溝通心理學(xué)-知到答案、智慧樹(shù)答案

溝通心理學(xué)-知到答案、智慧樹(shù)答案緒論單元測(cè)試1、問(wèn)題：大家在日常生活中運(yùn)用溝通心理學(xué)理論時(shí)，要避免成為（）選項(xiàng)：A:過(guò)于僵化的人B:照本宣科的人C:野蠻分析家D:人云亦云的人答案:【野蠻分析家】2、問(wèn)題：一定要敢于（），因?yàn)樗然卮饐?wèn)題更重要，是一種思維訓(xùn)練和邏輯呈現(xiàn)，更是了解自我的重要一步選項(xiàng)：A:多思考B:做假設(shè)C:提問(wèn)題D:下結(jié)論答案:【提問(wèn)題】3、問(wèn)題：承認(rèn)是否找過(guò)心理醫(yī)生不是最重要的，自己能夠找到自己最重要。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】4、問(wèn)題：考試是一種驗(yàn)證。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第一章單元測(cè)試1、問(wèn)題：我愛(ài)你也不是因?yàn)槟?，我恨你也不是因?yàn)槟?，而是因?yàn)檫^(guò)去的（）選項(xiàng)：A:經(jīng)歷B:情結(jié)C:不快D:故事答案:【情結(jié)】2、問(wèn)題：通過(guò)（）緩解壓力的這樣一種方式其實(shí)還是比較科學(xué)的選項(xiàng)：A:運(yùn)動(dòng)口腔B:開(kāi)懷大笑C:大聲哭泣D:有氧運(yùn)動(dòng)答案:【運(yùn)動(dòng)口腔】3、問(wèn)題：我們研究某種事物，從另一種角度看這個(gè)事物也被（）選項(xiàng)：A:修通了B:破壞掉了C:理解了D:升華了答案:【破壞掉了】4、問(wèn)題：有些孩子（潛意識(shí)）中（可能）承擔(dān)什么責(zé)任呢？孩子要承擔(dān)（）責(zé)任。選項(xiàng)：A:維系家族榮譽(yù)B:制造矛盾C:再社會(huì)化D:維系家庭的完整答案:【維系家庭的完整】5、問(wèn)題：內(nèi)疚的強(qiáng)迫性重復(fù)，它是一個(gè)潛意識(shí)中的（）機(jī)制。選項(xiàng)：A:創(chuàng)傷防御B:自動(dòng)運(yùn)行C:無(wú)意識(shí)D:隔離答案:【自動(dòng)運(yùn)行】6、問(wèn)題：防御機(jī)制是我們處理自己()的那套方式。選項(xiàng)：A:焦慮B:沖突C:創(chuàng)傷D:困惑答案:【焦慮】7、問(wèn)題：阻撓女性通過(guò)____緩解壓力，她就可能會(huì)反向形成為另外一種替代性的行為_(kāi)___。選項(xiàng)：A:患??；吝嗇B:欲望；隔離C:嘮叨；購(gòu)物D:表演；旅游答案:【嘮叨；購(gòu)物】8、問(wèn)題：女性的空間知覺(jué)能力先天性地弱于男性。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】9、問(wèn)題：無(wú)論是小孩還是成人，都可能受到心身陷阱的影響。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】10、問(wèn)題：研究本能或許植根于人的生物本能、人的破壞欲。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第二章單元測(cè)試1、問(wèn)題：拖延癥是人類(lèi)的本能嗎？選項(xiàng)：A:不是B:是答案:【不是】2、問(wèn)題：在家庭生活中，以男性失去做家務(wù)為先天條件來(lái)講，男性和女性誰(shuí)更容易內(nèi)疚？