部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地二及快樂(lè)書(shū)吧

本單元的文章，使我們跟隨外國(guó)文學(xué)名著的腳步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更為廣闊的世界。這節(jié)課我們走進(jìn)語(yǔ)文園地，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)！語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地第二單元

讀外國(guó)名著，我們不僅要把握它的主要內(nèi)容，還要依據(jù)名著中印象深刻的人物和情節(jié)，交流自己的感受。交流平臺(tái)

我會(huì)特別留意描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中往往能看出一個(gè)人的性格。之前學(xué)習(xí)《窮人》讀到桑娜“用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里……讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好”，我想，她是多么溫柔善良而又勇敢呀！

讀名著時(shí)，我會(huì)對(duì)書(shū)里的人物做出自己的評(píng)價(jià)。如在我眼里，湯姆?索亞是一個(gè)熱愛(ài)自由、喜歡冒險(xiǎn)的孩子，同時(shí)又很有趣，還有點(diǎn)兒虛榮心。小說(shuō)中的很多地方都能看出他的這些特點(diǎn)。

每個(gè)人都是立體的、多面的，評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一。如，很多人覺(jué)得尼爾斯太淘氣、太頑皮，但是當(dāng)我讀到他心里想：“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的”，我覺(jué)得尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)好孩子。讀外國(guó)名著，我們也是依據(jù)情節(jié)以及抓住人物描寫(xiě)的句段來(lái)體會(huì)人物形象的，要注意全面、多角度體會(huì)人物性格。

村里的人排著隊(duì)來(lái)到薩契爾法官家里，大家摟著那兩個(gè)得救的孩子，和他們親吻……到處都像下雨一般掉了滿(mǎn)地的眼淚。過(guò)了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。.......................詞句段運(yùn)用讀例句，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的部分有什么共同的特點(diǎn)。..加點(diǎn)部分都運(yùn)用了修辭，使表達(dá)更具體、形象了。第一個(gè)句子運(yùn)用了比喻，后兩個(gè)句子運(yùn)用了夸張。

從下面的詞語(yǔ)中選擇一兩個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。詞句段運(yùn)用盼望餓安靜喜歡厚

教室里安靜極了，就算一根針掉到地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。

他就一天沒(méi)吃飯，餓得簡(jiǎn)直要死，好像三頭牛都填不飽肚子。1

這天晚上的偉大場(chǎng)面是這個(gè)小鎮(zhèn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的。

想說(shuō)話(huà)又說(shuō)不出來(lái)——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿(mǎn)地的眼淚。譯者：張友松

這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚。

滿(mǎn)肚子的話(huà)想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。譯者：俞東明陳海慶

這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過(guò)的最激動(dòng)人心的一夜。

想說(shuō)什么但什么也說(shuō)不出來(lái)——一路出去時(shí)如下雨似的灑了滿(mǎn)地的眼淚。譯者：成時(shí)下面是不同譯者筆下《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一個(gè)？我最喜歡張友松譯的版本，讀著最有外國(guó)名著味兒。我喜歡俞東明、陳海慶譯的版本，感覺(jué)表達(dá)更簡(jiǎn)練……日積月累13歲：豆蔻年華20歲：弱冠之年40歲：不惑之年60歲：花甲之年80—90歲：耄耋之年15歲：及笄之年30歲：而立之年50歲：知天命之年70歲：古稀之年100歲：期頤之年滿(mǎn)周歲--襁褓2至3歲--孩提孩7歲--髫男孩8歲--齠幼泛稱(chēng)--總角10歲--黃口你還知道其他年齡段的稱(chēng)呼嗎?花甲重放外加三七歲月，古稀雙慶更多一個(gè)春秋。

你能根據(jù)這副對(duì)聯(lián)，猜出聯(lián)中的年齡嗎？上聯(lián)：花甲重放外加三七歲月.一個(gè)花甲＝60歲花甲重放＝60×2＝120歲三七歲月＝3×7＝21所以120＋21＝141歲下聯(lián)：古稀雙慶更多一個(gè)春秋.古?。?0歲古稀雙慶＝70×2＝140更多一個(gè)春秋＝140＋1＝141歲漫步世界名著花園快樂(lè)讀書(shū)吧導(dǎo)入新課

