江蘇省泰州市興化市2024年中考一模考試物理化學(xué)試題

2024年春學(xué)期九年級(jí)學(xué)生階段性評(píng)價(jià)化學(xué)試卷(考試用時(shí)：與物理同場共150分鐘滿分：60分)請(qǐng)注意：1.答題前，請(qǐng)考生將本人的姓名、考試號(hào)等信息填寫在答題紙相應(yīng)位置上。2.所有試題的答案均須填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14'0-16Ca-40Fe-56第一部分選擇題(共20分)第1-10題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。1.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是A.積極植樹造林B.使用清潔能源C.焚燒廢棄塑料D.分類回收垃圾2.書法之美盡在筆墨紙硯之間。下列過程涉及化學(xué)變化的是A.燃脂制墨B.擇筆刻字C.裁剪宣紙D.硯臺(tái)研墨3.黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為：S+2KNOA.KNO?B.CC.N?D.CO?4.下列配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液的系列操作中錯(cuò)誤的是A.取用藥品B.稱取藥品C.讀取水量D.加速溶解5.我國自主研發(fā)的殲-20隱形制空戰(zhàn)斗機(jī)，其機(jī)身材料中屬于金屬材料的是A.玻璃纖維雷達(dá)罩B.陶瓷尾噴管C.聚碳酸酯艙蓋D.鈦合金主梁6.你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是A.面粉B.茶油C.蔗糖D.泥沙7.我國研發(fā)的“碲化鉍(Bi?Te?)纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。如圖是碲在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.碲元素屬于金屬元素B.該元素與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似C.X=16D.碲原子的中子數(shù)為528.下列物質(zhì)的用途主要與物理性質(zhì)有關(guān)的是A.干冰人工降雨B氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣C.稀鹽酸除鐵銹D氧氣用于醫(yī)療急救9.大豆富含蛋白質(zhì)，磨成豆?jié){后加入鹽鹵(含MgCl?)能制成豆腐。下列說法正確的是A.豆腐和年糕主要營養(yǎng)成分相同B.氯化鎂能使蛋白質(zhì)失去生理活性C.豆腐燒焦后會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味D.豆腐可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖九年級(jí)化學(xué)試卷共6頁第1頁10.陸游的筆記記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞……可省油之半”，“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.“勿用銅盞”是因?yàn)殂~的導(dǎo)熱性好，燃燒放熱，造成油大量揮發(fā)B.夾瓷盞的照明過程中，主要可燃物是油C.“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少，要及時(shí)添加D.省油燈用嘴吹滅的原理是降低著火點(diǎn)第11-15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分；錯(cuò)選得0分。每小題2分，共10分。11.“人造樹葉”是一種新型材料。光照時(shí)，CO?和H?O在“人造樹葉”的催化下反應(yīng)，其微觀圖示如下。下列說法錯(cuò)誤的是A.該反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變B.由圖可知,乙醇的化學(xué)式為C?H?OHC.參加反應(yīng)的CO?和H?O的分子個(gè)數(shù)比為3：2D.該反應(yīng)可以緩解溫室效應(yīng)，又能產(chǎn)生燃料，并釋放O?12.我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了聯(lián)合制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。