河北省保定高碑店市重點名校2024屆中考歷史五模試卷含解析

河北省保定高碑店市重點名校2024屆中考歷史五模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．“在重慶戰(zhàn)斗的八年里，始終是人民的向?qū)В侵袊伯a(chǎn)黨的喉舌，像一把尖刀插進國民黨統(tǒng)治區(qū)的心臟。”這描述的是A．《新華日報》B．《國民公報》C．《新蜀報》D．《巴聲》2．海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”，是因為A．華人都是黃色皮膚 B．炎帝和黃帝被尊奉為中華民族人文始祖C．炎帝、黃帝打敗了蚩尤部落 D．我國原始居民主要生活在黃河流域3．如下圖人物在為各自國家爭取民族獨立過程中都做出了不朽貢獻。但在爭取民族獨立的過程中，兩人的最大區(qū)別在于（）A．是否堅持資產(chǎn)階級領導 B．是否堅持反對帝國主義C．是否采取暴力革命 D．是否堅持捍衛(wèi)民族尊嚴4．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“直到1500年前后各種族集團之間才第一次有了直接的交往，他們才開始聯(lián)系在一起?！卑咽澜玳_始連成一個整體的事件是（）A．鄭和下西洋 B．新航路開辟C．工業(yè)革命 D．殖民擴張5．下列革命（戰(zhàn)爭）就其性質(zhì)而言與眾不同的是A．英國資產(chǎn)階級革命B．法國大革命C．美國內(nèi)戰(zhàn)D．俄國十月革命6．春秋戰(zhàn)國時期，新舊制度更替，社會大變革。其根本原因是A．戰(zhàn)爭頻繁B．諸侯爭霸C．百家爭鳴D．生產(chǎn)力水平的提高7．古代印度的一項制度規(guī)定：各個等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。這一制度是（）A．分封制度 B．種姓制度 C．領主制度 D．專制制度8．儒、道、墨、法四家是春秋戰(zhàn)國時期的代表學說，他們的思想各樹一幟，但它們也有不少共同之處，如（）A．都推動改革，重建社會秩序B．都追求治國之道和理想人生C．追求平等，維護地主利益D．強調(diào)和諧，建立大同社會9．有思想的人才是最有力量的人，有思想的民族才是有希望的民族。下列名言反映我國古代老子思想的是A．治世不一道，便國不法古B．人法地，地法天，天法道，道法自然C．知者不惑，仁者不憂，勇者不懼D．己所不欲，勿施于人10．1854年，英國外交大臣致函英國公使說：“為了適應外商對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已增加的需要，……新的貿(mào)易市場尚待進行。”1856年，法國外長指示法國駐華代辦，強調(diào)“商業(yè)關系的推廣”。以上材料表明，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的是（）A．謀求鴉片貿(mào)易合法化 B．進一步修改殖民條約C．進一步打開中國市場 D．割占更多的中國領土11．印刷術是我國古代人民的“四大發(fā)明”之一?；钭钟∷⑿g的發(fā)明者是（）A．蔡倫 B．畢昇 C．沈括 D．郭守敬12．隨著高科技的發(fā)展，全球化成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。下列有關經(jīng)濟全球化影響的表述，正確的是A．不利于各國發(fā)揮自身優(yōu)勢，參與國際分工B．企業(yè)提高了生產(chǎn)成本和產(chǎn)品價格C．發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位D．國際秩序更加公正、合理二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料：材料：1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟?！匀私贪嬲埢卮穑翰牧现械倪|是由哪個少數(shù)民族建立的政權？根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些？你認為應該怎樣評價澶淵之盟？下列4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中，哪一幅是錯誤的？請說明理由錯誤：＜填字母＞，理由：。14．六集電視政論片《復興之路》是中央電視臺第一部全面、系統(tǒng)梳理中國近現(xiàn)代史的系列節(jié)目。本片站在新的歷史起點上回首過去，展望未來，揭秘中華民族偉大復興的艱辛之路，每個時期都有其特定的歷史節(jié)點。(1)“千年局變”驚醒國人，為救國圖強，中國社會各階層進行了各種探索。請舉出其中兩位不同階層的代表人物，并說明其有何歷史事跡。(2)“中國新生”后，一改舊中國屈辱的外交形象，挺直了民族脊梁，以獨立自主的姿態(tài)，展開了和平外交事業(yè)，中國的國際影響與日俱增。請舉出20世紀70年代取得的兩例重大外交成就。(3)“偉大轉(zhuǎn)折”里，中國最重要的轉(zhuǎn)折是確立了什么思想路線?我國從此進入一個什么新時期?(4)回顧中華民族的復興之路，你有什么感悟?15．儒家思想學派是由誰在什么時候創(chuàng)立的？它在其發(fā)展過程中遭到的第一個沉重打擊是什么？后來又是怎樣成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想的？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，“在重慶戰(zhàn)斗的八年里，始終是人民的向?qū)В侵袊伯a(chǎn)黨的喉舌，像一把尖刀插進國民黨統(tǒng)治區(qū)的心臟?！泵枋龅氖恰缎氯A日報》的作用，《新華日報》是抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭初期，中國共產(chǎn)黨的大型機關報。BCD項與題意不符，A項符合題意，故選A。2、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，距今約四五千年，生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）。中華民族的主干部分由炎、黃兩個部落聯(lián)盟發(fā)展而來，所以海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”，選項B符合題意。選項ACD不符合題意。故選B。3、C【解析】

