
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文檔簡介
專題7.2離散型隨機(jī)變量及其分布列TOC\o"13"\h\z\t"正文,1"【基礎(chǔ)知識梳理】 1【考點1:隨機(jī)變量】 2【考點2:求簡單隨機(jī)變量的分布列】 5【考點3:隨機(jī)變量分布列的性質(zhì)】 11【基礎(chǔ)知識梳理】1.隨機(jī)變量的有關(guān)概念(1)隨機(jī)變量:隨著試驗結(jié)果變化而變化的變量,常用字母X,Y,ξ,η,…表示.(2)離散型隨機(jī)變量:所有取值可以一一列出的隨機(jī)變量.2.離散型隨機(jī)變量分布列的概念及性質(zhì)(1)概念:若離散型隨機(jī)變量X可能取的不同值為x1,x2,…,xi,…,xn,X取每一個值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=pi,以表格的形式表示如下:Xx1x2…xi…xnPp1p2…pi…pn此表稱為離散型隨機(jī)變量X的概率分布列,簡稱為X的分布列.有時也用等式P(X=xi)=pi,i=1,2,…,n表示X的分布列.(2)分布列的性質(zhì):①pi≥0,i=1,2,3,…,n;②eq\i\su(i=1,n,p)i=1.3.離散型隨機(jī)變量的分布列的性質(zhì)主要有三方面的作用:(1)利用“總概率之和為1”可以求相關(guān)參數(shù)的取值范圍或值;(2)利用“離散型隨機(jī)變量在一范圍內(nèi)的概率等于它取這個范圍內(nèi)各個值的概率之和”求某些特定事件的概率;(3)可以根據(jù)性質(zhì)判斷所得分布列結(jié)果是否正確.[方法技巧]求離散型隨機(jī)變量分布列的步驟(1)找出隨機(jī)變量X的所有可能取值xi(i=1,2,3,…,n);(2)求出各取值的概率P(X=xi)=pi;(3)列成表格并用分布列的性質(zhì)檢驗所求的分布列或某事件的概率是否正確.【考點1:隨機(jī)變量】【知識點:隨機(jī)變量】1.(2024高二上·全國·課時練習(xí))判斷正誤(正確的寫正確,錯誤的寫錯誤)(1)隨機(jī)變量的取值可以是有限個,也可以是無限個.()(2)在拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣試驗中,“出現(xiàn)正面的次數(shù)”為隨機(jī)變量.()(3)隨機(jī)變量是用來表示不同試驗結(jié)果的量.()(4)甲進(jìn)行3次射擊,甲擊中目標(biāo)的概率為,記甲擊中目標(biāo)的次數(shù)為ξ,則ξ的可能取值為1,2,3.()【答案】正確正確正確錯誤【分析】根據(jù)隨機(jī)變量的概念,以及隨機(jī)變量的含義,逐個判定,即可求解.【詳解】對于(1)中,根據(jù)隨機(jī)變量的概念,可得隨機(jī)變量的取值可以是有限個,也可以是無限個,所以(1)正確;對于(2)中,根據(jù)隨機(jī)變量的定義,可得在拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣試驗中,“出現(xiàn)正面的次數(shù)”為隨機(jī)變量,所以(2)正確;對于(3)中,根據(jù)隨機(jī)變量的定義知,隨機(jī)變量是用來表示不同試驗結(jié)果的量,所以(3)正確;對于(4)中,甲進(jìn)行3次射擊,甲擊中目標(biāo)的概率為,記甲擊中目標(biāo)的次數(shù)為,則的可能取值為0,1,2,3,所以(4)錯誤.故答案為:(1)正確;(2)正確;(3)正確;(4)錯誤.2.(2024高三·全國·專題練習(xí))袋中有2個黑球、5個紅球,從中任取2個,可以作為隨機(jī)變量的是(
)A.取到的球的個數(shù) B.取到紅球的個數(shù)C.至少取到一個紅球 D.至少取到一個紅球的概率【答案】B【分析】根據(jù)隨機(jī)變量的定義判斷.【詳解】選項A的取值是一個固定的數(shù)字,不具有隨機(jī)性,故A錯誤;選項B取到紅球的個數(shù)是一個隨機(jī)變量,它的可能取值是0,1,2,故B正確;選項C是一個事件而非隨機(jī)變量,故C錯誤;選項D中一個事件的概率值是一個定值而非隨機(jī)變量,故D錯誤.故選:B.3.(2024高二下·河南駐馬店·階段練習(xí))拋擲2枚骰子,所得點數(shù)之和記為,那么表示的隨機(jī)試驗結(jié)果是(
