《設(shè)計(jì)與制作-我們的小樂器導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《設(shè)計(jì)與制作_我們的小樂器》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解不同種類的小樂器，如口琴、手風(fēng)琴、小提琴等，以及它們的特點(diǎn)和音樂表現(xiàn)形式。2.進(jìn)修通過簡易的材料和工具設(shè)計(jì)和制作自己的小樂器，培育動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力。3.通過制作小樂器的過程，體會(huì)音樂的魅力，激發(fā)對(duì)音樂的愛好和熱忱。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.介紹不同種類的小樂器，如口琴、手風(fēng)琴、小提琴等的特點(diǎn)和演奏方式。2.分析小樂器的結(jié)構(gòu)和原理，了解其音樂表現(xiàn)形式。3.指導(dǎo)同硯通過簡易的材料和工具設(shè)計(jì)和制作口琴、手風(fēng)琴或小提琴等小樂器。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放不同種類小樂器的音樂片段，引導(dǎo)同硯猜想樂器的名稱和特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)音樂的愛好。2.進(jìn)修環(huán)節(jié)：介紹口琴、手風(fēng)琴、小提琴等小樂器的特點(diǎn)和演奏方式，讓同硯了解不同樂器的音色和表現(xiàn)形式。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：指導(dǎo)同硯選擇一種小樂器，通過簡易的材料和工具設(shè)計(jì)和制作自己的樂器。同硯可以依據(jù)自己的愛好和能力選擇口琴、手風(fēng)琴或小提琴等樂器進(jìn)行制作。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：同硯完成小樂器的制作后，可以嘗試演奏一段簡易的音樂，體驗(yàn)自己設(shè)計(jì)制作的樂器帶來的樂趣和成就感。5.總結(jié)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)同硯分享制作小樂器的心得體會(huì)，讓他們感受音樂的魅力，激發(fā)對(duì)音樂的熱忱和追求。四、導(dǎo)學(xué)評(píng)判：1.同硯能夠正確識(shí)別不同種類的小樂器，并了解其特點(diǎn)和音樂表現(xiàn)形式。2.同硯能夠通過簡易的材料和工具設(shè)計(jì)和制作自己的小樂器，培育動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力。3.同硯能夠體會(huì)音樂的魅力，通過制作小樂器的過程激發(fā)對(duì)音樂的愛好和熱忱。通過《設(shè)計(jì)與制作：我們的小樂器》導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，期望能夠引導(dǎo)同硯在實(shí)踐中感受音樂的魅力，培育他們對(duì)音樂的愛好和熱忱，同時(shí)練習(xí)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力。愿每位同硯在設(shè)計(jì)和制作小樂器的過程中，體會(huì)到音樂的無窮魅力，收獲幸福和成長！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解不同種類的小樂器及其制作原理；2.精通簡易的小樂器制作方法；3.提升動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.介紹各種小樂器的種類和原理；2.分析小樂器的制作材料和工具；3.演示小樂器的制作過程。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入1.引入話題：小樂器在我們生活中的作用；2.提出問題：你知道有哪些小樂器？它們是如何制作的？二、進(jìn)修1.了解小樂器的種類和原理：a.手風(fēng)琴：通過擠壓空氣產(chǎn)生聲音；b.小提琴：通過拉弦震動(dòng)產(chǎn)生聲音；c.口琴：通過吹氣震動(dòng)簧片產(chǎn)生聲音；d.鈴鐺：通過敲擊產(chǎn)生聲音。2.分析小樂器的制作材料和工具：a.手風(fēng)琴：紙盒、橡皮筋；b.小提琴：紙管、橡皮筋、木棍；c.口琴：紙板、吸管、簧片；d.鈴鐺：鐵環(huán)、鈴鐺。3.演示小樂器的制作過程：a.手風(fēng)琴：將橡皮筋固定在紙盒兩端，擠壓紙盒產(chǎn)生聲音；b.小提琴：將橡皮筋固定在紙管兩端，拉動(dòng)橡皮筋產(chǎn)生聲音；c.口琴：在紙板上固定吸管和簧片，吹氣震動(dòng)簧片產(chǎn)生聲音；d.鈴鐺：將鈴鐺穿在鐵環(huán)上，敲擊鈴鐺產(chǎn)生聲音。三、實(shí)踐1.同硯分組制作小樂器，體驗(yàn)制作過程；2.同硯展示自己設(shè)計(jì)制作的小樂器，分享制作心得。四、總結(jié)1.回顧今日進(jìn)修的內(nèi)容：小樂器的種類、制作原理和制作方法；2.引導(dǎo)同硯總結(jié)動(dòng)手制作的體會(huì)，培育創(chuàng)設(shè)力和實(shí)踐能力。五、拓展1.鼓舞同硯嘗試設(shè)計(jì)和制作其他類型的小樂器；2.鼓舞同硯探究音樂與科技的結(jié)合，創(chuàng)設(shè)更多有趣的作品。導(dǎo)學(xué)案評(píng)判：本導(dǎo)學(xué)案通過介紹小樂器的種類和制作原理，引導(dǎo)同硯動(dòng)手制作小樂器，培育他們的創(chuàng)設(shè)力和實(shí)踐能力。通