2022年中考生物人教版復(fù)習(xí)練習(xí)-階段自我測評(七)第五單元　第一～三章

階段自我測評(七)(第五單元第一～三章)(30分鐘,100分)一、選擇題(共15小題,每小題4分,共60分)1.(2020·濰坊學(xué)業(yè)考)下面是某同學(xué)對圖中三種動物共性的概括,正確的是 (A)A.都能影響環(huán)境 B.都有消化系統(tǒng)C.都是兩側(cè)對稱 D.都有反射活動2.下列動物類群與其特征相對應(yīng)的是 (B)A.腔腸動物:身體由三層細胞組成,輻射對稱。如水螅、水母等B.節(jié)肢動物:動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群。如蝦、蟹等C.環(huán)節(jié)動物:身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足運動。如蚯蚓、鉤蟲等D.魚類:終生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸。如魷魚、墨魚等3.(2021·連云港學(xué)業(yè)考)動物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是 (B)A.蝗蟲的前足、中足發(fā)達,適于跳躍B.家鴿發(fā)達的胸肌可以驅(qū)動雙翼上下扇動C.家兔小腸發(fā)達,利于消化植物纖維D.蚯蚓的身體分部、有足,適于土壤中生活4.(2020·婁底學(xué)業(yè)考)海洋館馴獸師關(guān)于海豚的介紹,可能不實的是 (D)A.胎生 B.哺乳C.體溫恒定 D.可連續(xù)潛水數(shù)天5.如圖是對幾種動物的相同點的比較歸納,下列敘述正確的是 (C)A.Ⅰ是具有適于飛行的一對翅B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生C.Ⅲ是有輔助呼吸的器官D.Ⅳ是有由脊椎骨組成的脊柱6.下列詩句中的各種動物,不具備“體表都有外骨骼,足和觸角均分節(jié)”特征的是 (A)A.誰家新燕啄春泥 B.兒童急走追黃蝶C.蟬噪林逾靜 D.早有蜻蜓立上頭7.(2021·湘潭學(xué)業(yè)考)“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,關(guān)于詩中動物的敘述錯誤的是 (A)A.鰭擺動為魚游泳提供主要動力B.鷹的體溫恒定,能適應(yīng)多變的環(huán)境C.鷹有發(fā)達的翼,飛行能力較強D.魚依靠鰓進行呼吸,適于水中生活8.下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是 (C)①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚⑤蝗蟲—氣管 ⑥家兔—肺A.①②③⑥ B.①③④⑥C.①②⑤⑥ D.①④⑤⑥9.下列關(guān)于動物類群的敘述,正確的是 (D)A.環(huán)節(jié)動物身體呈圓柱形,體表有角質(zhì)層B.環(huán)節(jié)動物和軟體動物的共同特征是都有體節(jié)C.大多數(shù)軟體動物有貝殼,所以它們比環(huán)節(jié)動物高等D.昆蟲是種類最多的節(jié)肢動物,是無脊椎動物中唯一有翅的動物10.蜂鳥是世界上最小的鳥類。育雛時,它們會用自己獨特細長的喙將花蜜喂到雛鳥的食管內(nèi),下列對蜂鳥這種行為的解釋,正確的是 (C)①屬于先天性行為 ②屬于學(xué)習(xí)行為③由環(huán)境因素決定 ④由遺傳因素決定A.①③ B.②④ C.①④ D.②③11.以如圖屈肘為例,有關(guān)人體運動系統(tǒng)的敘述,錯誤的是 (A)A.運動系統(tǒng)由骨和關(guān)節(jié)組成B.骨骼肌受到刺激收縮時,會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動C.每塊骨骼肌至少附著在兩塊骨上D.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張12.某生物興趣小組用三種動物來探究動物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是 (A)動物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)32655A.乙、甲、丙 B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙 D.甲、乙、丙13.(2021·湘潭學(xué)業(yè)考)小亮的寵物狗“豆豆”經(jīng)過7～8天的訓(xùn)練,就學(xué)會了到指定的地方大小便。關(guān)于“豆豆”定點大小便的行為,下列說法錯誤的是 (A)A.這種行為是小狗生來就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的B.這種行為是一種比較復(fù)雜的反射活動C.同種的不同寵物狗,學(xué)會定點大小便所花的時間可能不一樣D.這種行為,是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的14.(2020·郴州學(xué)業(yè)考)蒼耳果實帶有鉤刺,可鉤掛在動物皮毛上,被動物帶到不同的地方,這體現(xiàn)了動物在生物圈中的哪項作用 (A)A.幫助植物傳播種子B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.在生物平衡中起重要作用15.雷達是依照某種動物的回聲定位原理發(fā)明創(chuàng)造的,這種動物是 (A)A.蝙蝠 B.長頸鹿 C.螢火蟲 D.烏龜二、非選擇題(共3小題,共40分)16.(6分)如圖是四種動物形態(tài)示意圖(不是按照同一比例繪制),請分析回答:(1)B與外界進行氣體交換的器官是鰓。

(2)A和D的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育。

(3)C的繁殖特征是胎生、哺乳,這提高了后代的成活率。

17.(16分)請閱讀下面的材料,回答下列問題。材料一:某探究小組的同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一個蟻穴,于是他們開展了一周的探究活動,他們發(fā)現(xiàn),一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回蟻巢,不一會兒,一大群螞蟻就排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,然后“齊心協(xié)力”地把食物搬運回蟻巢。材料二:科學(xué)家為了研究黑猩猩的行為,對黑猩猩進行了如下的活動:把香蕉掛在黑猩猩夠不到的天花板,室內(nèi)只放3只箱子。剛開始黑猩猩興奮地四處亂跑,想拿香蕉卻拿不到。但是它慢慢地安靜下來,好像在研究什么,然后它徑直奔向一只箱子,把箱子放在正對著香蕉的下方,再接著把另外兩只箱子也搭建上去,最后黑猩猩爬上箱子拿到了香蕉?？梢姾谛尚烧业搅私鉀Q問題的方法。(1)根據(jù)獲得的途徑,動物的行為分為兩類,而螞蟻的行為屬于先天性行為,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的。

(2)黑猩猩的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是個體在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。通常動物越高等,這種行為越復(fù)雜。

(3)材料一中研究螞蟻行為的方法是觀察法,材料二中研究黑猩猩行為的方法是實驗法。

(4)動物的行為對動物個體及種族的意義是什么?有利于動物個體的生存和種族的延續(xù)。

18.(18分)如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,以及機械杠桿示意圖,請據(jù)圖分析:(1)骨骼肌都由[3]肌腹和[4]肌腱兩部分組成。一塊骨骼肌的兩端是否附著在同一塊骨上?不是,并說明理由:一塊骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊相鄰的骨上。

(2)當完成屈肘動作時,施力的器官是肱二頭肌,完成伸肘動作時,施力的器官是肱三頭肌,上述現(xiàn)象說明一塊骨的活動是至少由兩塊骨骼