)A.2枚都是4點B.1枚是1點,另1枚是3點C.2枚都是2點D.1枚是1點,另1枚是3點,或者2枚都是2點【答案】D【分析】由隨機(jī)變量的意義可解.【詳解】A表示的是隨機(jī)試驗中的其中一個結(jié)果,B,C中表示的是隨機(jī)試驗中的部分結(jié)果,而D是代表隨機(jī)試驗中的所有試驗結(jié)果.故選:D.4.(2024高二·全國·課后作業(yè))某袋中裝有大小相同的10個紅球,5個黑球.每次隨機(jī)抽取1個球,若取到黑球,則另換1個紅球放回袋中,直到取到紅球為止,若抽取的次數(shù)為X,則表示“放回5個球”的事件為(
)A. B.C. D.【答案】C【分析】根據(jù)題意理解取球次數(shù),即可求解.【詳解】第一次取到黑球,則放回1個球;第二次取到黑球,則放回2個球……共放了五回,第六次取到了紅球,試驗終止,故.故選:C5.(2324高二下·河南周口·期中)下面給出四個隨機(jī)變量:①一高速公路上某收費站在十分鐘內(nèi)經(jīng)過的車輛數(shù);②一個沿軸進(jìn)行隨機(jī)運動的質(zhì)點,它在軸上的位置;③某派出所一天內(nèi)接到的報警次數(shù);④某同學(xué)上學(xué)路上離開家的距離.其中是離散型隨機(jī)變量的個數(shù)為(
)A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【分析】根據(jù)離散型隨機(jī)變量的定義判斷即可.【詳解】對于①,十分鐘內(nèi)經(jīng)過的車輛數(shù)可以一一列舉出來,①是離散型隨機(jī)變量;對于②,沿軸進(jìn)行隨機(jī)運動的質(zhì)點,質(zhì)點在直線上的位置不能一一列舉出來,②不是離散型隨機(jī)變量;對于③,一天內(nèi)接到的報警次數(shù)可以一一列舉出來,③是離散型隨機(jī)變量;對于④,某同學(xué)上學(xué)路上離開家的距離可為某一區(qū)間內(nèi)的任意值,不能一一列舉出來,④不是離散型隨機(jī)變量,所以給定的隨機(jī)變量是離散型隨機(jī)變量的有①③.故選:B.6.(多選)(2324高二下·陜西西安·階段練習(xí))甲、乙兩人下象棋,贏了得3分,平局得1分,輸了得0分,共下三局.用ξ表示甲的得分,則表示的可能結(jié)果為(
)A.甲贏三局 B.甲贏一局輸兩局C.甲、乙平局三次 D.甲贏一局【答案】BC【分析】根據(jù)可得答案.【詳解】由已知得故表示的可能結(jié)果為甲贏一局輸兩局或甲、乙平局三次.故選:BC.7.(2024高二·全國·課堂例題)先后拋兩枚均勻的硬幣,設(shè)正面朝上的硬幣數(shù)為X,樣本空間為.(1)借助合適的符號,用列舉法寫出樣本空間;(2)求出隨機(jī)變量X的取值范圍.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)生活經(jīng)驗列舉可能結(jié)果即可;(2)由可能出現(xiàn)的結(jié)果直接寫出隨機(jī)變量的取值即可.【詳解】(1)用分別表示硬幣反面朝上和正面朝上,則樣本空間;(2)因為有可能沒有硬幣正面朝上,也有可能恰有一個硬幣正面朝上,還有可能兩個硬幣都正面朝上,因此X的取值范圍是.8.(2024高二·全國·課堂例題)下列變量中哪些是隨機(jī)變量?如果是隨機(jī)變量,那么可能的取值有哪些?(1)一個實驗箱中裝有標(biāo)號為1,2,3,3,4的5只白鼠,從中任取1只,記取到的白鼠的標(biāo)號為X;(2)明天的降雨量L(單位:mm);(3)先后拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣兩次,正面向上的次數(shù)X.【答案】(1)X是隨機(jī)變量,(2)L是隨機(jī)變量,(3)X是隨機(jī)變量,【分析】(1)(2)(3)根據(jù)隨機(jī)變量的定義判斷各試驗研究對象是否為隨機(jī)變量,結(jié)合試驗情況確定可能取值.【詳解】(1)根據(jù)條件知,X是隨機(jī)變量,可能的取值共有4種,它的取值集合是.(2)降雨量具有一定的隨機(jī)性,所以L是隨機(jī)變量,可能的取值有無數(shù)多個,它可以取中的某個數(shù).(3)設(shè)H代表正面向上,T代表反面向上,則該問題的樣本空間為.出現(xiàn)H的次數(shù)分別有2,1,0種,故正面向上的次數(shù)X是隨機(jī)變量,其取值集合是.【考點2:求簡單隨機(jī)變量的分布列】【知識點:求簡單隨機(jī)變量的分布列】1.(2324高二下·河南新鄉(xiāng)·期中)投擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,記偶數(shù)點朝上的骰子的個數(shù)為,則的分布列為(
)A.X12PB.X01PC.