如圖為碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉的溶解度B.40℃時(shí)，等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉配成飽和溶液，碳酸氫鈉需要的水多C.通過增加Na?CO?或恒溫蒸發(fā)水分，可使B點(diǎn)的溶液變?yōu)锳點(diǎn)的溶液D.碳酸鈉和碳酸氫鈉都屬于易溶物質(zhì)，且碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定很差13.有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的學(xué)習(xí)中，下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是A.驗(yàn)證氫氧化鈉易吸水潮解：取少量固體露置于空氣中，觀察其表面是否變潮濕B.鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體：分別取樣于燒杯中，加適量水溶解并測(cè)量溫度變化C.除去CO?中混有的HCl：將氣體通入足量的氫氧化鈉溶液D.探究氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)后溶液組成：取樣，滴加硝酸銀溶液九年級(jí)化學(xué)試卷共6頁第2頁14.如圖為(CO?在自然界中的轉(zhuǎn)化和資源化利用。下列說法不正確的是A.轉(zhuǎn)化①中反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為尿素B.轉(zhuǎn)化②中(CO?分子間的間隔變小C.轉(zhuǎn)化③形成的易降解塑料，有利于減少“白色污染”D.自然界中轉(zhuǎn)化④是無機(jī)化合物向有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)化15.稱取mgCaC?O??H?O(相對(duì)分子質(zhì)量為146，其中氧元素的化合價(jià)為-2)置于氮?dú)饬髦屑訜?，殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示(圖中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體均為純凈物)，其中A→B發(fā)生反應(yīng)：CaC?O??H?O△CaC?O?+H?O。A.CaC?O?中碳元素的化合價(jià)為+2B.m=8.2C.C→D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaD.F點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體的化學(xué)式為Ca(OH)?第二部分非選擇題(共40分)16.(10分)中國茶，世界香。從古代絲綢之路、茶馬古道，到今天絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，茶穿越歷史，跨越國界，深受世界各國人民喜愛。I.了解茶葉(1)茶葉中富含的茶多酚具有強(qiáng)血管、降血脂的作用。某種茶多酚的化學(xué)式為C??H??N?O,其氫、氮元素的質(zhì)量比為▲。(2)茶葉含氟較高，對(duì)預(yù)防齲齒有一定效果。這里的“氟”指的是▲(填“元素”或“單質(zhì)”)。Ⅱ.種植茶樹(3)茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長，該土壤浸出液能使紫色石蕊試液▲。(4)茶樹是葉用植物，需氮元素比一般植物多，大量施用氮肥加速了土壤的酸化，可施加▲(填物質(zhì)俗名)改良酸性土壤。Ⅲ.沖泡茶湯(5)水的礦化度(鈣、鎂離子含量)越低，茶湯的品質(zhì)越高。生活中降低水的礦化度的方法為▲。(6)泡茶時(shí)可用茶漏將茶湯和茶渣分離，茶渣可通過脫水、炭化、活化形成活性炭?；钚蕴吭趦羲^程中的主要作用是▲。Ⅳ.清潔茶具(7)除垢原理九年級(jí)化學(xué)試卷共6頁第3頁長期使用的茶具中易出現(xiàn)茶垢(主要成分碳酸鈣)，需定期處理。檸檬酸除茶垢：檸檬酸溶液能除茶垢的原理是▲。茶垢清潔劑除茶垢：清潔劑中的過碳酸鈉遇熱水產(chǎn)生大量氧氣，分解茶垢。(8)自制除垢劑①將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的檸檬酸溶液稀釋為除垢所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的檸檬酸溶液,需加水▲g。②向飽和碳酸鈉溶液中加入過氧化氫溶液的過程中，過碳酸鈉的產(chǎn)率與反應(yīng)溫度的關(guān)系如下表：溫度范圍/℃5~1010~1515~2020~25過碳酸鈉的產(chǎn)率/%84.4985.7888.3883.01分析數(shù)據(jù)，制備過碳酸鈉的最佳溫度范圍是▲℃。