1角的。(4)換一張5角的、2張1角的,還可以換(

)個(gè)5分的硬幣。8.一個(gè)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001,它比0.01大,又比0.02小,這個(gè)小數(shù)可能是(

)。四.計(jì)算題(共2題,共18分)1.先想一想每題應(yīng)先算什么,用“

”畫出來,再計(jì)算。

①(43+35)×20

②560÷(16÷2)③369-(156-96)

④247-125+46⑤(75+69)÷6

⑥148÷2+432.脫式計(jì)算。

(1)(12+8)×9

(2)240-(8×2)

(3)12×(65-25)

(4)(36-27)×8

(5)45+7×4

(6)8×7-15

五.作圖題(共1題,共6分)1.在如圖中按要求操作。(1)畫出梯形的高,測(cè)量高(

)cm(精確到0.1cm);

(2)畫一條線段,把梯形變成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形;

(3)測(cè)量∠A=(

)。六.解答題(共6題,共33分)1.一個(gè)三角形中,∠A的度數(shù)是27.5度,∠B的度數(shù)是∠A的1.6倍,那么∠C是多少度?這是一個(gè)什么三角形?2.如果三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是5厘米和8厘米,那么第三條邊可能是多少厘米?(取整數(shù)值)

3.按要求求角的度數(shù)。在一個(gè)直角三角形中。①一個(gè)銳角是78,另一個(gè)銳角是多少度?②如果兩個(gè)銳角相等,這兩個(gè)銳角各是多少度?4.商店里足球每個(gè)32元,羽毛球每個(gè)2元,羽毛球拍每個(gè)65元,乒乓球拍每個(gè)10元,排球每個(gè)28元,籃球每個(gè)45元。

(1)買5個(gè)排球,需要多少錢?

(2)買3個(gè)足球,付給售貨員100元錢,應(yīng)找回多少錢?5.學(xué)校組織看電影,二年級(jí)去了205人,三年級(jí)去了298人,估算一下,兩個(gè)年級(jí)大約一共去了多少人?

6.李芳參加歌詠比賽,七位評(píng)委的打分分別是89分、91分、61分、91分、92分、92分、93分。

(1)這七位評(píng)委打分的平均分是多少?

(2)如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分是多少?

參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.B6.C二.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√三.填空題1.減;加;乘;減2.3;45;4;30;453.30.010;5.160;3.400;7.000;10.070;2.0104.完全重合;相等5.75;13506.1.995;2.004;0.0097.(1)2(2)10(3)5(4)68.0.011,0.012等四.計(jì)算題1.①(43+35)×20

=78×20

=1560

②560÷(16÷2)

=560÷8

=70③369-(156-96)

=369-60

=309④247-125+46

=122+46

=168⑤(75+69)÷6

=144÷6

=24⑥148÷2+43

=74+43

=1172.(1)(12+8)×9=20×9=180(2)240-(8×2)=240-16=224(3)12×(65-25)=12×40=480(4)(36-27)×8=9×8=72(5)45+7×4=45+28=73(6)8×7-15=56-15=41五.作圖題1.(1)2.1(2)解:如圖:(3)115°六.解答題1.∠B=27.5×1.6=44°∠C=180°-27.5°-44°=108.5°該三角形是鈍角三角形。2.4厘米,5厘米,6厘米,7厘米,8厘米,9厘米,10厘米,11厘米,12厘米。

3.解:90-78=12或

180-90-78=12

答:另一個(gè)銳角是12(180-90)÷2=90÷2=45答:如果兩個(gè)銳角相等,這兩個(gè)銳角各是45。

4.(1)28×5=140(元)答:買5個(gè)排球,需要140元。(2)100-32×3=100-96=4(元)答:應(yīng)找回4元。

5.205+29

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論