第二單元第2課《手工書設(shè)計(jì)》課件_第1頁
第二單元第2課《手工書設(shè)計(jì)》課件_第2頁
第二單元第2課《手工書設(shè)計(jì)》課件_第3頁
第二單元第2課《手工書設(shè)計(jì)》課件_第4頁
第二單元第2課《手工書設(shè)計(jì)》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

美術(shù)年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：美術(shù)（人教版上冊(cè)）第二單元讀書、愛書的情結(jié)第1課書林漫步第2課手工書設(shè)計(jì)第3課方鈐寸記——藏書印第4課書間精靈——藏書票手工書設(shè)計(jì)古今中外的書籍裝幀形式在帶給我們審美感受的同時(shí)，也啟迪著我們的智慧與創(chuàng)意。用純手工的方式制作書籍，并加以裝飾、美化，有別于機(jī)器制作的書籍，更多地體現(xiàn)著個(gè)人的思考與創(chuàng)意。書籍設(shè)計(jì)的全部內(nèi)涵與內(nèi)容有：書籍造型設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì)、護(hù)封設(shè)計(jì)、環(huán)襯設(shè)計(jì)、扉頁設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、開本設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)，以及相關(guān)的紙張材料的應(yīng)用、印裝方法的確定等。手工書可以在吸收和借鑒前人發(fā)明的書籍裝幀形式的基礎(chǔ)上，在造型和裝飾上加以改變與創(chuàng)新，從而形成豐富多彩、個(gè)性獨(dú)特的裝幀形式。手工書作品欣賞▲卡片書▲盒子書▲立體造型書手工書制作方法：以圖片、文字結(jié)合綜合材料，用剪貼、涂鴉及立體頁面等方式來表現(xiàn)。書的造型取自閩南古厝的側(cè)影，當(dāng)本書完全打開時(shí)，就是一座完整的閩南古民居的輪廓。封面及內(nèi)頁的裝幀采用了一些當(dāng)?shù)氐奈幕?，如拓印的樹葉、電線上的小鳥、古厝紅磚墻、鏤空窗花、老戲臺(tái)等，完全是舊時(shí)記憶中的模樣。為了更好地烘托懷舊氣氛，采用四針眼訂線裝書的方法。色彩采用赭紅為主調(diào)，每個(gè)頁面里再以其他顏色點(diǎn)綴，統(tǒng)一而有變化。學(xué)生作品選擇一本自己喜歡的書，根據(jù)書籍的內(nèi)容，思考采用哪種造型與裝訂形式進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。01課后作業(yè)把自己的日記、照片進(jìn)行整理，使用卡紙、彩紙等材料，嘗試制作一本有創(chuàng)意的書。02預(yù)習(xí)下節(jié)課新內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論