福建省福州三牧中學(xué)2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

福建省福州三牧中學(xué)2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．“18世紀(jì)末到19世紀(jì)中期，對(duì)歐洲大陸來(lái)說(shuō)是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)歷史性變革的時(shí)代?！边@一歷史性變革在政治上的表現(xiàn)是A．資產(chǎn)階級(jí)革命B．人文主義興起C．向東方掠奪原料D．工業(yè)革命擴(kuò)展2．“美國(guó)在歐洲文明的基礎(chǔ)上獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展之路，將世界第一強(qiáng)國(guó)的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)?！毕铝蟹厦绹?guó)“獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)展之路”說(shuō)法的是A．建立聯(lián)邦共和體制B．進(jìn)行海外殖民擴(kuò)張C．政府主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．制定五年發(fā)展計(jì)劃3．蘇俄農(nóng)民彼得伊里奇斯基在日記里寫道：“1922年春，陽(yáng)光明媚，一股幸福感深深的擁抱著我……”。讓他產(chǎn)生“幸福感”的是A．政府實(shí)行實(shí)物配給制B．削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格C．可以自由支配納稅后剩余的糧食D．加入集體農(nóng)莊，走上合作化道路4．聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制采取了統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)與分散經(jīng)營(yíng)相結(jié)合的原則……必將使農(nóng)業(yè)社會(huì)主義合作化的具體道路更加符合我國(guó)的實(shí)際。這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。這一制度的實(shí)行A．實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民的土地所有B．解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力C．私有經(jīng)濟(jì)成為社會(huì)主義的有益補(bǔ)充D．開始建立農(nóng)業(yè)合作社5．“他建立元朝，并參照中原王朝的統(tǒng)治方式，逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度，并開創(chuàng)了行省制度”?！八笔茿．耳仔律阿保機(jī) B．完顏阿骨打 C．鐵木真 D．忽必烈6．史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為：“從林則徐‘開眼看世界’開始，進(jìn)而‘中體西用’，進(jìn)而自由平等博愛(ài)，進(jìn)而民主和科學(xué)……每一步都伴隨著古今中西新舊之爭(zhēng)”。其中“中體西用”與“民主和科學(xué)”這兩“步”應(yīng)指()A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法與辛亥革命C．戊戌變法與新文化運(yùn)動(dòng)D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命7．20世紀(jì)90年代美國(guó)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代原因A．經(jīng)濟(jì)政策和以前不同B．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和以前不同C．發(fā)展速度名列西方國(guó)家前列D．進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革8．北京人是世界上最重要的原始人類之一，在北京人住過(guò)的山洞里有很厚的灰燼層，最厚處達(dá)6米，灰燼堆中有燒過(guò)的獸骨、樹籽、石塊和木炭塊。據(jù)此可以推測(cè)（）A．北京人生存的地區(qū)有大片深林和水域 B．北京人會(huì)使用工具獵取動(dòng)物C．北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火和保留火種 D．北京人結(jié)成群體生活在一起9．1912年,孫中山在給上海中華國(guó)貨維持會(huì)的復(fù)函中說(shuō):“禮服在所必更,常聽民自便……去辮之后,亟于易服,于是爭(zhēng)購(gòu)呢絨,競(jìng)從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯?！庇纱丝梢娦梁ジ锩麬．傳播民主科學(xué)觀念,促進(jìn)了人們思想解放B．促進(jìn)中國(guó)服飾近代化,沖擊傳統(tǒng)生活習(xí)俗C．傳入西方思想觀念,中國(guó)服飾開始近代化D．開始機(jī)器化生產(chǎn)服裝,加劇崇洋媚外現(xiàn)象10．1949年《北平日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了如下消息：“太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，沉重的霧靄已經(jīng)散了，是一九四九年二月一日，北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到來(lái)，電燈亮起來(lái)了，街燈燃了一夜……”該新聞報(bào)道了下列哪一戰(zhàn)役的勝利？（）A．遼沈戰(zhàn)役 B．平津戰(zhàn)役C．淮海戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役11．二戰(zhàn)期間的法西斯軸心國(guó)包括A．英國(guó)B．德國(guó)C．日本D．美國(guó)12．商周時(shí)期，爵是身份的象征，用以排列貴族、士人地位的高下。在商鞅變法中，哪一措施有利于改變爵位世襲，與庶民無(wú)緣的局面()A．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織C．確立縣制 D．允許土地自由買賣二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．世界格局是指相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì)，世界格局經(jīng)歷了多次大變動(dòng)，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實(shí)質(zhì)是什么？形成這一格局的兩次會(huì)議，分別對(duì)中國(guó)造成了什么影響？二戰(zhàn)結(jié)束后，世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局，這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實(shí)施？為此，美國(guó)采取哪些措施？“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)，哪些因素推動(dòng)了多極化趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么？你覺(jué)得我國(guó)當(dāng)前應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)國(guó)際格局的演變？14．十九世紀(jì)中后期，亞洲有兩個(gè)國(guó)家發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)改革。最先改革的是一個(gè)東方島國(guó)，后來(lái)改革的是一個(gè)天朝大國(guó)。兩國(guó)改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的一系列措施，轟動(dòng)一時(shí)，影響巨大。結(jié)果是東方島國(guó)改革成功，天朝大國(guó)改革失敗.請(qǐng)回答：（1）東方島國(guó)和天朝大國(guó)分別是哪兩個(gè)國(guó)家？列出兩國(guó)的改革名稱。（2）在東方島國(guó)改革的一系列措施中，有哪兩項(xiàng)內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠(yuǎn)見性？（3）天朝大國(guó)改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要?dú)v史作用是什么？15．2018年是紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)召開多少周年？說(shuō)出它召開的地點(diǎn)和意義？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

