湖南省長(zhǎng)沙五中學(xué)2024屆中考?xì)v史四模試卷含解析

湖南省長(zhǎng)沙五中學(xué)2024屆中考?xì)v史四模試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖中“歷史在這里拐彎”是指從此（）A．第一次國(guó)共合作徹底破裂 B．南京國(guó)民政府統(tǒng)治了全國(guó)C．國(guó)共兩黨第二次合作初步形成 D．蔣介石為首的國(guó)民政府垮臺(tái)2．“百代都行秦政制”指的是秦朝開(kāi)創(chuàng)的制度被以后歷代王朝基本沿用。這個(gè)“制”包含了下列哪一項(xiàng)內(nèi)容A．科舉制B．分封制C．郡縣制D．行省制3．著名學(xué)者傅宗懋曾說(shuō)：“世宗（雍正）的集權(quán)很是巧妙的，并不是像以前的枝枝節(jié)節(jié)，他只設(shè)了一個(gè)軍機(jī)處，于是就把以前內(nèi)閣和八旗的權(quán)力，整個(gè)拿來(lái)?！狈洗嗽u(píng)論主旨的是A．軍機(jī)處的設(shè)置極大地提高了行政效率B．軍機(jī)處的設(shè)置是為了輔助皇帝處理政事C．軍機(jī)處是清朝常設(shè)的中樞機(jī)構(gòu)D．軍機(jī)處的設(shè)置是為了強(qiáng)化君主專制4．下圖是隋朝重大歷史事件時(shí)間軸，圖中①②③分別代表的歷史事件是()A．①建立隋朝②滅亡陳朝③開(kāi)通運(yùn)河 B．①滅亡陳朝②建立隋朝③開(kāi)通運(yùn)河C．①開(kāi)通運(yùn)河②建立隋朝③滅亡陳朝 D．①建立隋朝②開(kāi)通運(yùn)河③滅亡陳朝5．據(jù)史料記載：甲午海戰(zhàn)時(shí)北洋水師在艦船噸位、艦隊(duì)建制、艦炮活力等方面與日本海軍相比，或是相差無(wú)幾，或是互有優(yōu)劣；但北洋水師遭到慘敗，直至全軍覆沒(méi)。導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是A．北洋水師官兵作戰(zhàn)不力B．北洋水師將領(lǐng)指揮不利C．李鴻章實(shí)行投降政策D．中國(guó)社會(huì)制度的落后6．下表是某一時(shí)期我國(guó)部分報(bào)紙雜志發(fā)表的文章，對(duì)時(shí)間及背景分析正確的是報(bào)刊文章《農(nóng)村工作通訊》《分田單干必須糾正》《湖南日?qǐng)?bào)》《包產(chǎn)到戶是社會(huì)主義時(shí)期階級(jí)斗爭(zhēng)的新動(dòng)向》《湖北日?qǐng)?bào)》《緊緊扎起社會(huì)主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《大眾日?qǐng)?bào)》《不容開(kāi)歷史倒車》A．“一五”計(jì)劃期間，對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造出現(xiàn)阻力B．20世紀(jì)60年代初期，國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整C．“文化大革命”時(shí)期“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱D．改革開(kāi)放初期，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在困難中前行7．圖中人物在位期間命人編纂了四部法律文獻(xiàn)，標(biāo)志著羅馬法已經(jīng)發(fā)展到完備階段，它保留了羅馬在法學(xué)方面的創(chuàng)造成果，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。這四部文獻(xiàn)統(tǒng)稱為查士丁尼一世A．《十二銅表法》B．《在土丁尼法典》C．《拿破侖法典》D．《羅馬民法大全》8．“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國(guó)主宰，而是具有更多權(quán)力中心，每一個(gè)都是獨(dú)立活動(dòng)?！薄笆澜缧轮刃颉敝傅氖茿．區(qū)域性組織活躍B．兩極格局解體C．多極化趨勢(shì)加強(qiáng)D．霸權(quán)主義盛行9．1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪問(wèn)中國(guó)，毛澤東、周恩來(lái)先后接見(jiàn)了尼克松總統(tǒng)，并就中美關(guān)系和國(guó)際事務(wù)認(rèn)真坦率地交換了意見(jiàn)。尼克松總統(tǒng)訪華意味著（）A．美國(guó)同意中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)B．中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系C．中美關(guān)系得到改善D．美國(guó)從此不再干涉中國(guó)內(nèi)政10．《顧維鈞回憶錄》里寫道“我很失望，最高委員會(huì)無(wú)視中國(guó)人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)。我很憤怒，你們憑什么把中國(guó)的山東省送給日本……”材料所描述的情況發(fā)生在A．《馬關(guān)條約》的簽訂B．《九國(guó)公約》的簽訂C．《凡爾賽和約》的簽訂D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署11．“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)“人文初祖”黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是A．牧野之戰(zhàn)B．涿鹿之戰(zhàn)C．城濮之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)12．下列圖片是中國(guó)人民軍隊(duì)在建國(guó)后執(zhí)行任務(wù)的場(chǎng)景。對(duì)其所擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)的相關(guān)敘述，正確的是A．抗擊外來(lái)侵略，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立B．干涉他國(guó)事務(wù)，樹(shù)立中國(guó)形象C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，捍衛(wèi)世界和平D．反對(duì)霸權(quán)主義，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)13．如下圖中有利于周統(tǒng)治“長(zhǎng)久”的制度是（）A．禪讓制 B．郡縣制 C．分封制 D．皇帝制14．史學(xué)家徐中約曾說(shuō)：“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)，……政治獲得了非常大的彈性?！痹摗爸贫取弊钣锌赡苁茿．分封制 B．禪讓制C．皇帝制 D．科舉制15．