談?wù)勲娔X派位的不足之處

談?wù)勲娔X派位的不夠之處談?wù)勲娔X派位的不夠之處南方都市報2003-07-21尹保山據(jù)悉，今年廣州市老四區(qū)初中招生工作除部分地段采納中小學(xué)相對就近對口入學(xué)的升學(xué)方式外，其余均采納“填報志愿與電腦派位相結(jié)合〞的方法分配學(xué)位，把小學(xué)畢業(yè)班同學(xué)安排到各中學(xué)(見7月18日本報)。對電腦派位的錄取方式，筆者認(rèn)為不妥，理由有二：其一，電腦派位不能實質(zhì)體現(xiàn)錄取公平。電腦派位隨機號碼的產(chǎn)生如抽獎?chuàng)u珠一樣，隨機號的大小與畢業(yè)成績的凹凸和有關(guān)資料輸入的先后無關(guān)。每個同學(xué)被錄取的'機會也是均等的。從形式上看，似乎沒有其他錄取方式比電腦派位更公正了，電腦派位一定程度上避免了“關(guān)系招生〞、“金錢招生〞，讓某些暗箱操作無處插足。由此看，電腦派位有一定可取之處。但問題是，電腦派位無視同學(xué)個體條件的不同，機械平等，實質(zhì)上有違真正的平等。由于個人努力程度不同，同學(xué)肯定存在成績好壞、素養(yǎng)凹凸之分。但電腦不認(rèn)個人條件，只認(rèn)號碼，鍵盤一按，運氣好就先上，運氣差就等下一輪。結(jié)果，關(guān)系同學(xué)切身利益的升學(xué)卻成了幸運搖珠抽獎。其二，電腦派位不利于有效利用教育資源。因為電腦派位與填報志愿是相結(jié)合的，所以填報志愿對運氣好壞至關(guān)重要。按規(guī)定，所有學(xué)校都從第一志愿開始錄取，錄滿以后就不再接收從其他志愿下來的同學(xué)。如果一個同學(xué)報的第一志愿是一所“熱門〞學(xué)校，由于報考人數(shù)多，往往容易落選。落選之后他只能掉到第二或第三志愿，也有可能落到最后志愿的學(xué)校。這種填報志愿更讓人覺得是在賭運氣。如此一來，資質(zhì)一般的同學(xué)可能因為幸運之神眷顧，勝利實現(xiàn)第一志愿。相反，一些尖子生因為運氣不佳，只好落到其他志愿。結(jié)果，一般同學(xué)讀名校，尖子生讀差校。這種錯位錄取，無疑會造成教育資源配置的混亂。在保證九年義務(wù)教育順利實施的同時，最大效度利用教育資源，是我們的目的。在現(xiàn)行模式下，電腦派位恐怕是難勝其任，應(yīng)該早日提上改革的日程。小升初電腦派位的狀況小升初電腦派位的狀況家長呼聲：恢復(fù)考試用成績說話最公平“電腦搖號時，我孩子沒搖上，另外一個成績不如我孩子的卻搖上了，這很不公平。〞昨日，一名沒搖上的家長說，如果用考試的選拔方式，她家孩子很有把握，就算考不上也會輸?shù)梅猓策\氣的方式對孩子會造成壞影響，“孩子會覺得努力沒用，成績好不如運氣好〞。考試是很多家長認(rèn)同的選拔方式。一名電腦派位派上的家長也贊同“考試〞，“考試是目前最公平的選拔方式，量化的結(jié)果能看得見，能者上大家會心服口服。〞“這兩年，學(xué)校雖沒公開進行‘小升初’考試，但每年在‘地下’進行得如火如荼。〞昨日，大興路小學(xué)一名同學(xué)家長說，與其這樣，還不如統(tǒng)一公開考試選拔。教育部門：“電腦派位〞是無奈之舉“‘小升初’擇校以考試成績錄取，是一種簡單易行的方法，但這是國家政策所不同意的.。〞昨日，漢口某區(qū)教育局負(fù)責(zé)人解釋，目前，由于優(yōu)質(zhì)教育資源少，只得采納“電腦派位+自主招生〞的形式來錄取，“這是一種無奈之舉〞。該負(fù)責(zé)人說，今年，武漢市“小升初〞擇校熱，折射出家長渴求孩子讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校的愿望，這種心情可以理解。“小升初〞招生中出現(xiàn)的尷尬，事實上是兩大因素造成的：首先，能向社會提供的優(yōu)質(zhì)教育資源不夠，造成了供必需間的矛盾日益特別；其次，即使家長認(rèn)為考試相比“就近分配〞、“電腦派位〞更公平，但法律規(guī)定不同意義務(wù)教育階段進行升學(xué)考試。在法律與家長的情感相沖突的狀況下，采納“電腦派位+自主招生〞的方式也是一種沒有辦法的辦法。“地下〞考試折射出監(jiān)管尷尬依據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，武漢市教育局關(guān)于民辦初中的“小升初〞考試，一直持“反對〞態(tài)度。但對這一做法，一些民辦初中并不認(rèn)可。武漢一所民辦初中校長認(rèn)為，“依據(jù)民辦教育促進法中關(guān)于‘學(xué)校有自主招生權(quán)’的規(guī)定，民辦學(xué)校組織招生考試有法可依。〞事實上，民辦初中每年都會組織一些“地下〞考試。這名校長說，“考試招生的目的，就是想要一些好生源。〞作為民辦學(xué)校，想生存下去，進入良性循環(huán)，只有把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量搞上去，而生源質(zhì)量是個關(guān)鍵?！敖逃块T不同意舉行‘小升初’考試，實際上，民辦初中每年的‘地下’升學(xué)考試火爆。〞昨日，武漢