小學(xué)四年級(jí)班務(wù)計(jì)劃

第第頁小學(xué)四班級(jí)班務(wù)計(jì)劃小學(xué)四班級(jí)班務(wù)計(jì)劃怎么寫？做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保同學(xué)用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)四班級(jí)班務(wù)計(jì)劃5篇，供大家參考。小學(xué)四班級(jí)班務(wù)計(jì)劃1一、班級(jí)存在的緊要問題及原因：（一）問題：從上學(xué)期末測(cè)試的情形歸納，班級(jí)存在的緊要問題是：1.同學(xué)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。2.對(duì)同學(xué)干部的充足程度不夠。3.班級(jí)同學(xué)遵守紀(jì)律不夠。4.一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。5.班級(jí)重視并進(jìn)展同學(xué)的喜好喜好不夠。（二）原因：1.同學(xué)對(duì)群眾目標(biāo)管理的參加度不夠。2.同學(xué)干部以身作則不夠。3.自律程度不夠：（1）科任老師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（2）有些同學(xué)視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（3）學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些同學(xué)缺乏努力探求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。5.一些同學(xué)不能刻苦磨煉本身的思想和意志：（1）學(xué)習(xí)充足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（2）較多同學(xué)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。6.家庭教育上的問題。（1）留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（2）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。二、班級(jí)的緊要目標(biāo)及緊要措施（一）目標(biāo)：1.同學(xué)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而常常努力者要上升到90%以上。2.同學(xué)對(duì)同學(xué)干部全充足和多數(shù)充足者要上升到70%以上。3.同學(xué)反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自發(fā)者由要上升到60%以上；反映科任老師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。（二）緊要措施1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，由同學(xué)民主選舉班干部。2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。3.平常加強(qiáng)科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工引導(dǎo)同學(xué)實(shí)施目標(biāo)。4.精選模范，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和磨練、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；5.完善多樣化小組，布置每周活動(dòng)時(shí)間。6.加強(qiáng)老師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善本身的工作7.定期召開班務(wù)會(huì)議，做好記錄，適時(shí)討論顯現(xiàn)的問題。小學(xué)四班級(jí)班務(wù)計(jì)劃2一、引導(dǎo)思想貫徹執(zhí)行《中國(guó)教育改革和進(jìn)展綱要》和面對(duì)二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)技能，優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)在學(xué)問與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地進(jìn)展，使語文教育面對(duì)全體同學(xué).為同學(xué)的終身可持續(xù)性進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。不同的人在語文上得到不同的進(jìn)展等基本教育理念，使同學(xué)學(xué)會(huì)語文、會(huì)學(xué)語文。培育同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)，使同學(xué)成為身心全面進(jìn)展的新型社會(huì)所需人才。二、教材分析本冊(cè)共八個(gè)單元，每個(gè)單元都有課文、口語交際、習(xí)作、語文活動(dòng)構(gòu)成。課文內(nèi)容既有大自然的美景，又有人物的美好心靈；既有古詩(shī)，又有成語故事；既有科學(xué)學(xué)問，又有童年趣事；既有語文學(xué)問，又有教育意義?？芍^內(nèi)容豐富，多姿多彩。本冊(cè)教材共30篇課文，其中22篇講讀課文，8篇略讀課文。講讀課文老師要重點(diǎn)講解，并教給同學(xué)分析課文的方法，略讀課文緊要由同學(xué)自學(xué)，老師從旁幫忙。三、同學(xué)情況分析本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分同學(xué)能從已有的學(xué)問和閱歷啟程。取得學(xué)問，思維水平有了確定的進(jìn)展.基礎(chǔ)學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固，具備了確定的學(xué)習(xí)語文的本領(lǐng).絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極自動(dòng)地參加學(xué)習(xí)過程,實(shí)行分工合作，各盡其責(zé)。能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自動(dòng)收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。勇于發(fā)表本身的看法，聽取和敬重別人的看法，獨(dú)立思考，把握學(xué)法，大膽實(shí)踐，并能自評(píng)、自檢和自改.大部分只會(huì)跟著老師走。個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問差對(duì)語文不感喜好，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能定時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難。還有個(gè)別同學(xué)比較聰慧，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績(jī)不高。四、目的要求（1）學(xué)問與技能學(xué)習(xí)本各單元生字、新詞，并能正確書寫部分生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受文中所描繪的畫面。能按要求完成各單元的口語交際、習(xí)作訓(xùn)練和語文活動(dòng)。（2）過程與方法以朗讀感悟?yàn)橹?，充分利用小組合作探究的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，理解課文內(nèi)容，解決學(xué)習(xí)上的疑難。在讀懂題目的基礎(chǔ)上，充分挖掘課外資源，結(jié)合老師的引導(dǎo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在讀中感悟，在討論中明確，在表達(dá)中磨練，在寫作中提升，充分利用各種資源，全面積累，快捷運(yùn)用。邊讀邊想畫面，捉住重點(diǎn)句子、段落、朗讀感悟。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)課文，讓同學(xué)感受到大自然的美麗，激發(fā)酷愛大自然、親近大自然的感情，提高對(duì)美的鑒賞本領(lǐng)。培育同學(xué)的語文喜好，激發(fā)同學(xué)積極參加活動(dòng)的意識(shí)。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的語文學(xué)習(xí)喜好。培育同學(xué)認(rèn)真察看生活，深入思考問題，勇于探究發(fā)覺的習(xí)慣。培育自信、樂觀的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)珍惜、善待生命。教育我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)失敗，有戰(zhàn)勝失敗的勇氣和毅力。敢于堅(jiān)持本身正確的判定。能正確面對(duì)困難，學(xué)習(xí)文中人物面對(duì)困難的精神。