溫度過高，產(chǎn)率反而降低，從制備過碳酸鈉原料的性質(zhì)分析產(chǎn)率降低的原因是▲。17.(10分)氫氣是理想的“綠色能源”，近年來我國制氫量位居世界第一。I.氫氣制取(1)水光解制氫。水在半導(dǎo)體光催化劑作用下可制備氫氣，該過程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系為光能轉(zhuǎn)化為▲。(2)實(shí)驗(yàn)室制氫氣。圖1是實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、除雜和收集裝置。①B裝置中可以添加液體藥品的儀器名稱是▲。②若用稀硫酸和鋅粒制取并收集干燥的H?，所選裝置正確的連接順序是▲(填接口字母)，化學(xué)方程式為▲。③若用C裝置收集氣體，最佳時(shí)機(jī)是▲。Ⅱ.氫氣性質(zhì)按圖2所示裝置進(jìn)行H?還原CuO實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到CuO粉末由黑色變成紅色，無水(CuSO?固體由白色變成藍(lán)色。已知：通常情況下Cu?O、Cu均為紅色固體，(Cu?O可與稀硫酸反應(yīng)生成(CuSO?、Cu(3)無水CuSO?由白色變成藍(lán)色，說明H?還原CuO的過程中有▲生成。九年級(jí)化學(xué)試卷共6頁第4頁(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)生成的紅色固體中是否存在(Cu?O;:取一只燒杯,▲,攪拌后得到稀硫酸；▲，證明紅色固體中存在(Cu?O,否則無Cu?O。III.氫氣應(yīng)用(5)H?與CO?在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH?的反應(yīng)歷程如圖3所示(虛線處部分中間產(chǎn)物略去)，該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為▲，MgO的作用是▲。18.(10分)從古至今，鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要作用。I.鐵的有關(guān)知識(shí)(1)明代科學(xué)著作《天工開物》記載了我國勞動(dòng)人民的科技成就。①“燒鐵器淬膽礬水(硫酸銅溶液)中，即成銅色也”，句中蘊(yùn)含的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為▲。②對(duì)生鐵煉鋼的描述有：“凡鋼鐵煉法，……火力到時(shí)，生鐵先化?！闭f明生鐵的熔點(diǎn)比鋼▲。(2)鐵器表面通過化學(xué)方法可形成致密的Fe?O?保護(hù)膜，故宮博物院對(duì)某出土鐵器進(jìn)行保護(hù)。①檢測(cè)銹蝕產(chǎn)物主要成分Fe?O?Fe?O?·H?OFeOOHFeOCl說明鐵器在含有▲和鹽等環(huán)境中容易被腐蝕。②化學(xué)修復(fù)出土鐵器可通過脫氯、還原、形成保護(hù)層來實(shí)現(xiàn)，原理如下：脫氯時(shí)發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為▲。II.Fe?O?的制備鐵紅Fe?O?是中國傳統(tǒng)紅色顏料的重要著色劑，以FeSO?為原料制備鐵紅的一種方法如下圖。已知“沉淀”時(shí)的主要反應(yīng)為22FeSO?+H?O?+2H?O-2FeOOH↓+2H?SO?,FeOOH固體煅燒制得Fe?O?的反應(yīng)如下：2FeOOH(3)“溶解”時(shí)能加快溶解的方法有▲(寫一種)；“過濾”后需對(duì)固體進(jìn)行洗滌與干燥，洗滌時(shí)被除去的沾于固體表面的陰離子為▲(填離子符號(hào))。(4)用該方法制備Fe?O?,將110.8t的FeOOH在一定溫度下煅燒一段時(shí)間后，冷卻至室溫，得到固體質(zhì)量為100t，求煅燒后固體中Fe?O?的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)19.(10分)皮蛋是中國特色美食。興趣小組以“皮蛋的制作”為主題開展研究性學(xué)習(xí)。I.配制皮蛋液(1)將生石灰(CaO)、純堿Na?CO?和食鹽固體按照一定比例混合后，加入適量水，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液即為皮蛋液。配制過程中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為CaO+H?O=Ca(OH)?、▲?！咎岢鰡栴}】皮蛋液中溶質(zhì)的成分有哪些?