陜西省安工業(yè)大附屬中學2024年中考沖刺卷歷史試題含解析

陜西省安工業(yè)大附屬中學2024年中考沖刺卷歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下列圖片共同體現(xiàn)了我國A．原始社會晚期的農(nóng)業(yè) B．人類早期的定居生活C．建筑與工藝技術起源 D．中華悠久的文明進程2．“1900年，列強再次入侵北京。一時間，中國的心臟插著的是八個國家的旗幟?！薄稄团d之路》中的這段解說詞指的是A．《南京條約》的簽訂 B．列強火燒圓明園C．《馬關條約》的簽訂 D．八國聯(lián)軍侵占北京3．關于古代社會的情況下列表述正確的是A．公元前6世紀喬達摩·悉達多創(chuàng)立了基督教B．蘇格拉底主張人應該“認識你自己”C．金字塔是古印度國王的陵墓，也是國王權利的象征D．古巴比倫的《漢謨拉比法典》應該是用象形文字寫成的4．在歷史上，他發(fā)表的這部著作，在歐洲乃至整個世界都引起轟動，沉重地打擊了神權統(tǒng)治的根基，從反動教會到封建據(jù)用文人都狂怒了，他們?nèi)浩鸸ブ?，證蔑他的學說“褻瀆圣靈”，觸犯“君權神授天理”，有失人類尊嚴。他的學說被群起攻之的主要原因是A．否定了神創(chuàng)論B．違背科學規(guī)律C．宣揚馬克思主義D．內(nèi)容邏輯荒謬5．有人說，洋務運動“一手欲取新器，一手仍握舊物”，“只想新其貌，而不想新其心”。對此理解正確的是A．最早提出“師夷長技以制夷”B．提倡“民主”“科學”，進行思想啟蒙C．鼓吹變法，以實行君主立憲D．主張“自強”“求富”，維護封建統(tǒng)治6．為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。最早建立國家教育體系的國家有（）①法國②德國③印度④美國A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．從1858年到19世紀80年代，沙俄強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共侵占中國150多萬平方千米的土地，下列符合以上條件的條約組合是（）①中俄《璦琿條約》②中俄《改訂條約》③中俄《北京條約》④中俄《辛丑條約》A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．有人斷言，歐洲曾是兩次世界大戰(zhàn)發(fā)源地，但從今天形勢看，歐洲再次爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭的可能性幾乎是不存在了。其依據(jù)是A．聯(lián)合國作用的加強 B．兩極格局已經(jīng)結束C．歐洲聯(lián)盟的建立 D．世界人民厭惡戰(zhàn)爭9．下列英雄人物中，在抗日戰(zhàn)爭中，為國捐軀的是（）A．佟麟閣和譚嗣同 B．關天培和趙登禹C．佟麟閣和趙登禹 D．譚嗣同和關天培10．鴉片戰(zhàn)爭以后，歐美各國在對華傾銷商品的同時，通過不平等條約掠奪中國的原料和農(nóng)產(chǎn)品；甲午戰(zhàn)爭以后，歐美各國控制中國的金融，在中國投資鐵路、礦務，開辦工廠，鞏固不平等條約的特權。下列選項對材料的理解最準確的是（）A．歐美各國進步打開中國市場，擴大侵略權益B．甲午戰(zhàn)爭以后，中國完全淪為半殖民地半封建社會C．歐美各國侵華方式以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主D．甲午戰(zhàn)爭以后，歐美各國開始獲得貿(mào)易和投資特權11．2017年1月3日，教育部發(fā)布《關于中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。那么，“十四年抗戰(zhàn)”開始的標志性歷史事件是（）A．九一八事變B．八一三事變C．西安事變D．七七事變12．依據(jù)下圖判斷，元朝時對西藏地區(qū)管轄的機構是A．察合臺汗國B．宣政院轄地C．云南行省D．中書省二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀材料回答問題材料一：“無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治保險人無產(chǎn)階級手里，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級在無產(chǎn)階級面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！?/p>

材料二：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！?/p>

材料一出自什么文件？這個文件的作者是誰？該文件發(fā)表有何歷史意義？恩格斯的這段話，是對哪一歷史事件的評價？該歷史事件弘揚了怎樣的時代精神？14．17世紀中葉到19世紀初，反封建的民主思潮走向立法，請分別列舉出英國、法國為確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，在資產(chǎn)階級革命期間制定的重要法律文件。15．請根據(jù)提示信息寫出相對應的國際會議。提出“求同存異方針一一簽署《凡爾賽條約》一一成立世界反法西斯聯(lián)盟一一決定成立聯(lián)合國一一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)圖片信息并結合所學可知，距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表。半坡人的房屋是半地穴式房屋，半坡居民普遍使用磨制石器，會種植粟，會制作彩陶，過著定居的生活。距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型。河姆渡居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻桿。那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。他們的房屋主要是干欄式建筑，河姆渡人會制作陶器和玉器，所以B項符合題意；綜上所述ACD三項均與圖片信息不符，排除。故選B。2、D【解析】

依據(jù)所學可知，1900年，八國聯(lián)軍以鎮(zhèn)壓義和團為借口，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍很快占領了北京，慈禧太后帶光緒帝出逃，清政府戰(zhàn)敗被迫簽訂了《辛丑條約》，D項符合題意；鴉片戰(zhàn)爭后，簽訂了《南京條約》，A項不符合題意；第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園，B項不符合題意；甲午中日戰(zhàn)爭后，簽訂《馬關條約》，C項不符合題意；故選D。3、B【解析】