本題考查資產(chǎn)階級(jí)革命。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)，資產(chǎn)階級(jí)革命沖擊了封建制度，確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開辟了道路。故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，人文主義的興起是思想解放層面的表現(xiàn)。故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，向東方掠奪原料是經(jīng)濟(jì)層面的表現(xiàn)。故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，工業(yè)革命的擴(kuò)展是經(jīng)濟(jì)層面的表現(xiàn)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤；綜上所述，本題正確答案為A。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)“獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)展之路”指美國(guó)建立的“三權(quán)分立”的聯(lián)邦共和體制。1787憲法確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國(guó)家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、C【解析】

根據(jù)題干“1922年春”、“蘇俄農(nóng)民”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)蘇俄實(shí)行的是新經(jīng)濟(jì)政策，政府實(shí)行實(shí)物配給制是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，A不符合題意；削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格是羅斯福新政的內(nèi)容，B不符合題意；可以自由支配納稅后剩余的糧食是新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，糧食稅的實(shí)行是核心措施，C符合題意；加入集體農(nóng)莊，走上合作化道路是斯大林時(shí)期的政策，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、B【解析】

根據(jù)“聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制采取了統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)與分散經(jīng)營(yíng)相結(jié)合的原則”可知，材料反映的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。B符合題意，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制不是實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，A不符合題意；C項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，C不符合題意；開始建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的是三大改造時(shí)期的，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意。故選擇B。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1260年忽必烈即汗位，建元“中統(tǒng)”，1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為“大元”，次年遷都燕京，稱大都，1279年，元軍在崖山海戰(zhàn)消滅南宋，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂局面，為了更好的加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的管理，忽必烈實(shí)行行省制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，D項(xiàng)符合題意；耶律阿保機(jī)建立遼，A項(xiàng)不符合題意；完顏阿骨打建立金，B項(xiàng)不符合題意；鐵木真統(tǒng)一蒙古，C項(xiàng)不符合題意；故選D。6、A【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，“中體西用”意思是中學(xué)為體，西學(xué)為用，即維持中國(guó)的政治體制。結(jié)合課本所學(xué)，19世紀(jì)60——90年代洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治，掀起了一場(chǎng)自強(qiáng)求富的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；1915年陳獨(dú)秀、李大釗等人高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，掀起了一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；所以選擇A。7、AB【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)90年代，美國(guó)政府在進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革的同時(shí)，加大教育、科技事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展。這一時(shí)期，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都和以前有很大不同，因此，人們認(rèn)為美國(guó)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的主要特征是信息化和全球化。所以AB符合題意，CD不符合題意，故選擇AB。8、C【解析】