選項(xiàng)：A:男性B:女性C:都一樣答案:【男性】3、問(wèn)題：在認(rèn)知吝嗇中，我們所講到的廣度范圍是選項(xiàng)：A:5-8個(gè)B:7-9個(gè)C:4-7個(gè)D:5-9個(gè)答案:【5-9個(gè)】4、問(wèn)題：你喜歡或者不喜歡一個(gè)人，是因?yàn)樗ㄋ┣『檬悄闼矏旱模ǎ┻x項(xiàng)：A:性格類(lèi)型B:人格類(lèi)型C:人D:經(jīng)歷特點(diǎn)答案:【性格類(lèi)型】5、問(wèn)題：“敢于示弱，隨時(shí)示弱，及時(shí)示弱”更是強(qiáng)者的最高修為之一。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】6、問(wèn)題：拖沓情結(jié)可能是對(duì)抗（）的本能心理系統(tǒng)之一。選項(xiàng)：A:恐懼B:危險(xiǎn)C:傷心D:壓力感答案:【壓力感】7、問(wèn)題："容器"的主功能是"（）“holdon"，是接納、承載、提供個(gè)體或群體"安全修通”的場(chǎng)所(客體)。選項(xiàng)：A:維持B:保持C:裝載D:抱持答案:【抱持】8、問(wèn)題：（）則是多個(gè)選擇對(duì)象糾結(jié)下認(rèn)知系統(tǒng)崩潰的反應(yīng)，是神經(jīng)系統(tǒng)中央處理器的“過(guò)載”和“選擇性清空”或選擇性遺忘的過(guò)程。選項(xiàng)：A:認(rèn)知吝嗇B:認(rèn)知缺失C:認(rèn)知崩潰D:認(rèn)知遺忘答案:【認(rèn)知吝嗇】9、問(wèn)題：（）是人際邊界，更是心理底限；打破人際界限是潛意識(shí)的本能之一，自我封閉的所謂安全感并非真實(shí)。選項(xiàng)：A:社會(huì)倫理B:法律C:社會(huì)禁忌D:道德答案:【社會(huì)禁忌】10、問(wèn)題：榮格首創(chuàng)以下哪一項(xiàng)心理學(xué)分支。選項(xiàng)：A:格式塔心理學(xué)B:分析心理學(xué)C:群體心理學(xué)D:個(gè)體心理學(xué)答案:【分析心理學(xué)】第三章單元測(cè)試1、問(wèn)題：從誕生生命過(guò)程的來(lái)說(shuō)，人是（）選項(xiàng)：A:生而孤獨(dú)B:生而平等C:雌雄同體D:母親非常偉大答案:【雌雄同體】2、問(wèn)題：孩子與母親之間經(jīng)常在一起，兩者之間屬于一種（）選項(xiàng)：A:合理化沖突B:共生關(guān)系C:雌雄同體關(guān)系D:依戀關(guān)系答案:【共生關(guān)系】3、問(wèn)題：溫柔的陷阱之所以稱(chēng)為溫柔的陷阱，是因?yàn)樗菍⒛承┦挛锘蛩枷肼ǎ┙o你選項(xiàng)：A:滲透B:影響C:強(qiáng)加D:暗示答案:【滲透】4、問(wèn)題：產(chǎn)生“單親家庭的孩子問(wèn)題”觀點(diǎn)原因之一是社會(huì)某些群體的刻板印象和社會(huì)偏見(jiàn)選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】5、問(wèn)題：女性主義心理學(xué)家認(rèn)為:任何人都不可能真正屬于其他人而是屬于自己，（）是內(nèi)心的自我探索并最終促使心智日漸成熟。選項(xiàng)：A:關(guān)愛(ài)B:約束C:自律D:依賴(lài)答案:【依賴(lài)】6、問(wèn)題：誘惑與吸引、孤獨(dú)與獨(dú)孤、控制與關(guān)愛(ài)、推責(zé)與負(fù)責(zé)之間的不同體驗(yàn)，讓?zhuān)ǎ┑靡栽诨?dòng)中再構(gòu)建。選項(xiàng)：A:關(guān)愛(ài)B:依賴(lài)C:信任D:習(xí)慣答案:【信任】7、問(wèn)題：（）可能是第一社會(huì)性別。選項(xiàng)：A:女性B:男性C:男女都是D:男女都不是答案:【女性】8、問(wèn)題：以下哪一種情況對(duì)男女雙方是最好的（）。