五、教學(xué)措施1、以課程改革的新理念、新思維為引導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)喜好。2、重視教學(xué)過程，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，激勵(lì)同學(xué)先自主學(xué)習(xí)，敢于發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，大膽想出解決問題的方法。3、創(chuàng)設(shè)寬松和諧，師生共同探討問題的學(xué)習(xí)氛圍。4、敬重同學(xué)個(gè)體差異，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)選擇適合本身的學(xué)習(xí)方法，每節(jié)課均有機(jī)會(huì)讓同學(xué)都動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手學(xué)習(xí)。5、引導(dǎo)同學(xué)敢于講出本身的體會(huì)和理解，敬重他們的想法，激勵(lì)他們?cè)谡Z文的學(xué)習(xí)實(shí)踐中領(lǐng)悟、把握和運(yùn)用所學(xué)的語文學(xué)問。6、在作業(yè)設(shè)計(jì)中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。7、引導(dǎo)同學(xué)完成新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。8、注意優(yōu)生的培育和潛能生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于優(yōu)生要提高要求，額外增補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，讓他們成為班內(nèi)的模范。模范的氣力是無窮的。對(duì)于潛能生要發(fā)覺其閃光點(diǎn)，多激勵(lì)，讓他們找到自信。多輔導(dǎo)和幫忙他們，讓他們體驗(yàn)成功，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不能忽視中等生。小學(xué)四班級(jí)班務(wù)計(jì)劃3一、引導(dǎo)思想本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和同學(xué)思想實(shí)際啟程，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、本班同學(xué)基本情形、成績(jī)。全班共有同學(xué)22人，其中男生20人，女生17人。三好同學(xué)會(huì)2人，優(yōu)秀生12人。三班級(jí)期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自發(fā)性比較差，再加之一家一個(gè)孩子，家長(zhǎng)過于溺愛，時(shí)常有個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時(shí)因是出外打工子女較多，多數(shù)家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)，只有靠在校時(shí)間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個(gè)別引導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，該班同學(xué)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語文科進(jìn)步很大。三、基本措施和做法。1、了解同學(xué)思想情形。了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)，對(duì)同學(xué)的情形能夠說有必需的了解。但同學(xué)的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握。透過一學(xué)期的了解，對(duì)本班的情形有了了解。為了深入了解同學(xué)的思想情形，我緊要實(shí)行以下幾種途徑：首先，與同學(xué)交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，透過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)情形，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，另外透過“讀好書”等活動(dòng)，讓同學(xué)從小樹立愛讀書的習(xí)慣。加添師生感情除去同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。其次，不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。透過平常的察看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)顯現(xiàn)較大的進(jìn)步要適時(shí)激勵(lì)與稱贊，當(dāng)同學(xué)的成績(jī)顯現(xiàn)較大的退步時(shí)，要適時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最后，進(jìn)行家庭訪問，透過與小同學(xué)父母的對(duì)話，了解小同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情形。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的搭配。2、抓好班主任的日常工作。（1）組織好同學(xué)參加升旗和兩操。組織同學(xué)參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象實(shí)在的愛國(guó)主義教育，透過這種形式能夠激發(fā)同學(xué)酷愛中國(guó)_、酷愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把本身的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和引導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證小同學(xué)常常磨練身體的緊要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班引導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次回到教室。組織同學(xué)認(rèn)真做眼保健操，使同學(xué)有健康的身體。（2）檢查本班同學(xué)值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理潛力的緊要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校透過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行掛念他人，掛念群眾，酷愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有側(cè)緊要的現(xiàn)實(shí)好處。（3）組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小同學(xué)在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)定為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好同學(xué)隊(duì)伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。3、組織和培育班群眾。班級(jí)群眾是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育氣力。班級(jí)群眾不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班群眾構(gòu)成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并訂立出有效措施，激勵(lì)全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班群眾到達(dá)鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班群眾還就應(yīng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任務(wù)必培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。（2）選拔、培育和使用班干部。我擔(dān)負(fù)班主任后，首先注意選拔培育班級(jí)的用心分子，物色班干部，構(gòu)成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)本身管理本身。在使用過程中不絕指出他們的不足，予以適時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到磨練的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)潛力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。