防范侵害自我保護(hù)

1政治課課堂要求我有權(quán)保持沉默。我?guī)Я四X子，在老師提問后，會(huì)積極思考并回答問題。我?guī)R了書和本，會(huì)認(rèn)真記筆記。我會(huì)坐直身體，保持良好聽課狀態(tài)。234華天金亨七5華天與金亨七對比表從這份材料中，你獲得什么啟示？6二、防范侵害保護(hù)自己7案例分析：某夜深人靜的晚上，兩女孩正走在家附近的小胡同內(nèi)，對面走過來一個(gè)戴紅袖標(biāo)的人。戴紅袖標(biāo)的人：干什么的？有證件嗎？女孩甲；叔叔，我……我們是要回家，沒……沒帶學(xué)生證。戴紅袖標(biāo)的人：深更半夜，誰知道你們是干什么的，她回家取證件，你留在這里。女孩乙：叔叔，我們真是學(xué)生，不信我回家去拿證件給你看。女孩乙跑步回家，與家長一起出來時(shí)，女孩甲和戴紅袖標(biāo)的人已無影無蹤，幾天后，發(fā)現(xiàn)女孩甲被害。在這個(gè)案例中，造成女孩甲不幸被害的因素有哪些？這個(gè)案例非常類似本課引言中案例的情況，他們之間的最關(guān)鍵的差別是什么？81.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)9看看誰的自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)我與家人、老師或同學(xué)走失，來到一個(gè)陌生場所，身邊只有一部投幣電話，而手頭的硬幣有限……我和同學(xué)一起乘公共汽車，我剛搬了家，邀請同學(xué)周末的時(shí)候到家里玩，他問我家的地址……在擁擠的公共汽車上，有陌生男人故意擠碰我……10看看誰的自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)我一個(gè)人走在大街上，一個(gè)開著車的陌生男人攔住了我，他說：“同學(xué)，我想去某某街，這一帶我不熟，你上車幫我?guī)б幌侣沸袉?？”……一部非常轟動(dòng)的電影舉行首映式，來了許多明星，我有機(jī)會(huì)參加這個(gè)首映式，來到劇場……放學(xué)路上，幾個(gè)歹徒正在對一名婦女實(shí)施搶劫，周圍有幾個(gè)成年人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著……11仔細(xì)觀察這個(gè)“我”字，看看它是由哪幾個(gè)字組成的，這樣的組合表達(dá)了什么意思？122.要用法律保護(hù)自己說說你知道的專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法13案例分析：美國女孩瑪麗有一天開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了！這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮(zhèn)靜下來。她微笑著說：“朋友，你真會(huì)開玩笑，你是來推銷菜刀的吧?我喜歡，我要一把。”接著便讓男子進(jìn)屋，還神采奕奕地對男子說：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居，見到你我真高興，你要咖啡，還是茶?”原來滿臉煞氣的男子竟有些拘謹(jǐn)起來，忙結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝！”片刻瑪麗買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在轉(zhuǎn)身離去的一剎那，男子對瑪麗說：“小姐，你將改變我的一生……”女孩瑪麗制勝