每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵,你觸摸到它的那一刻,便是奇遇的開(kāi)始。正如泰戈?duì)柕脑?shī)句:“當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下,若能不期而遇,我想我會(huì)無(wú)限驚訝地停下步履?！苯裉煳覀兙吐绞澜缑▓@，采擷那一朵朵風(fēng)姿獨(dú)特的“花朵”。

請(qǐng)用自己喜歡的方式閱讀39頁(yè)的《魯濱孫漂流記》的簡(jiǎn)介和學(xué)者的評(píng)論，結(jié)合你讀過(guò)的這本書(shū)，想一想本書(shū)的內(nèi)容，交流你的讀書(shū)感悟。大家共讀

作者簡(jiǎn)介丹尼爾·笛福（DanielDefoe，1660年5月6日-1731年4月24日），出生于英國(guó)倫敦，英國(guó)作家，是英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義豐富小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為歐洲的“小說(shuō)父”“英國(guó)小說(shuō)之父”和“英國(guó)報(bào)紙之父”等。他創(chuàng)作的作品有《魯濱遜漂流記》《杰克上校》《辛格爾頓船長(zhǎng)》等。暢談感受讀了《魯濱孫漂流記》你有什么感受？

《魯濱孫漂流記》就是這樣一本令人無(wú)限驚訝的書(shū)。翻開(kāi)它,你會(huì)看到一個(gè)人如何從落難的水手變成自己的國(guó)王,一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會(huì)。二十八年,魯濱孫憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動(dòng),成就了一段英雄傳奇。一起閱讀

關(guān)于《魯濱孫漂流記》你還知道什么？魯濱孫代表一般的人性,無(wú)論他的智力還是道德都沒(méi)有超出人性的中等狀態(tài),他身上唯一特殊的是這種“結(jié)合了事業(yè)與漫游的精神”。

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[英國(guó)]柯勒律治吾國(guó)圣人,以中庸立人之極?！ぁぁぁぁぁざ敒I孫乃大悖其旨,而成此奇詭之事業(yè),因之天下探險(xiǎn)之夫,幾以性命與鯊鱷狎,則皆魯濱孫之有以啟之耳。一一林紓快樂(lè)分享請(qǐng)你跟大家分享一下，讓你印象最深刻的情節(jié)?？鞓?lè)分享

你覺(jué)得這本書(shū)最大的特點(diǎn)是什么？

小說(shuō)對(duì)魯濱孫荒島生活的描寫(xiě)逼真自然，足見(jiàn)作者的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。通篇采用第一人稱(chēng)的敘述方式，情節(jié)完全通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái)，語(yǔ)言通俗、淺顯、生動(dòng)?？鞓?lè)分享

這本書(shū)不如一般的通俗讀物易讀，你是如何讀完整本書(shū)的呢？

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（1）有些名著讀起來(lái)有些難,不像流行讀物那樣通俗易懂,但想到能成為經(jīng)典的書(shū)不簡(jiǎn)單,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,你就會(huì)讓自己沉下心來(lái)讀,越讀越有味。（2）讀名著先大致了解它的寫(xiě)作背景,能幫助理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。讀的時(shí)候如果能做一些讀書(shū)筆記,收獲就更大了。（3）我們可以在頁(yè)面的空白處隨時(shí)寫(xiě)下自己的感觸。看到特別喜歡的段落,可以摘抄在筆記本中,并把頁(yè)碼標(biāo)注下來(lái)。（4）如果遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況,可以畫(huà)一個(gè)人物圖譜,以便在后面的閱讀中隨時(shí)查閱。（5）讀完整本書(shū)以后,還可以寫(xiě)下全書(shū)的結(jié)構(gòu),以及作者在書(shū)中想要表達(dá)的一些想法?？鞓?lè)分享劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的《愛(ài)麗絲漫游奇境》也是如此。小說(shuō)的主人公愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞后,一段如夢(mèng)如幻的旅程在我們眼前展開(kāi)。這本書(shū)表面上荒誕不經(jīng):烏鴉像一張寫(xiě)字臺(tái),公爵夫人的孩子長(zhǎng)成了一頭豬,柴郡貓的身體消失后笑容還停留在空中······但在奇異的情節(jié)背后,隱藏著嚴(yán)密的邏輯?？_爾是英國(guó)著名的數(shù)學(xué)家,讀著他寫(xiě)出的那些看似瘋狂的話(huà),就像在做一場(chǎng)高難度的智力游戲,同時(shí)你又能從幽默的語(yǔ)言之中,看到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的些許嘲弄。