華僑留守兒童家庭價(jià)值觀認(rèn)同研究-以浙江青田為例

華僑留守兒童家庭價(jià)值觀認(rèn)同研究——以浙江青田為例標(biāo)題：華僑留守兒童家庭價(jià)值觀認(rèn)同研究——以浙江青田為例摘要：隨著全球化的不斷推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，華僑留學(xué)生現(xiàn)象逐漸普遍化。然而，隨之而來的問題是他們留學(xué)期間將子女留在國內(nèi)，造成了一大批華僑留守兒童。本研究以浙江青田為例，探討華僑留守兒童在家庭環(huán)境中的價(jià)值觀認(rèn)同情況。通過文獻(xiàn)綜述、問卷調(diào)查和深度訪談等方法，分析了留守子女成長環(huán)境對(duì)其價(jià)值觀的影響，以期為該群體的關(guān)愛和教育提供參考和建議。關(guān)鍵詞：華僑留守兒童；價(jià)值觀；家庭環(huán)境；認(rèn)同；青田1.引言華僑留學(xué)生現(xiàn)象在中國乃至全球蔓延，很多父母為了追求更好的教育和經(jīng)濟(jì)機(jī)遇，選擇將子女留在國內(nèi)。華僑留守兒童由于長時(shí)間缺乏與父母的親密關(guān)系，容易受到家庭環(huán)境的影響而產(chǎn)生獨(dú)特的價(jià)值觀認(rèn)同。浙江青田是一個(gè)華僑留守兒童較多的地區(qū)，因此，研究該地區(qū)華僑留守兒童的家庭價(jià)值觀認(rèn)同情況具有重要意義。2.文獻(xiàn)綜述2.1華僑留守兒童的特點(diǎn)華僑留守兒童的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在親情缺失、自我認(rèn)同困惑和社交能力不足等方面。這些特點(diǎn)主要是由于與父母的長期分離和缺乏親密交流所帶來的。2.2家庭環(huán)境對(duì)留守兒童的影響家庭環(huán)境是留守兒童形成價(jià)值觀認(rèn)同的重要因素。家庭教育方式、家庭成員的親密關(guān)系、家庭氛圍等因素都會(huì)對(duì)留守兒童的價(jià)值觀產(chǎn)生影響。3.方法本研究采用問卷調(diào)查和深度訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。問卷調(diào)查主要以浙江青田的華僑留守兒童和其父母為研究對(duì)象，旨在了解其家庭教養(yǎng)方式、家庭氛圍和子女的價(jià)值觀。深度訪談則通過選擇具有代表性的家庭進(jìn)行面對(duì)面的深入訪談，探討留守兒童在家庭環(huán)境中價(jià)值觀的形成和認(rèn)同情況。4.結(jié)果與討論4.1家庭教養(yǎng)方式與留守兒童的認(rèn)同家庭教養(yǎng)方式是塑造留守兒童價(jià)值觀的重要因素。研究發(fā)現(xiàn)，部分家長在教育方式上過于嚴(yán)厲，缺乏溫暖和關(guān)愛，導(dǎo)致留守兒童對(duì)家庭價(jià)值觀產(chǎn)生抵觸感。4.2家庭氛圍與留守兒童的認(rèn)同家庭氛圍是家庭內(nèi)部相互交流和互動(dòng)的氛圍。研究發(fā)現(xiàn)，留守兒童家庭普遍存在溝通障礙，父母對(duì)子女的關(guān)心和支持不夠。這種冷漠的家庭氛圍使得留守兒童對(duì)家庭的認(rèn)同感降低。5.結(jié)論與建議通過本研究的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)華僑留守兒童在浙江青田的家庭環(huán)境對(duì)其價(jià)值觀認(rèn)同產(chǎn)生了一定的影響。因此，為了提高留守兒童的家庭認(rèn)同感和價(jià)值觀的發(fā)展，建議從以下幾個(gè)方面著手：5.1加強(qiáng)家庭教育培訓(xùn)，提高家長教養(yǎng)水平，增強(qiáng)家庭教育溫暖和愛的力量。5.2創(chuàng)造更加和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系和溝通。5.3加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作，提供更全面的教育指導(dǎo)和關(guān)愛。盡管本研究的結(jié)果局限于浙江青田地區(qū)，但對(duì)于加強(qiáng)對(duì)華僑留守兒童群體的關(guān)愛與教育具有一定的參考價(jià)