幼兒園中班《我的老師像媽媽》教案

幼兒園中班《我的老師像媽媽》教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園中班《我的老師像媽媽》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園中班《我的老師像媽媽》教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解兒歌的含義，知道老師像媽媽一樣很愛小朋友。2、能跟著老師用普通話朗誦兒歌。3、體會(huì)媽媽和老師對(duì)小朋友的'愛。4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：《世上只有媽媽好》歌曲；已有游戲經(jīng)驗(yàn)“小孩真愛玩”。三、活動(dòng)過程：（一）播放歌曲《世上只有媽媽好》，引出兒歌1、引導(dǎo)語：“為什么說媽媽好？平時(shí)在家里，媽媽為我們做什么？”2、教師小結(jié)：媽媽幫助寶寶穿衣服，喂寶寶吃飯，給寶寶講故事，陪寶寶玩游戲。3、提問：在幼兒園里誰幫助寶寶穿衣服，喂寶寶吃飯，給寶寶講故事，陪寶寶玩游戲呢？現(xiàn)在老師來念一首兒歌，兒歌的名字叫“我的老師像媽媽。（二）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《老師像媽媽》1、老師緩慢清晰地念出兒歌2、通過提問，幫助幼兒理解兒歌問：“你聽到兒歌里面說了什么？”3、引導(dǎo)幼兒跟讀兒歌（三）師幼共同游戲引導(dǎo)語：你們喜歡老師嗎？愿意親親（抱抱）老師嗎？愿意和老師一起做游戲嗎？那我們來玩一個(gè)游戲，名字叫“小孩真愛玩”。（強(qiáng)調(diào)一遍游戲規(guī)則）4、小結(jié)：以后在幼兒園有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙，老師會(huì)像媽媽一樣愛我們。（四）延伸活動(dòng)：教師融入到幼兒的游戲中，與幼兒共同游戲。幼兒園中班《我的老師像媽媽》教案2【活動(dòng)目標(biāo)】①喜歡音樂歌唱活動(dòng)，學(xué)會(huì)唱這首《我的老師像媽媽》。②理解歌詞內(nèi)容，用歌唱表達(dá)對(duì)老師的喜愛之情，感恩老師?！净顒?dòng)重點(diǎn)】學(xué)唱歌曲，節(jié)奏準(zhǔn)確?！净顒?dòng)難點(diǎn)】理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)用唱歌的方式表達(dá)愛?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲《我的.老師像媽媽》?！净顒?dòng)過程】一、歌曲欣賞，自然導(dǎo)入教師彈唱，幼兒傾聽，自然引出教學(xué)內(nèi)容。由教師彈唱歌曲，引發(fā)幼兒興趣，對(duì)歌曲節(jié)奏初步感知，對(duì)歌詞內(nèi)容初步記憶。二、了解歌曲內(nèi)容，識(shí)記歌詞。①教師再次示范唱，幼兒仔細(xì)聽（讓幼兒帶著問題聽歌曲，會(huì)更認(rèn)真的聽歌曲內(nèi)容）②教師與幼兒問答，熟記歌曲內(nèi)容師：小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎？幼：老師像媽媽師：小朋友熱愛老師嗎？幼：熱愛師：老師會(huì)教我們什么呢？幼：講故事、寫字、畫畫……③再次傾聽老師彈唱，增強(qiáng)歌曲，節(jié)奏記憶三、學(xué)唱歌曲一句一句跟唱，不斷重復(fù)，教師也可以與幼兒進(jìn)行游戲，歌詞接龍等記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。四、集體唱（可進(jìn)行比賽、分組的形式唱）游戲可以讓孩子們在學(xué)習(xí)中得到快樂，正是我們所說的寓教于樂，在音樂活動(dòng)的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性，借助鋼琴，幫助孩子掌握節(jié)奏?；顒?dòng)結(jié)束表演唱（請(qǐng)小朋友們到臺(tái)上表演唱，并要求唱完給老師一個(gè)擁抱，說“老師，我愛您！”）幼兒園中班《我的老師像媽媽》教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡音樂歌唱活動(dòng)，學(xué)會(huì)唱這首《我的老師像媽媽》歌。2、理解歌詞內(nèi)容，用歌唱表達(dá)對(duì)老師的喜愛之情，感恩老師?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，節(jié)奏準(zhǔn)確。難點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)用唱歌的方式表達(dá)愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件，歌曲《我的老師像媽媽》，鋼琴。查看課件：中班音樂課件《我的老師像媽媽》PPT課件下載地址：xxx活動(dòng)過程：一、歌曲欣賞，自然導(dǎo)入。