幼兒園小班五一教案_第1頁
幼兒園小班五一教案_第2頁
幼兒園小班五一教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園小班五一教案幼兒園小班五一節(jié)教育方案活動宗旨：1、認知五月一日為國際勞動節(jié)，是全體勞動者的共同慶典。2、探究不同職業(yè)的工作內容，體驗勞動的辛勞與喜悅。3、激發(fā)幼兒對勞動的熱愛與尊重?；顒踊I備：1、在假期安排幼兒參觀附近的理發(fā)店和超市，親身體驗不同職業(yè)的工作。準備一本掛歷及幼兒攜帶的一至兩張家長工作照片。2、準備工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司機、售貨員、服務員等職業(yè)的工作錄像片段?；顒恿鞒蹋?、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。(1)引導幼兒識別5月1日，啟發(fā)他們思考為何日期為紅色，代表何種節(jié)日，是誰的節(jié)日。(2)闡述“五·一”節(jié)的由來，說明這是全球勞動者共同慶祝的節(jié)日，是所有勞動人民的節(jié)日。2、辨識勞動者及其工作內容。(1)觀看錄像片段，結合提問與引導，幫助幼兒理解勞動者是通過自己的勞動為大眾服務的。(2)討論身邊的勞動者。鼓勵幼兒分組展示家人的照片，分享他們的職業(yè)。教師引導幼兒發(fā)現這些工作與他們生活的聯系，并培養(yǎng)對勞動者的尊重。3、回顧參觀理發(fā)店和超市的經歷，深入理解工作人員的辛勤勞動。教師提問：在那些地方你看到了什么？他們是如何工作的？4、鼓勵幼兒分享自己父母的職業(yè)。5、引導幼兒討論，深化對勞動辛勞與快樂的理解。提問：理發(fā)店的員工都做些什么？沒有他們我們的生活會怎樣？超市的工作人員每天站立工作累嗎？既然累，為何還要繼續(xù)？他們的情緒如何？為什么？6、組織幼兒參與幼兒園的公益勞動（如撿拾石子、樹葉、掃地），并觀察勞動后的環(huán)境變化，讓幼兒親身體驗勞動的辛勞與成就感。7、共同創(chuàng)建“勞動最光榮”展覽，將家長的工作照片裝飾后展示。活動延伸：鼓勵幼兒為教師、父母或其他勞動者制作小禮物，以表達對他們節(jié)日的祝福。反思：通過這項活動，幼兒得以走出園所，進入社會，了解并尊重他人的勞動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論