新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊課堂同步練習(xí)試題全冊　

《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》

本周習(xí)慣：敢于質(zhì)疑大膽交流班級姓名編號：E001

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：楊艷芳審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、我能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)成整數(shù)的計(jì)算方法。（重點(diǎn)）

2、我能歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。（難點(diǎn)）

3、我能解決生活中的實(shí)際問題。

時(shí)間預(yù)設(shè):

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

學(xué)習(xí)路線圖教與學(xué)

知識回顧

1、分?jǐn)?shù)的意義是什么？分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？

123333

—+—+-=---+----+----

2、666101010

針對預(yù)習(xí)中的疑

惑點(diǎn)，課上小組

討論交流，答疑

解惑。

1、小新、爸爸、媽媽一起吃i個(gè)蛋糕，每人吃個(gè)，3人一共吃多

少個(gè)？

用加法計(jì)算:用乘法計(jì)算:

任務(wù)二:

1只樹袋熊一天大約吃號kg的松樹葉.

10只樹袋熊一星期大為能吃多少千克枝樹葉?

達(dá)標(biāo)檢］則

1、課本第6頁練習(xí)一第1題。

2、做一做第1、2題。

一共需要放幾勺洗衣粉?

《一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)（1）》

本周習(xí)慣：敢于質(zhì)疑大膽交流班級姓名編號：E002

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：王政坤審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我知道一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。（重點(diǎn)）

2、我能掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。（難點(diǎn)）

時(shí)間預(yù)設(shè)：

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

學(xué)習(xí)路線圖教與學(xué)

知識回顧

1、計(jì)算下列各1題并說出計(jì)算方法。

53

—X5-X1-X2

1087

2說一說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。

針對預(yù)習(xí)中的疑

_____________e

￡惑點(diǎn)，課上小組

學(xué)海探究

討論交流，答疑

任務(wù)一：解惑。

一桶水有12L,

（1）3桶水共多少升？（求3個(gè)12L,就是求12升的（）倍是

多少？）

（2）桶是多少升？（求12L的一半,就是求12L的是多少？）

（3）桶是多少升？（求12L的，就是求12L的是多少？）

任務(wù)二：

一袋面粉重3kg。已經(jīng)吃了它的，吃了多少千克？

《一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)（2）》

本周習(xí)慣：敢于質(zhì)疑大膽交流班級姓名編號：E003

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：江妍審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、我能理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。

2、我能掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。

時(shí)間預(yù)設(shè)：

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

（3）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣計(jì)算

H-----------

達(dá)標(biāo)檢測

1、只列式，不計(jì)算。

（1）4千克的,是多少千克？（）

52

74

（2）,小時(shí)的土是多少小時(shí)？（）

127

2、計(jì)算

1183a11

3x49x100x12

3、一個(gè)正方形桌面的邊長是亮9米，它的面積是多少平方米？

4、食堂購進(jìn)士噸大米，上周共吃了這些大米的上，上周一共吃了

54

多少噸大米？

《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡便算法》

本周習(xí)慣：—敢于質(zhì)疑大膽交流班級—姓名一編號：旦004

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：趙雪香審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，知道能約分要先約分。

時(shí)間預(yù)設(shè)：

2、

下面的算式對嗎？把不對的改正過來.

11J

4x-4.—4x———7乂6一，7乂6一1。一1

4x7-4X7-7謝*5-儲5-10一1

5

2、第5頁做一做第二題。

3、第5頁做一做第三題。

《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》

本周習(xí)慣：敢于質(zhì)疑大膽交流班級一姓名一編號：E005

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：王政坤審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我理解小數(shù)乘分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。（重點(diǎn)）

2、我掌握小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。（難點(diǎn)）

3、我體會(huì)數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。

時(shí)間預(yù)設(shè)：

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

1、第5頁做一做。

2、練習(xí)二第一題

4、練習(xí)二第二題。

5、練習(xí)二第三題。

《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》

本周習(xí)慣：—敢于質(zhì)疑大膽交流班級姓名—編號：￡006

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：楊艷芳審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的順序。（重點(diǎn)）

2、能正確地進(jìn)行計(jì)算。（難點(diǎn)）

時(shí)間預(yù)設(shè)：

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

學(xué)習(xí)路線圖教與學(xué)

知識回顧

一、復(fù)習(xí)舊知引入

5x6+7x315x(34-27)16x4-7x9

(35+21)x2870-4x636x2+15

不要求學(xué)生計(jì)算,只要說出下面各題的運(yùn)算順序即

可。

___________Q

￡

學(xué)海探究

針對預(yù)習(xí)中的疑

惑點(diǎn)，課上小組

討論交流，答疑

1-----------------------

.4

/5解惑。

一個(gè)畫框的尺寸如右圖，做這個(gè)

畫框需要多長的木條？

1、我會(huì)列式。

(1)(2)