依據(jù)所學可知，公元前6世紀喬達摩·悉達多創(chuàng)立了佛教，故A選項表述錯誤，不符合題意；古希臘哲學家蘇格拉底主張人應該“認識你自己”，故B選項表述正確，符合題意；金字塔是古埃及的陵墓，也是國王權利的象征，故C選項表述錯誤，不符合題意；古巴比倫的《漢謨拉比法典》應該是用楔形文字寫成的，故D選項表述錯誤，不符合題意。故選B?！军c睛】抓住題干關鍵詞“表述正確的”是解題的關鍵，逐一分析各選項。4、A【解析】

依據(jù)所學可知，1859年，英國科學家達爾文在他的科學巨著《物種起源》一書中，提出了“進化論”思想，指出一切物種都在由低級到高級、由簡單到復雜的不斷變化之中，是按“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則發(fā)展的。第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基，故A符合題意；違背科學規(guī)律、宣揚馬克思主義、內(nèi)容邏輯荒謬與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用英國達爾文在《物種起源》中闡述進化論觀點的作用。5、D【解析】

依據(jù)材料，結合所學可知，洋務運動主張學習西方先進技術，維護封建統(tǒng)治，因此“握舊物”是指固守專制制度；“新其心”是指主張“自強”“求富”，學習西方先進技術。所以D說法符合題意，ABC與洋務運動無關，不符合題意。故本題選D。【點睛】本題考查洋務運動。需要掌握洋務運動的思想內(nèi)容。解題的關鍵是結合洋務口號、內(nèi)容解答即可。6、A【解析】

結合所學知識可知，19世紀中期以后，為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，德國和法國最早建文起國家教育體系。選項①②符合題意；選項③印度、④美國，不符合題意，可排除；因此只有選項①②符合題意，故選A。7、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題可以用排除法來做，《辛丑條約》是清朝與大英帝國、美利堅合眾國、大日本帝國、俄羅斯帝國（沙俄）、法蘭西第三共和國、德意志帝國、意大利王國、奧匈帝國、比利時王國、西班牙王國和尼德蘭王國（荷蘭）在義和團運動失敗、八國聯(lián)軍攻入北京后簽定的一個不平等條約。不是單獨和俄國簽訂的，應該排除。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華行為。8、C【解析】

為核能的開發(fā)提供理論依據(jù)的科學家是愛因斯坦，A中牛頓是經(jīng)典力學，達爾文是進化論，伏爾泰無關，是干擾項。歐洲再次爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭的可能性幾乎是不存在了。其依據(jù)是歐洲聯(lián)盟的建立。故選C。9、C【解析】

依據(jù)題干和結合所學知識，1937年7月7日，日本帝國主義以制造盧溝橋事變?yōu)槠瘘c，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。7月28日，日軍向北平郊區(qū)發(fā)動進攻，與中國守軍展開激戰(zhàn)。第二十九軍副軍長佟麟閣、第一三二師師長趙登禹陣亡，這是抗日戰(zhàn)爭最初為國犧牲的高級將領。C選項符合題意；譚嗣同，是戊戌變法時期的戊戌六君子之一，A選項不符合題意；關天培，是鴉片戰(zhàn)爭時期的抗擊英軍的民族英雄，B選項不符合題意；D項譚嗣同和關天培不符合題意；故選C。10、C【解析】依據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭以后，歐美各國在對華傾銷商品的同時，通過不平等條約掠奪中國的原料和農(nóng)產(chǎn)品”。得出鴉片戰(zhàn)爭后歐美各國對華經(jīng)濟侵略方式：商品輸出；甲午戰(zhàn)爭以后，歐美各國控制中國的金融，在中國投資鐵路、礦務，開辦工廠，鞏固不平等條約的特權?？梢詺W美各國侵華方式以資本輸出為主。C項符合題意。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，歐美列強進一步打開了中國市場，A項不合題意；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭以后，中國完全論為半殖民地半封建社會。B項不合題意；材料比較兩次戰(zhàn)爭后，西方侵華方式的變化。D項甲午戰(zhàn)爭以后，歐美各國開始獲得貿(mào)易和投資特權表達不全面，不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。11、A【解析】依據(jù)課本所學，抗日戰(zhàn)爭勝利于1945年，十四年前是1931年，1931年9月18日，日本關東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，制造了柳條湖事件，反誣是中國軍隊破壞，日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這就是“九一八事變”。九一八事變發(fā)生后，蔣介石實行不抵抗政策，中國共產(chǎn)黨堅決抗日。中國人民開始了局部抗戰(zhàn)。A項符合題意；1937年日本發(fā)動八一三事變、1936年12月12日張學良、楊虎城發(fā)動西安事變、1937年日本發(fā)動七七事變，日本全面侵華。BCD三項時間不合題意。由此可知BCD不合題意，故選擇A。12、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，元政府加強對西藏的管轄，在中央設置宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務，這標志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是學生掌握較高的識記和分析歷史知識的能力，理解并識記元朝鞏固統(tǒng)一的相關史實。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）《共產(chǎn)黨宣言》。馬克思和恩格斯。（2）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，從此以后，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。（3）文藝復興。（4）人文主義精神?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，材料一出自《共產(chǎn)黨宣言》。這是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的革命綱領。（2）根據(jù)所學知識可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，從此以后，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。（3）根據(jù)材料“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！苯Y合所學知識可知，文藝復興產(chǎn)生了巨人，是一個巨人輩出的時代。（4）根據(jù)所學知識可知，文藝復興運動弘揚和宣傳了人文主義精神。14、《權利法案》；《人權宣言》?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命結束后，為了限制國王權利，頒布了《權利法案》，這標志著英國君主立憲制政體的建立。17