由材料“發(fā)現(xiàn)了很厚的灰燼層，最厚處達(dá)6米，灰燼堆中有燒過(guò)的獸骨、樹籽、石塊和木炭塊。”可知，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。他們用火燒烤食物，驅(qū)趕野獸，還會(huì)用火照明、御寒，學(xué)會(huì)用火是人類進(jìn)化史上的里程碑，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均與題干主旨不符，排除，故選C。9、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“去辮之后,亟于易服,于是爭(zhēng)購(gòu)呢絨,競(jìng)從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯”可知，辛亥革命沖擊了中國(guó)人民傳統(tǒng)的生活習(xí)俗，開始在服飾上發(fā)生變化。A項(xiàng)指的是新文化運(yùn)動(dòng)的影響；C項(xiàng)材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)關(guān)于傳入西方思想觀念的內(nèi)容；D項(xiàng)材料內(nèi)容沒(méi)有涉及，表述也不正確。故選B。10、B【解析】

通過(guò)材料中的關(guān)鍵詞：“1949年、北平完全解放”等關(guān)鍵詞的分析，我們可得到：在平津戰(zhàn)役中北平和平解放，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故答案選B。11、BC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，德國(guó)法西斯和日本法西斯以及意大利法西斯組成了軸心國(guó)集團(tuán)，嚴(yán)重威脅了世界和平與安全，BC項(xiàng)符合題意；AD項(xiàng)不是軸心國(guó)集團(tuán)的成員國(guó)，不符合題意；故選BC。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，改變爵位世襲，與庶民無(wú)緣的局面，故A符合題意；獎(jiǎng)勵(lì)耕織、確立縣制、允許土地自由買賣與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“改變爵位世襲”是解題的關(guān)鍵，商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，改變爵位世襲，與庶民無(wú)緣的局面。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）帝國(guó)主義重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍；巴黎和會(huì)引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，華盛頓會(huì)議打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，使中國(guó)回到列強(qiáng)共同支配的局面。（2）冷戰(zhàn)政策；提出杜魯門主義、實(shí)施馬歇爾計(jì)劃、建立北約。（3）兩極格局的結(jié)束，西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)等。（4）國(guó)際力量對(duì)比的變化；加強(qiáng)國(guó)際交流和合作、堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則、大力推行改革開放，增強(qiáng)綜合國(guó)力等。【解析】（1）第一問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，建立凡爾賽—華盛頓體系。這個(gè)體系的實(shí)質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界和勢(shì)力范圍，奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，巴黎和會(huì)無(wú)視中國(guó)的合法權(quán)益，把原來(lái)德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)；華盛頓會(huì)議中，與會(huì)九國(guó)代表簽署了《九國(guó)公約》，使中國(guó)再次處于幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家的共同支配之下。（2）第一問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月，在蘇聯(lián)的雅爾塔召開了會(huì)議，雅爾塔會(huì)議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局（雅爾塔體系）的基礎(chǔ)。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，展開了冷戰(zhàn)政策。所以，這一格局的表現(xiàn)主要是冷戰(zhàn)政策的實(shí)施。第二問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上實(shí)行馬歇爾計(jì)劃；軍事上成立北大西洋公約組織。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1991年，蘇聯(lián)解體后，美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束，世界政局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的世界格局還沒(méi)有定型。美國(guó)是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國(guó)，實(shí)力明顯；但歐盟、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展和俄羅斯等國(guó)家聯(lián)盟和國(guó)家實(shí)力也在不斷增強(qiáng)，成為牽制美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)前世界政治格局出現(xiàn)了多極化的趨勢(shì)，影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；面對(duì)當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的挑戰(zhàn)，中國(guó)應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，積極參與中謀求發(fā)展；努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大力提升綜合國(guó)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；深化改革、擴(kuò)大開放等。14、（1）日本、中國(guó)；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。（3）在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東方島國(guó)指的是日本，清朝自稱天朝大國(guó)，所以天朝大國(guó)指的是中國(guó)；1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的，進(jìn)行了一場(chǎng)由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動(dòng)——明治維新；1898以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)——戊戌變法（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，日本的明治維新是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，最能體現(xiàn)這次改革性質(zhì)的措施是引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。教育是國(guó)之根本，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，是明治維新最富有遠(yuǎn)見性的措施。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1898的中國(guó)的戊戌變法雖然失敗了，但是戊戌變法是一次具有愛(ài)國(guó)救亡意義的變