我國(guó)近代民族工業(yè)在曲折中艱難發(fā)展。下列關(guān)于近代民族工業(yè)說(shuō)法正確的是①起步于19世紀(jì)六、七十年代②主要集中在重工業(yè)部門③主要分布在沿海地區(qū)④第一次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展較快A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④16．從世界發(fā)展的角度看，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的最大價(jià)值是A．使人類首次進(jìn)入美洲大陸B(tài)．打破了美洲與世界隔絕的狀態(tài)C．發(fā)現(xiàn)了美洲獨(dú)有的農(nóng)作物D．開(kāi)辟了橫渡大西洋到美洲的航路17．歷史漫畫(huà)蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下面的漫畫(huà)所反映的歷史事件發(fā)生在()A．1927年 B．1931年 C．1935年 D．1936年18．“在改革范式上，這是史上第一次輸入式改革，意識(shí)形態(tài)上的破冰難乎其難。而就其經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，這又是本民族從千年農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的‘驚險(xiǎn)一躍’?！边@場(chǎng)改革是指A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運(yùn)動(dòng)19．抗戰(zhàn)時(shí)期，上海灘最有名的歌曲是《八百壯士之歌》：中國(guó)不會(huì)亡，中國(guó)不會(huì)亡，你看那民族英雄謝團(tuán)長(zhǎng)……你看那八百壯士孤軍奮戰(zhàn)守四行…歌曲反映的歷史事件是A．淞滬會(huì)戰(zhàn) B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C．太原會(huì)戰(zhàn) D．武漢會(huì)戰(zhàn)20．俄國(guó)彼得一世改革的內(nèi)容有（）A．建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力 B．按功勞和才能提拔C．創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍 D．提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式21．西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐逐漸進(jìn)入封建社會(huì)，歐洲人稱之為“中世紀(jì)”。下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)歐洲中世紀(jì)時(shí)代特征的史實(shí)是A．自給自足的莊園經(jīng)濟(jì)盛行B．伊斯蘭教盛行C．封臣表示對(duì)封君效忠D．基督教會(huì)對(duì)文化絕對(duì)控制22．張學(xué)良說(shuō)，“內(nèi)戰(zhàn)不停止，很難造成抗日之局勢(shì)，從前我認(rèn)為非先統(tǒng)一則不能抗日，現(xiàn)在我則認(rèn)為非抗日則不能統(tǒng)一”。為此，張學(xué)良（）A．領(lǐng)導(dǎo)東北抗日義勇軍 B．提議國(guó)共合作C．發(fā)動(dòng)西安事變 D．建立抗日根據(jù)地23．1971年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口490萬(wàn)美元，出口更是微乎其微；而1972年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口額達(dá)3230萬(wàn)美元，對(duì)華出口為6020萬(wàn)美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A．中國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則B．中美兩國(guó)順利建立外交關(guān)系C．中美兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始得到改善D．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位24．下圖是黨中央、國(guó)務(wù)院中央軍委頒發(fā)的功勛獎(jiǎng)?wù)?，獲得這枚獎(jiǎng)?wù)碌氖茿．袁隆平B．王進(jìn)喜C．焦裕祿D．鄧稼先二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．將下列各小題補(bǔ)充完整。古希臘的《》，反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》。依據(jù)《權(quán)利法案》和后來(lái)通過(guò)的一系列法案，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是和。26．反抗殖民壓迫，贏取民族獨(dú)立，是近代社會(huì)一大主題。________領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了民族獨(dú)立，又開(kāi)創(chuàng)了民主政治的先河。印度民族大起義同時(shí)中國(guó)也爆發(fā)了一場(chǎng)反封建反侵略的________，掀起了亞洲革命風(fēng)暴。一戰(zhàn)后，“圣雄甘地”領(lǐng)導(dǎo)了________運(yùn)動(dòng)，反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治。27．1929年12月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍第九次代表大會(huì)，即_____會(huì)議，在福建上杭縣召開(kāi)，確立了“思想建黨、_____”的建黨建軍原則。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。請(qǐng)?jiān)诒碇孝佗冖厶幪顚懴鄬?duì)應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對(duì)①所述盛世局面的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)同哪一種評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？29．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：唐朝前期（627年）中國(guó)疆域示意圖材料二：（北魏）尚書(shū)于果曰：“自先帝以來(lái)，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂(lè)?！