2023年人教版九年級上冊《生物》期末試卷及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版九年級上冊《生物》期末試卷及答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列關于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是（）A．都屬陸生脊椎動物B．都屬變溫動物C．所產(chǎn)的卵都有卵殼D．發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育2、下列關于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是（）A．不同植物的生長所需水量相同B．植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)C．西瓜籽的殼由子房壁發(fā)育而來D．植物生長只需含氮、磷、鉀的無機鹽3、從食品安全角度考慮，正確的做法是（）A．隨便采食野生蘑菇 B．不購買過期的食品C．常吃含防腐劑的食品 D．少吃發(fā)芽的馬鈴薯4、河蝦、田螺、鯽魚、烏龜是河流中常見的四種生物，以下敘述正確的是（）A．都用鰓呼吸B．體溫都不恒定C．體表都有外骨骼D．體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱5、某同學通過觀察菜豆和玉米種子的形態(tài)結構，得出了以下結論，其中正確的是（）A．菜豆種子的主要結構是子葉，玉米種子的主要結構是胚乳B．菜豆種子有胚和種皮，玉米種子沒有種皮C．滴加碘酒的玉米種子縱剖面，其種皮和胚未被染成藍色D．在菜豆種子的“豆瓣”上滴加碘酒，變藍的結構是子葉6、DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的DNA(位于細胞核內(nèi))比對來進行的，其準確率高達99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認為應選用()A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血紅蛋白7、如果我們要在實驗室培養(yǎng)細菌或真菌，正確的操作步驟是（）①接種②配制培養(yǎng)基③高溫滅菌④恒溫培養(yǎng)A．②③①④B．③①②④C．③②①④D．①②③④8、免疫的重要功能有（）清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞B．預防食物過敏C．監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞D．抵抗抗原的侵入，防治疾病的產(chǎn)生9、關于用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片的敘述，正確的是（）①環(huán)境光線較暗時，使用反光鏡凹面對光

②鏡筒下降時，眼睛要從側面注視目鏡③可調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰

④視野中帶黑邊的圓圈，為口腔上皮細胞A．①③ B．②③ C．②④ D．③④10、下列各項中，不是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象？()A．睡夢中有時出現(xiàn)排精的現(xiàn)象 B．學習期間常常出現(xiàn)近視C．月經(jīng)初潮期周期不規(guī)律 D．行經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適感11、“西湖春色歸，春水綠于染?！贝禾旌壕G，主要是由哪一類植物引起的（）A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．種子植物12、新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜。這是因為（）A．白天光合作用強，晚上呼吸作用強 B．白天光合作用強，晚上呼吸作用弱C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用強 D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱13、籃球運動是很多同學非常喜愛的體育運動，圖甲表示肘關節(jié)的結構，圖乙表示投籃動作。下列敘述錯誤的是（）A．肘關節(jié)由1、2、3、4四部分組成B．3內(nèi)有滑液，能夠使肘關節(jié)更加靈活C．圖乙中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張D．籃球運動還需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同參與14、下列與細菌、真菌有關的敘述正確的是（）A．細菌和真菌都是分解者，參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)B．細菌是原核生物，真菌是真核生物C．泡菜制作利用了酵母菌使蔬菜中的有機物生成乳酸D．食品防腐的原理就是將食品內(nèi)的細菌和真菌殺死15、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一群螞蟻B．幾只小貓C．一個家庭D．—塊農(nóng)田16、下列哪種植物種類最多，分布最廣（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物17、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是（）A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農(nóng)田及時松土C．貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉18、用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮，看到成串青綠色孢子，其主要作用是（）A．繁殖后代 B．吸收水分 C．吸收有機物 D．吸收無機鹽19、下列人體器官與功能的配伍，不完全正確的是（）A．卵巢—產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素 B．肺—與外界進行氣體交換C．腎臟—形成尿液 D．甲狀腺—分泌甲狀腺激素20、與人口腔上皮細胞相比，樟樹葉肉細胞特有的結構是（）A．細胞壁、液泡、葉綠體 B．細胞壁、液泡、線粒體C．細胞壁、葉綠體、線粒體 D．線粒體、液泡、葉綠體21、下列不屬于保護生物多樣性措施的是（）A．就地保護 B．隔離保護 C．遷地保護 D．離體保護22、下列關于人體的胰臟的敘述，錯誤的是（）A．分泌的消化液能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪 B．胰臟細胞無性染色體C．分泌的激素能降低血糖濃度D．分泌的激素直接進入毛細血管23、造成野生動物、植物瀕危和滅絕的主要原因是（）A．自然選擇B．物種退化C．人類對野生動、植物資源的開發(fā)和利用D．人類對野生動、植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變24、在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（）A．原始地球能形成原始生命B．在原始地球條件下能產(chǎn)生構成生物體的有機物C．生命起源于原始大氣D．在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命25、下列關于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（）A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量B．膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化D．牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖二、填空題（共5個小題，共10分）1、兩棲動物的幼體生活在__________中，用_________呼吸；成體大多生活在_________上，也可以在水中游泳。用肺呼吸，_________可輔助呼吸。2、_________是綠色植物制造有機物的主要器官．3、在血液循環(huán)中，靜脈血通過__________途徑變成動脈血。4、冷水泡菠菜，水仍清澈。熱水泡菠菜，水變綠色。這是因為熱水破壞了菠菜細胞中的________。5、生物進化遵循從單細胞到多細胞、從________到______、從簡單到復雜、從_______到_______的發(fā)展規(guī)律。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結合所學生物知識完成以下問題：