根據(jù)所學可知，甘地倡導“非暴力不合作運動”，采取非暴力的方式反對英國的殖民統(tǒng)治，而凱米爾采用戰(zhàn)爭的方式贏得了國家獨立，凱末爾最為人所知是他在一戰(zhàn)杰出的軍事能力，同時伴隨著奧斯曼帝國的崩解，他帶領土耳其國民運動并成功在安卡拉建立獨立政府，他打敗當時協(xié)約國所帶領的同盟軍隊，并以杰出的優(yōu)越能力解放了國家并建立了現(xiàn)今的土耳其共和國，凱末爾當選為首任總統(tǒng)。故C項是兩者的不同點，C項正確。甘地及凱末爾都堅持資產(chǎn)階級領導，A項錯誤。兩者都反對帝國主義統(tǒng)治，要求民族獨立，BD錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C。4、B【解析】

從15世紀開始，歐洲人開始了持續(xù)二百多年的海外探險、考察、尋找黃金和殖民擴張活動，史稱“新航路開辟”。它打破了以往人們對世界的認識，開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在了一起。故ACD不符合題意，B符合題意，故答案選擇B。5、D【解析】依據(jù)所學可知，1917年十月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立了世界上第一個社會主義國家，D項符合題意；英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、美國內(nèi)戰(zhàn)都掃除了資本主義發(fā)展的障礙，都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命。由此分析ABC不合題意，故此題選D。6、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力水平提高，導致新舊制度更替，出現(xiàn)了社會大變革。故D正確。ABC均不符合題意，故選D。7、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，古代印度的森嚴的等級制度叫做種姓制度，種姓制度將印度人民劃分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級，各個等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒有資格從事高等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。A項是中國西周時期實行的制度；C項是西歐封建時期的政治制度；D項是專制制度是以最高統(tǒng)治者獨自掌握國家權力，實行專斷統(tǒng)治的一種國家制度。B項符合題意，故選B。8、B【解析】

結(jié)合所學知識，推動改革，重建社會秩序是法家的思想，A項不符合題意；儒、墨、道、法四家學說都涉及各家追求治國之道和理想人生的主張，B符合題意；追求平等是墨家思想主張，但是墨家代表的是小生產(chǎn)者的利益，C項不符合題意；強調(diào)和諧，建立大同社會是儒家思想，D項不符合題意。所以B符合題意。ACD不符合題意，故選擇B。9、B【解析】

A.治世不一道，便國不法古是商鞅變法的思想，A不符合題意；B.人法地，地法天，天法道，道法自然是老子的思想，B符合題意；C.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼是儒家的思想，老子是道家的創(chuàng)始人，C不符合題意；D.己所不欲，勿施于人是儒家的思想，老子是道家的創(chuàng)始人，D不符合題意；所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、C【解析】根據(jù)題干材料“為了適應外商對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已經(jīng)增加了的需要……新的貿(mào)易市場尚待進行?！苯Y(jié)合所學知識可知，為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益，1856年10月至1860年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄為幫兇，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。因此題干材料表明，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的是進一步打開中國市場，故答案為C。11、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術，畢昇將黏土做成陶活字，用來排版印刷。方法既簡單靈活，又方便輕巧，促進了文化傳播。B選項符合題意；東漢的蔡倫改進了造紙術。A選項不符合題意；北宋科學家沈括寫出《夢溪筆談》一書。C選項不符合題意；元朝的郭守敬編成《授時歷》，主持開鑿了通惠河。D選項不符合題意；故選：B。【點睛】解題的關鍵是熟悉畢昇發(fā)明的活字印刷術，從而得出正確的答案。12、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題難度適中，發(fā)達國家在國際競爭中處于有利地位，A不正確，經(jīng)濟全球化有利于降低生產(chǎn)成本，排除B，國家間經(jīng)濟往來障礙增多，但發(fā)展機遇也是增多，D是片面的。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史下冊?戰(zhàn)后世界格局的演變?世界經(jīng)濟的“全球化”。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）契丹（2分）（2）遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣（2分）（3）對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負擔。但是（2分）澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟文化交流，從長遠看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。（2分）（4）C．（2分）理由：南宋在遼滅亡后才建立，南宋和遼不可能同時并立。（2分）【解析】

（1）根據(jù)所學可知，10世紀初，契丹族首領耶律阿保機建立政權，國號遼。（2）根據(jù)材料“1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟”可知，澶淵之盟的主要內(nèi)容有遼朝撤兵，宋給遼歲幣。（3）根據(jù)所學可知，對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負擔。但是，澶淵之盟的訂立有其積極的一面，它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟文化交流，從長遠看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。（4）根據(jù)所學可知，南宋在遼滅亡后才建立，南宋和遼不可能同時并立，所以圖C錯誤。14、(1)洋務派，李鴻章，興建北洋海軍；維新派，康有為，進行戊戌變法；革命派，孫中山，進行辛亥革命；激進派，陳獨秀，進行新文化運動。(2)恢復在聯(lián)合國的合法席位；中美關系開始正?；?；中日關系正?；?；中美建交。(3)解放思想、實事求是；社會主義現(xiàn)代化建設新時期。(4)愛國主義；堅忍不拔；越是艱難越向前等。【解析】

(1)根據(jù)所學可知，為救國圖強，中國社會各階層進行了各種探索。這些代表有，洋務派，李鴻章，興建北洋海軍；維新派，康有為，進行戊戌變法；革命派，孫中山，進行辛亥革命；激進派，陳獨秀，進行新文化運動。(2)根據(jù)所學可知，20世紀70年代取得的重大外交成就有，恢復在聯(lián)合國的合法席位；中美關系開始正?；恢腥贞P系正?；?；中美建交。(3)根據(jù)所學可知，十一屆三中全會確立了解放思想、實事求是的思想路線，中國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期。(4)此問相對開放，回答符合下列要點即可，例如，愛國主義；堅忍不拔；越是艱難越向前等。15、①儒家學派是在春秋時期由孔子創(chuàng)立的。②它所遭受的第一個打擊是，秦始