選項(xiàng)：A:女性給自己90%的愛(ài)，給男性10%的愛(ài)B:女性給自己100%的愛(ài)，不愛(ài)男性C:女性給自己30%的愛(ài)，給男性70%的愛(ài)D:女性給男性100%的愛(ài)，不愛(ài)自己答案:【女性給自己30%的愛(ài)，給男性70%的愛(ài)】9、問(wèn)題：無(wú)論親子關(guān)系、夫妻關(guān)系還是同事關(guān)系，（）都是維系關(guān)系的心理能量之一。選項(xiàng)：A:關(guān)愛(ài)B:信任C:情感答案:【關(guān)愛(ài)】10、問(wèn)題：隨著社會(huì)的發(fā)展，女性表達(dá)愛(ài)的方式會(huì)更加（)選項(xiàng)：A:曖昧B:理性C:無(wú)我D:直接答案:【直接】第四章單元測(cè)試1、問(wèn)題：?jiǎn)为?dú)的從一個(gè)小小的家庭來(lái)追溯一個(gè)人的心理問(wèn)題的原因是比較()的。選項(xiàng)：A:狹隘的B:草率的C:武斷的D:簡(jiǎn)單的答案:【狹隘的】2、問(wèn)題：人際交往中，對(duì)待朋友我們要做到（）選項(xiàng)：A:記住他的問(wèn)題，忘記他的意見(jiàn)B:記住他對(duì)你的好，忘記你對(duì)他的好C:記住他不僅僅是你的朋友，忘記他只是你的朋友D:記住他對(duì)你說(shuō)過(guò)的好話，忘記他對(duì)你說(shuō)過(guò)的壞話答案:【記住他對(duì)你的好，忘記你對(duì)他的好】3、問(wèn)題：沖突和接觸是一回事，這種說(shuō)法（）選項(xiàng)：A:不可能是這樣的B:有些時(shí)候是這樣的C:完全準(zhǔn)確答案:【有些時(shí)候是這樣的】4、問(wèn)題：事實(shí)上（）的出現(xiàn)可能是為了緩解（）所造成的生命代價(jià)。選項(xiàng)：A:互動(dòng)、懷疑B:語(yǔ)言、肢體沖突C:宗教、信仰缺失D:工具、戰(zhàn)爭(zhēng)答案:【語(yǔ)言、肢體沖突】5、問(wèn)題：當(dāng)流言這樣一種信息如果與群體無(wú)意識(shí)結(jié)合的時(shí)候，就容易形成一種（）社會(huì)心理選項(xiàng)：A:集群的沖動(dòng)B:角色叢C:隔離D:反社會(huì)人格答案:【集群的沖動(dòng)】6、問(wèn)題：陌生人進(jìn)入陌生世界，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)可能正在成為一種（）選項(xiàng)：A:規(guī)訓(xùn)B:隔離C:權(quán)力D:障礙答案:【隔離】7、問(wèn)題：索緒爾認(rèn)為語(yǔ)言是一種（）的工具選項(xiàng)：A:權(quán)力B:隔離C:溝通D:話語(yǔ)答案:【隔離】8、問(wèn)題：（）的出現(xiàn)可能是人類(lèi)的第一次心理創(chuàng)傷。選項(xiàng)：A:語(yǔ)言B:藝術(shù)C:文字D:電影答案:【語(yǔ)言】9、問(wèn)題：組織心理學(xué)將組織看成（），也有喜怒哀樂(lè)情緒反應(yīng)。選項(xiàng)：A:物B:社會(huì)C:人D:社區(qū)答案:【人】10、問(wèn)題：語(yǔ)言可能是以口腔沖突來(lái)回避（）沖突。選項(xiàng)：A:肢體B:感覺(jué)C:思維D:交流答案:【肢體】第五章單元測(cè)試1、問(wèn)題：既然酒是（）的東西，人與人為什么不能（）呢？