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。（2）藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物的多樣性，建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。（3）生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系，上述六種生物中，與大豆親緣關系最近的是_____。（4）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是_____。2、眼和耳是人體的重要器官，請根據(jù)下圖和所學知識?；卮鹣铝袉栴}：（1）我們眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指________，稱為“白眼球”的部分是________。（2）日常生活中，在不同的光線下，人的瞳孔大小會發(fā)生變化，強光下瞳孔會________，弱光下瞳孔會________。（3）小亮同學過年放鞭炮時，不小心把左耳損傷失去聽覺。他的教訓告訴我們，遇到巨大的聲響時要迅速張口（或閉嘴，同時雙手堵耳）；以保持________內(nèi)外空氣壓力的平衡。3、下圖是人體腎單位結構示意圖，根據(jù)圖回答：（1）人體每個腎單位由[]________、[]________和[]________等部分組成。（2）血管③中流動的血液是________，血管⑥中流動的血液是________。（3）過濾和重吸收是人體尿形成的兩個過程，正常情況下，過濾后形成的原尿與血漿相比，原尿中不含________，重吸收后形成的尿液與原尿相比，尿液中不含________。（4）某成年人進行尿檢時，檢測出尿液中含有少量的血細胞，醫(yī)生判斷可能是______有病癥。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、某生物興趣小組成員看到電視廣告中某洗手液廠商標榜其洗手液有強效的“抗菌”能力。他們對此產(chǎn)生了疑問，于是設計并做了下列實驗：（1）實驗方案如下：①將配置好的培養(yǎng)基分裝入9個培養(yǎng)皿中，進行高溫滅菌后隨機分為三組，每組3個，分別編號為A、B、C組；②在教室中打開A、B兩組的培養(yǎng)皿，暴露在空氣中20分鐘，C組不做處理；③在A組培養(yǎng)皿中加入______，B組培養(yǎng)皿中加入2mL無菌水，C組不做處理；④將9個培養(yǎng)皿蓋好，分類放入恒溫箱中，在30℃條件下培養(yǎng)3天，每天觀察兩次并記錄。（注意不要打開培養(yǎng)皿）（2）預測實驗結果與結論：①若統(tǒng)計記錄結果是：A組菌落平均數(shù)較少，B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明_______________。②若統(tǒng)計記錄結果是：A組、B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明____________。（3）設置C組的實驗目的是____________。（4）實驗設計A、B、C的三組時，每組設置3個培養(yǎng)皿，取菌落的平均數(shù)，而不只設置1個培養(yǎng)皿，他們的設計目的是_______________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、B4、B5、C6、B7、A8、ACD9、A10、B11、A12、B13、C14、B15、D16、A17、B18、A19、B20、A21、D22、B23、D24、B25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、水鰓陸地皮膚2、葉3、肺循環(huán)4、細胞膜5、低等高等水生陸生三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1