2、我會(huì)計(jì)算。

o能獨(dú)立完成。

3、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序是什么？一

達(dá)標(biāo)檢測

1、

5-3x1=2x/邛

yyy

TT+TTXT=HX-6=1

2、教材第10頁“練習(xí)二”第6題

3、教材第10頁“練習(xí)二”第7題

4、教材第10頁“練習(xí)二”第8、9題

《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡便運(yùn)算》

本周習(xí)慣：敢于質(zhì)疑大膽交流班級一姓名一編號：E007

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：江妍審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。（重點(diǎn)）

2、我能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。（難點(diǎn)）

時(shí)間預(yù)設(shè)：

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

學(xué)習(xí)路線圖教與學(xué)

￡

知識回顧

達(dá)標(biāo)檢測

定律計(jì)算更簡

1、第9頁做一做第一題。

便。

2、第9頁做一做第二題。

3、教材第10頁“練習(xí)二”第10題（寫在書上）

4、教材第10頁“練習(xí)二”第11題

《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一》

本周習(xí)慣：敢于質(zhì)疑大膽交流班級一一姓名一編號：￡008

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：趙雪香審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。（重點(diǎn)）

2、我會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。（難點(diǎn)）

時(shí)間預(yù)設(shè)：

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

學(xué)習(xí)路線圖教與學(xué)

1

知識回顧

一、復(fù)習(xí)舊知引入

1、先說下列各算式表示的意義，再口算出得數(shù)。

2、列式計(jì)算。

(1)20的士是多少？(2)6的二是多少？

54

3、學(xué)生得出：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法。

_______________￡

學(xué)海探究

1、

針對預(yù)習(xí)中的疑

惑點(diǎn)，課上小組

討論交流，答疑

解惑。

紅蘿卜地有多少平方米？

(1)根據(jù)題意，完成以下填空。

整個(gè)大棚的面積是o

蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的

紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的

要求的是_________的面積。

(2)請畫圖表示出大棚、蘿卜地、紅蘿卜地三者的關(guān)系。

(2)計(jì)算出蘿卜地的面積。

(3)算出紅蘿卜地的面積。

(4)我會(huì)列出綜合算式。

我還會(huì)檢驗(yàn)，算一算紅

蘿卜地面積占蘿卜地面

積是否是四分之一呀！

H-------------------

達(dá)標(biāo)檢測

1、教材第14頁“做一做”.

2、教材第16頁“練習(xí)三”第1、2、3題。

《求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題》

本周習(xí)慣：敢于質(zhì)疑大膽交流班級一姓名一編號：E009

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：王政坤審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我能解決“求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題。（重點(diǎn)）

2、我會(huì)畫線段圖，熟練解決應(yīng)用題。（難點(diǎn)）

時(shí)間預(yù)設(shè)：

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

學(xué)習(xí)路線圖教與學(xué)

知識回顧

一、復(fù)習(xí)舊知引入

找出單位“1”和比較量。

（1）三峽工程m的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū)。

讓學(xué)生找到單位

“1”的量和比較

2量，根據(jù)關(guān)鍵句

(2)一瓶墨水已經(jīng)用了

說出基本的數(shù)量

53

(3)學(xué)校圖書館兒童讀物占全部圖書的兒童讀物的?是科

關(guān)系。

普讀物。

_______________S

學(xué)海探究

人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次,

4

嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多二。嬰兒每分鐘心跳多少

次？

(1)根據(jù)題意，完成以下填空。

①青少年心跳每分鐘約()次。

針對預(yù)習(xí)中的疑

4

②嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多己，多的部分是

惑點(diǎn)，課上小組

4討論交流，答疑

()的g

③求()。解惑。

(2)我能求出嬰兒每分鐘比青少年多跳的次數(shù)。

(3)我能求嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)。

(3)我還有其他方法。

(4)我會(huì)檢驗(yàn)。

O

先求出嬰兒每分鐘

比青少年多跳的次數(shù)：

再算多出的次數(shù)是青少

年的幾分之幾：

(a

達(dá)標(biāo)檢;則

1、教材第15頁“做一做”。將線段圖表示完整并列式解答。

哪些是已知

的，哪些是要

人_、

求的，哪一個(gè)

是表示單位

“1”的量？

2、教材第16頁“練習(xí)三”第4、5題。

《整理和復(fù)習(xí)》

本周習(xí)慣：敢于質(zhì)疑大膽交流班級一姓名一編號：E010

課型：新知探究課時(shí)：1課時(shí)主備人：楊艷芳審核人：武利霞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用這個(gè)方法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

2、我能分辨清楚先乘后加減的運(yùn)算順序，并能熟練地應(yīng)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便

計(jì)算。（重點(diǎn)）

3、我能準(zhǔn)確地找到單位“1”，并能熟練地解答一步和二步的乘法應(yīng)用題。（難點(diǎn)）

時(shí)間預(yù)設(shè)：

知識回顧5分鐘學(xué)海探究25分鐘達(dá)標(biāo)檢測10分鐘

學(xué)習(xí)路線圖教與學(xué)

L

知識回顧

一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法

1、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算P17第1題，并思考式子的意義及計(jì)算法則。

2、分?jǐn)?shù)乘法的意義