X012PD.
X012P【答案】C【分析】根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列,即可寫出答案.【詳解】因為每枚骰子偶數(shù)點朝上的概率為,且相互獨立,的取值可能為0,1,2.,,,所以的分布列為:XP故選:C.2.(2024·全國·高考模擬)從裝有3個紅球,2個白球的袋中隨機(jī)取出2個球,設(shè)其中有個紅球,則隨機(jī)變量的概率分布為:.012【答案】見解析【分析】離散型隨機(jī)變量的分布列根據(jù)等可能事件的概率計算即可.【詳解】根據(jù)題意由等可能事件的概率計算公式可知:,故答案為:0123.(2024高二·湖南·課后作業(yè))將10個質(zhì)地、大小一樣的球裝入袋中,其中6個白球,4個紅球.現(xiàn)從袋中任取一個球,用X表示“取到白球”,即求隨機(jī)變量X的概率分布.【答案】01【分析】根據(jù)題意分別求出對應(yīng)隨機(jī)變量的概率,再寫出分布列即可.【詳解】解:由題意可知,,,故分布列如下:014.(2024高二·江蘇·課時練習(xí))一種新型節(jié)能燈使用壽命低于1000h的概率為0.1,定義隨機(jī)變量,試寫出隨機(jī)變量X的概率分布列.【答案】分布列見解析【分析】根據(jù)已知條件求得的概率分布列.【詳解】依題意可知,的概率分布列為:5.(2024高二·全國·課時練習(xí))某商店購進(jìn)一批西瓜,預(yù)計晴天西瓜暢銷,可獲利1000元;陰天銷路一般,可獲利500元;下雨天西瓜滯銷,會虧損500元,根據(jù)天氣預(yù)報,未來數(shù)日晴天的概率為0.4,陰天的概率為0.2,下雨的概率為0.4,試寫出銷售這批西瓜獲利的分布列.【答案】答案見解析.【分析】根據(jù)已知數(shù)據(jù)列表格.【詳解】用表示獲利,則的取值分別是1000,500,-500,分布列如下表:1000500-5000.40.20.46.(2024高二·全國·課堂例題)全班有40名學(xué)生,某次數(shù)學(xué)作業(yè)的成績?nèi)缦拢悍謹(jǐn)?shù)012345人數(shù)01312204現(xiàn)從該班中任選一名學(xué)生,用X表示這名學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)成績,求隨機(jī)變量X的分布列.【答案】答案見解析【分析】根據(jù)古典概率公式求,然后可得分布列.【詳解】解:由題意可得,,,,,.因此,隨機(jī)變量X的分布列是X012345P00.0250.0750.30.50.17.(2024高二上·全國·課時練習(xí))設(shè)離散型隨機(jī)變量X的分布列為:X01234P0.20.10.10.3m求隨機(jī)變量的分布列.【答案】答案見詳解【分析】由離散型隨機(jī)變量的性質(zhì),可得,再由的對應(yīng)關(guān)系可得解.【詳解】由離散型隨機(jī)變量的性質(zhì),可得,依題意知,η的值為0,1,4,9,16.列表為:X01234014916從而的分布列為:η014916P0.20.10.10.30.38.(2024高二·湖南·課后作業(yè))將個質(zhì)地、大小一樣的球裝入袋中,球上依次編號.現(xiàn)從中任取個球,以表示取出球的最大號碼.(1)求的分布列;(2)求的概率.【答案】(1)分布列見解析(2)【分析】(1)由已知判斷隨機(jī)變量的所有取值,并分別判斷其概率,可得分布列;(2)由(1)的分布列可得概率.【詳解】(1)由已知可得隨機(jī)變量的可能取值有:,,,,所以,,,,所以分布列為(2)由(1)得.9.(2024高二·全國·課后作業(yè))設(shè)離散型隨機(jī)變量的分布列為012340.20.10.10.30.3(1)求的分布列;(2)求的分布列.