人音版六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《飛天曲》教案

PAGEPAGE1小學(xué)六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《飛天曲》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.要素在樂(lè)曲表現(xiàn)以及電影表型中所起的作用。2.立視唱歌中四小節(jié)旋律。教學(xué)重難點(diǎn)：感受樂(lè)曲魔幻、神秘的氣氛，并能聽(tīng)辨幾種樂(lè)器音色，能用激情的聲音演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入1.從創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，如：展示宇宙太空的圖片，配上虛幻神秘的音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合對(duì)我國(guó)航天工程所取得的成就的認(rèn)識(shí)想象并談?wù)勈?hào)在浩瀚的宇宙中自由飛行，你的心情是怎樣的？2.學(xué)唱歌譜。（1）出示兩條節(jié)奏，聽(tīng)辨出老師拍擊的是哪條節(jié)奏。4/4XXX.XX-|XXX.XX-|OXXXOXXX|OXX.XX-||（2曲的引子部分，第二條是歌曲第二樂(lè)段的第三句。二、寓教于樂(lè)1、播放歌曲《飛天曲，邊聽(tīng)邊找出兩條節(jié)奏在歌曲中的位置。教師可邊彈奏這兩句旋律，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊拍擊，同時(shí)用“啊”哼唱旋律。2節(jié)奏和時(shí)值，要求學(xué)生邊劃拍邊哼唱旋律。3、學(xué)唱歌詞。（1）唱準(zhǔn)幾個(gè)八度大跳的音準(zhǔn)和時(shí)值。（2第二樂(lè)段的第三樂(lè)句較長(zhǎng)其中跨小節(jié)切分音延長(zhǎng)以及其后半拍進(jìn)入是歌曲演唱中的難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意保持其樂(lè)句的連貫性。（3）歌曲中的延長(zhǎng)音的地方，演唱時(shí)看老師的指揮或邊唱邊劃拍來(lái)掌握。4有感情地完整地演唱歌曲可根據(jù)旋律的走向選擇合適的力度變化設(shè)計(jì)不同的演唱形式來(lái)表演。三、創(chuàng)造表現(xiàn)聆聽(tīng)電影音樂(lè)《海德薇格主題》1.簡(jiǎn)單介紹電《哈利波特與魔法石的故事梗概和配樂(lè)大師約翰.威廉斯，并播放視屏片段。2.初聽(tīng)樂(lè)曲片段，感受音樂(lè)在電影中的作用。思考：音樂(lè)對(duì)影片起到了什么作用？教師可啟發(fā)學(xué)生把音樂(lè)所表現(xiàn)的意境與影片的名字和故事內(nèi)容相聯(lián)系來(lái)談?wù)劇?.聆聽(tīng)樂(lè)曲的第一部分，聽(tīng)出主題重復(fù)式的變化。（1）第一遍聽(tīng)，聽(tīng)出主題出現(xiàn)的次數(shù)（3次。（2）第二遍聽(tīng)，聽(tīng)出主題在音色和力度上的變化。（3）第三遍聽(tīng)，邊聽(tīng)邊哼唱主題，感受與體驗(yàn)主題在音樂(lè)要素上的變化。4.完整地聆聽(tīng)樂(lè)曲，整體感受音樂(lè)所表現(xiàn)的魔幻、神秘的印象和氣氛。5.再次聆聽(tīng)全曲，聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生談?wù)剺?lè)曲營(yíng)造了怎樣的氣氛，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納出樂(lè)曲是通過(guò)哪些音樂(lè)要素來(lái)營(yíng)造這種氣氛的。四、完美結(jié)課同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《飛天曲，感受樂(lè)曲魔幻、神秘的氣氛并能聽(tīng)辨幾種樂(lè)器音色，能用激情的聲音演唱歌曲。教學(xué)反思：在音樂(lè)課中，學(xué)生們對(duì)于唱譜從來(lái)不感興趣，反而感覺(jué)到乏味。剛開(kāi)始我對(duì)這情況并沒(méi)有摸著頭腦，還以為是他們偷懶。音樂(lè)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都涉及到聽(tīng)覺(jué)的作用，審美主體對(duì)于音樂(lè)的各種聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)其實(shí)很多同學(xué)對(duì)簡(jiǎn)譜并沒(méi)有了解如果采取先識(shí)譜后唱歌的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)不