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文檔簡介

故事《吃了魔法藥的哈哈阿姨》中班數(shù)學教案【活動目的】1、激發(fā)孩子們的想象力，通過組合不同的圖形，嘗試用長方形、圓形、三角形拼湊出狗、鳥、帆船等生動形象。2、培養(yǎng)孩子們的觀察力和空間思維能力，同時鍛煉他們與同伴間的協(xié)作能力，讓孩子們在圖形組合的樂趣中成長?！净顒咏裹c與挑戰(zhàn)】重點：復習并鞏固對圓形、三角形、正方形、長方形的認識，深入理解它們的基本特征。難點：鼓勵幼兒們合作，運用幾何圖形拼貼成一幅完整的圖畫，完成一本自制的圖書。【活動準備】1、故事《吃了魔法藥的哈哈阿姨》的多媒體課件。2、為幼兒準備的操作材料共五組，自制圖書11本。3、幼兒專用的膠水、蠟筆、籃子等工具。4、經驗預備：幼兒已掌握各種圖形的基本特征?！净顒恿鞒獭?、引導幼兒沉浸在“哈哈阿姨吃了魔法藥”的故事情境中，點燃他們對學習的熱情。教師講述故事：從前，有一個名叫“萬事煩”的懶惰魔法師。他的夢想就是什么都不做。于是，他抓來了烤餅干的哈哈阿姨。魔法師命令阿姨制作魔法藥……2、通過觀看課件，幫助幼兒復習并鞏固對正方形、長方形、圓形、三角形的認識，并深入了解它們的主要特征。（1）當教師講述到“哈哈阿姨悄悄地想逃走。這時在門前睡覺的貓突然睜開了眼睛?！鳎　堌Q起爪子想撲向阿姨。”時，停頓并提問：你們猜猜接下來會發(fā)生什么神奇的事情？幼兒根據(jù)圖畫，自由發(fā)表意見。教師解釋：原來，哈哈阿姨因為喝了魔法藥，也擁有了魔法。她念出咒語：“方方正正的磚頭啊，變成勇敢的大狗吧，耶！”于是，方方正正的磚頭化作勇敢的大狗，趕走了貓。（2）教師引導幼兒觀察，大狗是由什么圖形構成的？“方方正正的磚頭”，那么在我們的生活中，還有哪些物體是方方正正的？教師總結：我們身邊的黑板、窗戶、書籍、文具盒等，都是由長方形構成的。教師鼓勵：誰愿意嘗試用正方形和長方形拼出大狗的形象？（3）教師繼續(xù)講述：哈哈阿姨逃走了，她拿出圓圓的餅干，將其中幾個掰成兩半。這次，她又變出了什么？3、幼兒參與拼搭游戲活動：幼兒動手操作，合作完成狗、大鳥、帆船的拼貼。（1）使用圓形和半圓形拼出大鳥。（將圓對稱地分成兩部分就形成了半圓形）（2）用三角形拼成帆船。（三角形有三條邊和三個角）教師總結：原來每種圖形都有其獨特之處，例如三角形有三條邊和三個角，正方形有四條等長的邊和四個等大的角等。4、教師繼續(xù)講述故事，引導

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