【作出猜想】猜想1:NaCl、NaOH:猜想2:NaCl、NaOH和(CaOH?;猜想3:NaCl、NaOH和【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)實(shí)驗(yàn)一：取適量皮蛋液于試管中，向其中滴加過量稀鹽酸，試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明猜想▲不成立。(3)實(shí)驗(yàn)二：另取適量皮蛋液于試管中，向其中滴加Na?CO?溶液，觀察到試管中▲，說明猜想2成立?！居懻撆c交流】(4)據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，實(shí)驗(yàn)一中除可用稀鹽酸外，選用▲(填字母)也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。A.氯化鉀溶液B.氫氧化鉀溶液C.氯化鋇溶液(5)實(shí)驗(yàn)二中換作通入二氧化碳?xì)怏w也可得到相同的結(jié)論，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。Ⅱ.浸制皮蛋將鴨蛋洗凈后放入盛有皮蛋液(pH約為14)的容器中，密封保存。鴨蛋內(nèi)物質(zhì)的pH、皮蛋液的pH與浸泡時(shí)間的關(guān)系如圖。(6)浸制皮蛋時(shí)容器需“密封”，目的是防止空氣中的▲(填化學(xué)式)與皮蛋液中的溶質(zhì)反應(yīng)，影響浸制效果。(7)浸制至17.5天時(shí),皮蛋液的pH▲(填“>”“=”或“<”)蛋內(nèi)物質(zhì)的pH。整個(gè)浸制過程中，蛋內(nèi)物質(zhì)的pH變化趨勢(shì)是▲。Ⅲ.品嘗皮蛋除去浸制好的皮蛋蛋殼，發(fā)現(xiàn)皮蛋表面有“松花狀”晶體出現(xiàn)，食用時(shí)口感發(fā)澀。經(jīng)儀器檢測(cè)知，皮蛋表面“松花狀”晶體系浸制過程中形成的難溶物，構(gòu)成難溶物的金屬離子及其含量見下表：離子種類Mg2?Ca2?Cu2?Fe2?Al3?含量/%40.30.150.080.040.12(8)綜合以上信息可知，“松花狀”晶體中難溶物的主要成分是▲(填化學(xué)式)。(9)為去除澀味，食用時(shí)可蘸取少許食醋。從微觀角度分析其化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是▲。九年級(jí)化學(xué)試卷共6頁第6頁2024年春學(xué)期九年級(jí)學(xué)生階段性評(píng)價(jià)物理試卷(考試時(shí)間:物理、化學(xué)共150分鐘題號(hào)范圍:化學(xué)1~19;物理21~51)(物理滿分:100分)請(qǐng)注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩個(gè)部分.2.所有試題的答案均填寫在答題卡上，寫在試卷上無效.3.作圖必須用2B鉛筆，并加黑加粗.第一部分選擇題(共24分)一、選擇題(每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意.每題2分，共24分)21.下列數(shù)據(jù)合理的是A.中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgB.中學(xué)生走一步的長度約為2mC.中學(xué)生正常體溫約為42℃D.中學(xué)生正常心跳速度約為1.2次/秒22.耳郭有匯集聲波的作用，聽力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲起來，放在耳郭旁，如圖所示.這樣做可以使聽到的聲音A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色發(fā)生改變D.頻率變大23.下列是小李同學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中采取的措施，其中為了減緩蒸發(fā)的是①酒精燈不使用時(shí)蓋上燈帽②植樹時(shí)剪掉多余的枝葉③把洗過的衣服晾曬在通風(fēng)處④培育玉米苗時(shí)蓋上地膜⑤將收割的小麥攤開晾曬A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④24.五彩繽紛的世界，色彩斑斕的光現(xiàn)象，為我們的生活增添了無數(shù)的樂趣.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法不正確的是A.太陽光是由多種色光混合而成的B.彩色電視畫面的顏色是由紅、綠、黃三種色光合成的C.成語“白紙黑字”從物理學(xué)角度看是，白紙反射所有色光，而黑字不反光D.草原呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)椴莘瓷淞司G光25.