班主任在組織同學(xué)開展群眾活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班群眾中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務(wù)必做好這些特別同學(xué)的教育工作。實(shí)在做法如下：對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的用心因素，個(gè)性是要注意培育后進(jìn)生的敬重本身心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不充足，在缺乏正確引導(dǎo)的情形下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)同學(xué)實(shí)際情形，訂立獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；應(yīng)對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中心；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個(gè)性是雙差生工作顯得異常緊要；表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，既要確定成績(jī)，也要不絕督促，使他們不絕取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)得，不絕上進(jìn)。小學(xué)四班級(jí)班務(wù)計(jì)劃4一、班級(jí)情形分析：本學(xué)期本班人數(shù)為49人，男30人，女19人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)友愛，酷愛班群眾。他們純潔善良，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制潛力差，需要老師的不絕督促和悉心教育。尤其是我班男生比較多，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)、書寫、行為習(xí)慣都比較差，有待進(jìn)一步培育。另外我班有一位身體有殘疾的同學(xué)和4位特別同學(xué)（注意力不集中，行為緩慢），對(duì)這部分孩子我會(huì)多一些耐性、多一些激勵(lì)，力發(fā)覺他們身上的優(yōu)點(diǎn)，他們更歡快更自信。這學(xué)期我將連續(xù)以“一切為了同學(xué)的健康進(jìn)展”為立足點(diǎn)，努力營(yíng)造用心性上的氛圍，以激勵(lì)為主，使同學(xué)德、智、體、美等方面都能得到進(jìn)展。二、工作目標(biāo)：1、了解同學(xué)思想情形。2、抓好班主任的日常工作：組織好同學(xué)參加升旗和兩操，檢查本班同學(xué)值日生工作，做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能自動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。5、在班級(jí)建立小組競(jìng)爭(zhēng)制度，發(fā)揮小組作用使班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步。6、建立“團(tuán)結(jié)、用心、發(fā)奮向上”的班風(fēng)。三、實(shí)行的實(shí)在措施：1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)覺問題立刻解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。要常常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育。學(xué)校內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做不安全動(dòng)作等。學(xué)校外，注意交通安全等。讓同學(xué)快歡歡樂的上學(xué)、安安全全的回家。2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成上進(jìn)步是特別必需的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別必需的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情形，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)漸漸構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中心，促進(jìn)同學(xué)整體水平提高。擅長(zhǎng)發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立模范。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛啟程”。自動(dòng)接近，真誠(chéng)、公正對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的喜好。加強(qiáng)后三分之一同學(xué)的管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后三分之一同學(xué)的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。適時(shí)了解同學(xué)的心理變動(dòng)，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情形。4、培育班級(jí)干部：適時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，磨練和培育他們的潛力。5、重視關(guān)懷教育：要掛念同學(xué)的生活，適時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伙伴。6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將用心搭配學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，用心參加體育磨練，用心參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的用心參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。小學(xué)四班級(jí)班務(wù)計(jì)劃5一、班干部的構(gòu)成：班長(zhǎng)：陳_，主抓同學(xué)的思想工作及男生的管理問題。副班長(zhǎng)：張_，主管女同學(xué)的問題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：李_，管理同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，調(diào)整各科老師，向各科老師傳達(dá)同學(xué)的看法。勞動(dòng)委員兼生活委員：張_田，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：張_，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育磨練和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：張_，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)；。二、實(shí)在計(jì)劃：1.加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。依據(jù)中小同學(xué)日常行為規(guī)范及中小同學(xué)守則，抓好同學(xué)養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，讓同學(xué)規(guī)范言行，表里如一，更貼合一個(gè)同學(xué)的要求。（1）教育同學(xué)尊敬老師，見到老師自動(dòng)問好。利用老師節(jié)，組織同學(xué)給老師寫慰問信。（2）對(duì)班上同學(xué)嚴(yán)加管理，不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。（3）不準(zhǔn)罵臟話，敬重同學(xué)，相互幫忙，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。2.在“書香閱讀活動(dòng)”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。（1）提倡語文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)本身感染別人的小故事。（2）開展各種閱讀評(píng)比。（3）人人能背20首必背古詩(shī)。3.抓好班級(jí)禮貌建設(shè)，使教室的布置貼合中同學(xué)的要求。（1）進(jìn)行干部培訓(xùn)，讓干部的潛力加強(qiáng)，作好本身的本職工作，使班上管理工作正?；?。（2）搞好教室美化工作，設(shè)立獎(jiǎng)懲欄一個(gè)，對(duì)做好人好事的同學(xué)適時(shí)稱贊，對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行客觀報(bào)道；