教師彈唱，幼兒傾聽，自然引出教學(xué)內(nèi)容。由教師彈唱歌曲，引發(fā)幼兒興趣，對(duì)歌曲節(jié)奏初步感知，對(duì)歌詞內(nèi)容初步記憶。二、了解歌曲內(nèi)容，識(shí)記歌詞。1、教師再次示范唱，幼兒仔細(xì)聽(讓幼兒帶著問題聽歌曲，會(huì)更認(rèn)真的聽歌曲內(nèi)容)2、教師與幼兒問答，熟記歌曲內(nèi)容。師：小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎?幼：老師像媽媽。師：小朋友熱愛老師嗎?幼：熱愛。師：老師會(huì)教我們什么呢?幼：講故事、寫字、畫畫……3、再次傾聽老師彈唱，增強(qiáng)歌曲，節(jié)奏記憶。三、學(xué)唱歌曲。一句一句跟唱，不斷重復(fù)，教師也可以與幼兒進(jìn)行游戲，歌詞接龍等記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。四、集體唱(可進(jìn)行比賽、分組的形式唱)游戲可以讓孩子們在學(xué)習(xí)中得到快樂，正是我們所說的`寓教于樂，在音樂活動(dòng)的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性，借助鋼琴，幫助孩子掌握節(jié)奏?；顒?dòng)結(jié)束表演唱(請(qǐng)小朋友們到臺(tái)上表演唱，并要求唱完給老師一個(gè)擁抱，說“老師，我愛您!”)幼兒園中班《我的老師像媽媽》教案4活動(dòng)目的：1．熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。2．大膽嘗試用動(dòng)作表演歌曲。3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的`心得。4．發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有發(fā)聲練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、播放器、大紙、筆等?；顒?dòng)過程：一、發(fā)聲游戲引入。引導(dǎo)語：9月10日式老師的節(jié)日，我們來玩問候游戲。二、熟悉歌曲，理解內(nèi)容。1．引導(dǎo)幼兒談?wù)摻處煹墓ぷ鳎航處熋刻於甲隽诵┦裁?？怎樣關(guān)心小朋友？你們覺得老師像家里的誰？你們愛老師嗎？2．欣賞歌曲。播放歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞。提問：聽了歌曲之后你有什么感受？歌曲里說了些什么？教師小結(jié)，幫幼兒理解歌曲內(nèi)容。再次播放歌曲，讓幼兒欣賞，鼓勵(lì)幼兒跟唱歌曲。三、跟唱歌曲。1．教師彈唱歌曲，幼兒跟唱。2．鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：可以用那些動(dòng)作來表演歌曲呢？3．教師篩選幼兒的動(dòng)作，用簡筆畫記錄在大紙上，制作成舞蹈動(dòng)作圖譜。4．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。5．引導(dǎo)幼兒集體表演歌曲。幼兒園中班《我的老師像媽媽》教案5一、活動(dòng)目標(biāo)1、理解孩子們歌曲的含義，知道老師像母親一樣愛孩子。2、我可以和老師一起用中文背誦孩子們的歌。3、體驗(yàn)?zāi)赣H和老師對(duì)孩子的愛。4、讓孩子們感受這首歌的'快樂節(jié)奏、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，喜歡唱歌和玩。二、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT課件、《世上只有媽媽好》歌曲；有游戲經(jīng)驗(yàn)“孩子們真的很喜歡玩”。三、活動(dòng)過程（1）播放歌曲《世上只有媽媽好》，引出兒童歌曲1、指南：“為什么要說媽媽好我媽媽在家為我們做什么2、老師總結(jié)：媽媽幫寶寶穿衣服，喂寶寶吃飯，給寶寶講故事，和寶寶玩游戲。問題：誰在幼兒園幫助嬰兒穿衣服，喂養(yǎng)嬰兒吃飯，向嬰兒講故事，與嬰兒玩游戲?，F(xiàn)在老師要讀一首歌。這首歌的名字是“我的老師就像母親一樣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒童歌曲《老師像媽媽》。1、老師慢慢清晰地朗誦孩子們的歌。2、通過提問幫助孩子理解孩子的歌曲問：“小朋友在孩子們的歌中聽到了什么”？3、指導(dǎo)兒童閱讀兒童歌曲。老師和孩子一起玩。指南：您喜歡老師嗎愿意親吻（擁抱）老師嗎愿意和老師一起玩游戲嗎然后讓我們玩一個(gè)名為“孩子們真的很喜歡玩”的游戲。（強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則）4、總結(jié)：如果您在幼兒園遇到任何困難，可以向老師尋求幫助。老師會(huì)像媽媽一樣愛我們。擴(kuò)展活動(dòng)：將教師融入幼兒游戲中，并與幼兒一起玩耍。附兒歌《我的老師像媽媽