當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球之間，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光，月球身后的影子正好落到地球上時(shí)，就會(huì)發(fā)生神奇的日食奇觀.如圖，在a、b、c、d位置此刻都看不到日食現(xiàn)象的是A.a、b兩位置B.b、c兩位置C.a、c兩位置D.a、d兩位置26.如圖為某高速公路上區(qū)間測(cè)速的警示牌.根據(jù)這塊警示牌，小汽車依法通過這個(gè)區(qū)間的時(shí)間A.不能小于10minB.不能小于6minC.不能超過10minD.不能超過6min27.如圖所示，窗玻璃上趴著一只壁虎.當(dāng)窗戶水平向右移動(dòng)時(shí)，壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動(dòng)的過程中，壁虎受到摩擦力的方向是A.豎直向上B.豎直向下C.水平向左D.水平向右九年級(jí)物理試卷共6頁第1頁28.下列實(shí)例中，不涉及流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是A.玻璃廠用吸盤搬運(yùn)玻璃B.風(fēng)沿窗外墻面吹過時(shí)，窗簾飄向窗外C.風(fēng)雨天打傘，傘面有時(shí)會(huì)向上翻D.列車馳過時(shí)，安全線內(nèi)的人容易被吸向列車29.如圖所示，一個(gè)氣球下掛一個(gè)鐵塊置于水中某一位置，處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用手輕輕向下推一下氣球，那么手離開氣球后，氣球和鐵塊的運(yùn)動(dòng)情況是A.加速向下運(yùn)動(dòng)B.勻速向下運(yùn)動(dòng)C.減速向下運(yùn)動(dòng)D.仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)30.如圖，某興趣小組用輕質(zhì)桿制作桿秤，測(cè)試發(fā)現(xiàn)量程偏小。下列操作能使其量程變大的是A.將a點(diǎn)向左移B.將b點(diǎn)向右移C.換質(zhì)量較小的秤砣D.將a、b點(diǎn)向左移等長距離31.如圖，用“電池+磁鐵+銅線圈”可以手工制作會(huì)跑的“小火車”，首先將兩個(gè)強(qiáng)磁鐵分別吸附在電池正負(fù)兩極，然后再將它們放進(jìn)銅線圈，電池就成了能夠在銅線圈內(nèi)部跑得“飛快”的“小火車”(見小火車組裝示意圖)。分析小火車組裝示意圖發(fā)現(xiàn)，在銅線圈內(nèi)，電流從“電池正極→磁鐵→部分線圈→磁鐵一電池負(fù)極”形成回路，于是，通電的銅線圈內(nèi)部產(chǎn)生磁場，這個(gè)磁場對(duì)兩個(gè)強(qiáng)磁鐵產(chǎn)生力的作用，所以“小火車”就能在銅線圈內(nèi)部運(yùn)行了。則下列各圖中，“小火車”能向右運(yùn)行的是32.小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“20Ω2A”.下表是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若第三次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，保持變阻器滑片位置不動(dòng)，直接將定值電阻的阻值由30Ω換為40Ω，然后讀出電流表的示數(shù)，這個(gè)示數(shù)可能是R/Ω1020304050I/A0.60.30.20.12A.0.15B.0.16C.0.17D.0.18第二部分非選擇題(共76分)二、填空題(本題有8小題，每空1分，共27分)33.勞動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)制作“番茄炒蛋”，切番茄的菜刀很鋒利可以增大菜刀對(duì)番茄的▲，燒菜現(xiàn)場香氣四溢屬于▲現(xiàn)象。34.水上森林景區(qū)是里下河地區(qū)鳥類的天堂。如圖，白鷺在如鏡的水面上飛行捕魚，它看到水中的“自己”是由光的▲形成的▲(實(shí)/虛)像：看到水中的魚兒是由光的▲形成的▲(實(shí)/虛)像。若此處水深3m，白鷺距離水面0.3m，則它與水中的“自己”距離為▲m.35.如圖是小明同學(xué)與老師合作“制造”的“氣壓火箭”，他們將“氣壓火箭”發(fā)射筒內(nèi)充滿高壓氣體后，按下發(fā)射氣閥，隨著“砰”的一聲巨響，火箭發(fā)射簡筆直的向上飛出，同時(shí)下端管口出現(xiàn)了明顯的“白氣”。此處，“白氣”的形成是▲(液化/汽化)現(xiàn)象，這個(gè)過程要▲(吸熱/放熱)，發(fā)射筒升到最高點(diǎn)時(shí)▲(處于/不處于)平衡狀態(tài)。36.在家庭電路中，導(dǎo)線相互連接處(接頭)往往比別處更容易發(fā)熱，甚至?xí)l(fā)火災(zāi)。