【答案】(1)答案見解析;(2)答案見解析.【分析】(1)由題設(shè)的取值寫出的可能取值,根據(jù)的分布列寫出的分布列;(2)由題設(shè)的取值寫出的可能取值,根據(jù)的分布列寫出的分布列;【詳解】【解】(1)由題意,知的可能取值為2,5,8,11,14,∴的分布列為25811140.20.10.10.30.3(2)由題意,知的可能取值為0,1,2,3,∴的分布列為01230.10.30.30.310.(2324高二下·廣東東莞·期中)一個袋中裝有5個形狀大小完全相同的小球,其中紅球有2個,白球有3個,從中任意取出3個球.(1)求取出的3個球恰有一個紅球的概率;(2)若隨機(jī)變量X表示取得紅球的個數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列.【答案】(1)(2)分布列見解析.【分析】設(shè)出事件,利用超幾何分布求概率公式進(jìn)行求解;(2)寫出隨機(jī)變量X的可能取值及相應(yīng)的概率,求出分布列.【詳解】(1)設(shè)取出的3個球恰有一個紅球為事件A,則(2)隨機(jī)變量X可能取值為0,1,2,,,,故X的分布列為:X012P【考點3:隨機(jī)變量分布列的性質(zhì)】【知識點:隨機(jī)變量分布列的性質(zhì)】1.(2024高二下·江蘇連云港·階段練習(xí))隨機(jī)變量的分布列如表格所示,其中,則等于(
)01A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)題意和分布列性質(zhì)列方程組求解可得.【詳解】由題知,,得,即.故選:A2.(2024高二下·江西宜春·階段練習(xí))已知離散型隨機(jī)變量X的分布列如下表:若離散型隨機(jī)變量,則(
)X0123Pa5aA. B. C. D.【答案】A【分析】由分布列中各概率之和為1求得參數(shù),進(jìn)一步將所求變形為即可求解.【詳解】由題意,解得,而.故選:A.3.(2024高二下·全國·專題練習(xí))下列表格可以作為ξ的分布列的是(
)A.013Pa1-aB.123P1C.45P01D.-112P2a【答案】C【分析】根據(jù)分布列的性質(zhì)以及各概率之和等于1即可求出正確結(jié)果.【詳解】對于A,各概率之和為,故A錯誤;對于B,,故B錯誤;對于C,滿足以及各概率之和等于1,故C正確;對于D,,故D錯誤.故選:C.4.(2324高二上·山東德州·期末)離散型隨機(jī)變量X的分布列中部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,丟失數(shù)據(jù)以x,y(x,)代替,分布列如下:1234560.210.200.100.10則(
)A.0.35 B.0.45 C.0.55 D.0.65【答案】B【分析】先根據(jù)概率之和為1求出,從而求解概率即可.【詳解】由題意得,化簡得,又且,所以,所以.故選:B5.(2024高三·全國·專題練習(xí))已知離散型隨機(jī)變量的分布列為:123m則.【答案】/【分析】根據(jù)題意知,求出,然后可求解.【詳解】由離散型隨機(jī)變量的分布列的性質(zhì),可得,解得,所以.故答案為:.6.(2024高二下·全國·專題練習(xí))已知離散型隨機(jī)變量X的分布列如表所示,則m的值為.0123【答案】/【分析】利用分布列的性質(zhì),解關(guān)于m的方程,再驗證作答.【詳解】依題意,,整理得,解得或,當(dāng)時,,,不符合題意,當(dāng)時,,,,,符合題意,所以m的值為.故答案為:.7.(2324高二上·吉林·期末)隨機(jī)變量的分布列如下表所示:12340.10.3則.【答案】0
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