選項(xiàng)：A:一種放松方式，適度使用B:物質(zhì)依賴(lài)，互相提醒C:水火相容，相容D:一種文化，充分溝通答案:【水火相容，相容】2、問(wèn)題：“婚姻”可能變成某些人維持愛(ài)情傳奇需要的“客體”選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】3、問(wèn)題：宗教滿足了一些人心中對(duì)于神秘感追求的需要選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、問(wèn)題：我們常常對(duì)自己的成功“內(nèi)歸因”，對(duì)他人的成功“外歸因”選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】5、問(wèn)題：正是因?yàn)槲覀冑x予了很多事物它本身的含義，這些事物就有了（），反過(guò)來(lái)這些客體又會(huì)陪著我們渡過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。選項(xiàng)：A:生命B:含義C:原則D:價(jià)值答案:【生命】6、問(wèn)題：從深層的心理動(dòng)力來(lái)看，你的記憶有時(shí)是通過(guò)把認(rèn)知結(jié)果壓縮成圖片的方式來(lái)記憶，或者是通過(guò)（）來(lái)記憶。選項(xiàng)：A:本能B:創(chuàng)傷C:潛意識(shí)D:邏輯結(jié)構(gòu)答案:【邏輯結(jié)構(gòu)】7、問(wèn)題：社會(huì)人格有莽撞人、憂郁人、計(jì)劃人和（）。選項(xiàng)：A:萬(wàn)能人B:意念人C:思維人D:快樂(lè)人答案:【萬(wàn)能人】8、問(wèn)題：如果一個(gè)人不能戀人，那他（她）更可能（）。選項(xiàng)：A:受傷B:認(rèn)知C:戀物D:戀愛(ài)答案:【戀物】9、問(wèn)題：（）是刺激與反應(yīng)的驛站。選項(xiàng)：A:社會(huì)互動(dòng)B:社會(huì)行為C:社會(huì)交往D:社會(huì)建構(gòu)答案:【社會(huì)行為】10、問(wèn)題：任何一種大雅的理論絕對(duì)可以用（）的形式表示出來(lái)。選項(xiàng)：A:愉快B:清晰C:大俗D:簡(jiǎn)潔答案:【大俗】第六章單元測(cè)試1、問(wèn)題：（）認(rèn)為：母愛(ài)太洶涌，可能就沒(méi)有參透孩子他（她）的這種（哭鬧）表達(dá)的目的是為了什么，是為了證明自己的存在。選項(xiàng)：A:弗洛姆B:榮格C:卡斯特答案:【弗洛姆】2、問(wèn)題：（）只要一坐在辦公室好像頭腦都僵化了的員工選項(xiàng)：A:畫(huà)家型員工B:脫口秀型員工C:三流哲學(xué)家型員工D:運(yùn)動(dòng)型員工答案:【運(yùn)動(dòng)型員工】3、問(wèn)題：“單親家庭的孩子有問(wèn)題”的說(shuō)法更多是這個(gè)群體中某些人的（）選項(xiàng)：A:反向自我暗示B:家族無(wú)意識(shí)C:被控制感造成的假象D:社會(huì)偏見(jiàn)答案:【反向自我暗示】4、問(wèn)題：父母對(duì)孩子管理的實(shí)質(zhì)之一是對(duì)孩子的（）選項(xiàng)：A:依賴(lài)B:保護(hù)C:控制D:教育答案:【依賴(lài)】5、問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)和員工保持距離更容易看到全局選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】6、問(wèn)題：只是有這樣的一種模式，沒(méi)有引進(jìn)職業(yè)的經(jīng)理人，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的（），那這個(gè)企業(yè)恐怕也很難維持。選項(xiàng)：A:任務(wù)系統(tǒng)B:信息系統(tǒng)C:決策系統(tǒng)D:共享系統(tǒng)答案:【決策系統(tǒng)】7、問(wèn)題：為什么有時(shí)候中國(guó)的夫妻愿意要吵架呢？那其中一點(diǎn)