在如圖所示的兩種接頭圖示中，A圖的接頭是一種▲(合格/不合格)的接線方法，在其他因素相同的情況下，這樣的接線會(huì)造成接頭處的電阻更▲，單位時(shí)間產(chǎn)生的熱量更▲。37.如圖是生雞蛋在微波爐中加熱時(shí)爆炸后的狀態(tài)。微波屬于一種▲(電磁波/聲波/光波)，微波進(jìn)入到雞蛋內(nèi)部使蛋清和蛋黃升溫，這是通過▲的方式改變了物體的內(nèi)能，氣室內(nèi)的氣體吸熱迅速膨脹，來不及從蛋殼和殼膜的孔隙中逸出，最終炸開，將▲能轉(zhuǎn)化為▲能，汽油機(jī)中▲沖程的能量轉(zhuǎn)化方式與此相同。38.如圖甲，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片從b點(diǎn)向左移動(dòng)到某點(diǎn)的過程中，兩個(gè)電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖象如圖乙所示，則電源電壓為▲V；當(dāng)滑片置于b點(diǎn)時(shí),R?與R消耗的功率之比為▲;當(dāng)滑片在a點(diǎn)時(shí),通電1min,R?產(chǎn)生的熱量為▲J。39.小明和小華分別用如圖所示的裝置研究簡易電動(dòng)機(jī)的工作情況，小明將線圈兩端的漆全部刮掉，小華只將一端的漆全刮掉，另一端刮掉一半，閉合開關(guān)后(有電流通過燈絲，燈泡就發(fā)光)，能夠使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的是▲(小明/小華)的做法，燈泡會(huì)時(shí)亮?xí)r滅的是▲(小明/小華)的做法。40.在新農(nóng)村建設(shè)中，大學(xué)生村官小王為農(nóng)戶們開發(fā)設(shè)計(jì)了一款小型家用智能蔬菜大棚，用于在寒冷的冬天氣溫突然下降時(shí)自動(dòng)開啟大棚里面的電輔熱設(shè)備，從而控制大棚里面的溫度不低于一定溫度，下圖為該設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制原理圖。(1)圖中的導(dǎo)線▲(A/B)應(yīng)該與家庭電路中的火線相連接。九年級(jí)物理試卷共6頁第3頁(2)分析原理圖可知：熱敏電阻R?的阻值隨大棚內(nèi)溫度的升高而▲。(3)若欲將大棚內(nèi)設(shè)定的溫度適當(dāng)提高一些，則可將滑動(dòng)變阻器R的滑片向▲移動(dòng)一些。除了這個(gè)方法外你還有什么方法?答：▲(請(qǐng)說出一種合理的方法)。三、解答題(本題有8小題，共49分.解答42、43題時(shí)應(yīng)寫出解題過程)41.按要求完成下列作圖(6分)(1)如圖，一束光從空氣射向三角玻璃磚，畫出它在AB分界面處的反射光線與折射光線。(2)如圖所示，物體沿粗糙斜面下滑，請(qǐng)作出物體所受重力和摩擦力的示意圖.(3)把電池和開關(guān)的符號(hào)分別填入如圖所示電路中的虛線框內(nèi)，使之成為完整電路。要求：閉合開關(guān)前只有一盞燈發(fā)光，閉合開關(guān)后兩燈都發(fā)光且電流方向如圖所示。42.(6分)如圖所示,用100N的拉力F通過動(dòng)滑輪將重180N的貨物在10s內(nèi)勻速提升2m，不計(jì)繩重及摩擦，求該過程中：(1)有用功W砌;(2)拉力的功率P;(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η。43.(6分)如圖甲所示是一款煮茶器，有“加熱”和“保溫”兩個(gè)擋位，其簡化電路圖如圖乙所示，R?和R?均為發(fā)熱電阻，煮茶器部分參數(shù)如表所示，煮茶器中裝有質(zhì)量500g、初溫為20℃的水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將水剛好加熱到沸騰，在此過程中煮茶器的加熱效率為70%。[已知：水的比熱容c=4.2×103J/(Kg·℃)]額定電壓額定電壓220V保溫?fù)豕β?00W加熱擋功率600W求:(1)發(fā)熱電阻R?的阻值;(2)加熱過程水吸收的熱量；(3)加熱過程所需的時(shí)間。44.(6分)小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，選用的凸透鏡焦距為10cm.(1)為盡量使像更加的明亮清晰，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持較▲(亮/暗)的環(huán)境，如圖甲，在光屏上已經(jīng)呈現(xiàn)一個(gè)較為清晰的蠟燭火焰的像，為進(jìn)一步判斷此像是否最清晰，需要▲(向左/向右/左右)小范圍移動(dòng)光屏，并觀察像是否會(huì)變模糊。九年級(jí)物理試卷共6頁第4頁(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在圖甲所示情況下，光屏上的像剛好最清晰，但像不在光屏的中央，為了使像成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向▲(上/下)調(diào)節(jié)。(3)把蠟燭移到光具座24cm刻度線處，凸透鏡不動(dòng)，移動(dòng)光屏，光屏上再次出現(xiàn)清晰的實(shí)像，此時(shí)的成像性質(zhì)在生活中的應(yīng)用是▲(照相機(jī)/投影儀/放大鏡).(4)接著，小明取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊了，保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng)，當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又變清晰了。由此推斷，小明眼睛有如圖▲(乙/丙)所示的視力缺陷.(5)小明取走自己的眼鏡，將蠟燭移到光具座30cm刻度線處，凸透鏡不動(dòng)，移動(dòng)光屏，當(dāng)光屏上再次出現(xiàn)清晰的像時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間的距離▲(大于/等于/小于)問題(3)中光屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)蠟燭和光屏之間的距離.45.(5分)實(shí)驗(yàn)小組利用天平、量筒和燒杯等器材測(cè)量牛奶的密度：(1)天平調(diào)平衡后，將適量的牛奶倒入燒杯中，并用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，在增減砝碼的過程中，小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針如圖甲所示，接下來他應(yīng)該▲(向左調(diào)節(jié)平衡螺母/移動(dòng)游碼/取下最小的砝碼后移動(dòng)游碼).(2)測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為116g后，將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒，液面位置如圖乙所示，則量筒中牛奶的體積為▲cm3.(3)測(cè)量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平橫梁平衡時(shí)如圖丙所示，則燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為▲g.(4)小明測(cè)量的牛奶密度為▲kg/m3.(5)在向量筒倒入牛奶時(shí)，若不慎有牛奶濺出，則測(cè)出的牛奶密度會(huì)▲(偏大/不變/偏小).46.(3分)為了測(cè)量大氣壓強(qiáng)，某同學(xué)選擇的器材有：2.5mL的注射器、0~10N的彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺和細(xì)線，實(shí)驗(yàn)步驟如下.(1)如圖甲所示，用刻度尺測(cè)出注射器有刻度部分的長度l=▲cm.(2)把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙，則F=▲N.(3)該同學(xué)測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值為▲Pa.47.(3分)為了比較不同燃料的熱值，小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三種方案.三套實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，燃料的質(zhì)量、燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也都相同.(1)小明應(yīng)選擇▲兩圖對(duì)應(yīng)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制燃料燃燒的▲(時(shí)間/質(zhì)量)相同.(3)實(shí)驗(yàn)完成后，畫出被加熱液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖丁所示.由此可知，燃料1燃燒2min放出的熱量▲(大于/等于/小于)燃料2燃燒3min放出的熱量.+生似物細(xì)沙米艸c頁笛ε頁48.(7分)小明用圖甲所示的電路來測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，已知電源電壓保持3V不變，小燈泡的額定電壓為2.5V。(1)在甲圖中，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最▲(選填“左”或“右”)端；(2)小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡I——U圖像如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為▲Ω(保留一位小數(shù))。其圖像不是一條直線的原因是▲；(3)小明選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列的▲(選填字母)。A.“5Ω2A”B.“15Ω2A”C.“25Ω2A”D.“30Ω2A”(4)同組的小聰設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，測(cè)量另一個(gè)額定電壓為Um的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，已知定值電阻的阻值為R?，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①閉合S、S?，斷開S?，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為▲；②閉合S、S?,斷開S?,▲,讀出并記錄電流表的示數(shù)為I;③小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻表達(dá)式為Rg=▲(用U級(jí)、I和R?表示)。49.(7分)如圖甲，小明家的吸頂燈主要由電源模塊和40顆相同的LED燈珠串聯(lián)組成，其電源模塊的銘牌如圖乙所示，其電路可以簡化為圖丙(用燈泡符號(hào)?表示LED燈珠，省略號(hào)表示未畫出的燈珠)，資料查詢顯示該吸頂燈的每一個(gè)LED燈珠的額定電流為0.3A，額定電壓為3V.L??D(1)一日，小明家的吸頂燈所有燈珠突然不亮了，檢查發(fā)現(xiàn)原來是其中的一顆LED燈珠L?發(fā)生了▲故障。(2)聰明的小明跟老師借來一只常用電表，在不拆開吸頂燈電路的情況下，將電表與L?相連，吸頂燈就又亮了起來，小明借來的是▲表，他是將電表與L?相▲(串聯(lián)/并聯(lián))的。(3)通過上述操作，小明發(fā)現(xiàn)在沒有相同型號(hào)燈珠替換的情況下，只要將損壞的燈泡▲，其他LED燈珠就會(huì)重新正常發(fā)光，為探究原因，小明再三觀察電源模塊銘牌后發(fā)現(xiàn)，該模塊在供電時(shí)，輸出電壓可在一定范圍內(nèi)變化，但輸出電流恒為0.3A.它的供電方式真的這樣神奇嗎?在不拆開吸頂燈原來電路的情況下，利用現(xiàn)有器材，小明通過實(shí)驗(yàn)的方法迅速探究并證實(shí)了該模塊確實(shí)可以這樣供電，他的方法是▲。4)綜上可知：(2)問中吸頂燈“又亮了起來”時(shí)，功率為▲，電源模塊的輸出電壓為▲?；瘜W(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分選擇題(共20分)第1~10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。題號(hào)12345678910答案CAABDCBACD第11~15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分；錯(cuò)選得0分；每小題2分，共10分。題號(hào)1112131415答案cBCABAC第二部分非選擇題(共40分)★化學(xué)專用名詞、化學(xué)用語書寫不正確的，化學(xué)方程式不配平或缺少必要反應(yīng)條件的，不給分★16.(每空1分,共10分)(1)19:42(2)元素(3)變紅(4)熟石灰(草木灰)(5)煮沸(6)吸附異味和色素(7)檸檬酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)(8)①100②15~20過氧化氫受熱易分解(或溫度越高，過氧化氫分解速率加快)17.(每空1分,共10分)(1)化學(xué)能(2)①分液漏斗(②b→f→g→eZn+H?SO?=ZnSO?+H?↑③導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出(3)水(或H?O)(4)加入適量的水，將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨屑尤脒m量的紅色固體，攪拌，若溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，且紅色固體部分消失(或取少量紅色固體于試管中，加入適量的制得的稀硫酸，振蕩，若溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，且紅色固體部分消失等方案合理即可)5418.(每空1分,計(jì)算題4分,共1