保ㄐ⑽模┑墼唬骸敖翊ㄆ匠牵┰诤闵街?，九州之外，非帝王之都也?！薄巴跽咭运暮榧?，或南或北，何常之有！朕之遠(yuǎn)祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山?！牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn)，而獨(dú)不得遷乎！——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三：1153年，金遷都燕一反對(duì)遷都者提出“上都之地我國(guó)旺氣況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉(zhuǎn)漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要…近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅(jiān)，人物蕃息，乃禮義之所”……1151年，有司據(jù)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)來(lái)規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國(guó)家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風(fēng)”，“燕飲音樂(lè)，皆習(xí)漢風(fēng)?！薄幾浴洞蠼饑?guó)志》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在圖中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB兩地管轄的機(jī)構(gòu)分別是、。（2）選做題：以下兩個(gè)小題請(qǐng)任選一個(gè)做答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。（3）結(jié)合上述材料，你得到了什么感悟？30．（7分）統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有國(guó)家統(tǒng)一了，人民才能安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進(jìn)行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國(guó)也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！饕荨吨袊?guó)民族邊疆史研究》根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家是在哪一歷史時(shí)期？材料二中國(guó)作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一大國(guó)，……在世界歷史中，特別是與其他古國(guó)相比，是一個(gè)十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國(guó)幾千年來(lái)的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國(guó)得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。——張豈之《中國(guó)歷史十五講》材料二認(rèn)為“幾千年來(lái)的政治制度”是千年古國(guó)維持統(tǒng)一的重要原因，這個(gè)政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來(lái)朝見(jiàn)于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見(jiàn)吐蕃使臣）之故，更名宣政院?！对?百官志三》材料四中“唐太宗在宣政殿接見(jiàn)吐蕃使臣”，推動(dòng)了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出宣政院這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說(shuō)法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無(wú)坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說(shuō)話了?！薄魇穼＜覅顷稀吨煸啊凡牧衔逯?，君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財(cái)物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉?zhǔn)噶爾方略》前編卷15面對(duì)材料六中出現(xiàn)的問(wèn)題，清政府采取了哪些措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)天山南北地區(qū)的管轄？目前祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力”還很猖獗，請(qǐng)從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成是：西安事變和平解決。右圖的時(shí)間是1936年正好是西安事變的時(shí)間，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；所以答案選C。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，秦朝是我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)制的封建國(guó)家，秦的統(tǒng)一及其制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。秦朝為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的控制，在地方推行郡縣制，且為以后歷代王朝使用，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、D【解析】

據(jù)“世宗（注：雍正帝）

的集權(quán)很是巧妙的，并不是像以前的枝枝節(jié)節(jié)，他只設(shè)了一個(gè)軍機(jī)處，于是就把以前內(nèi)閣和八旗的權(quán)力，整個(gè)拿來(lái)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，符合此評(píng)論主旨的是軍機(jī)處的設(shè)置是為了強(qiáng)化君主專制。為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到乾隆帝時(shí)撤銷，軍國(guó)大事由皇帝決斷，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，然后傳達(dá)給中央和地方部門去執(zhí)行。這樣地方軍政首腦實(shí)際上直接聽(tīng)命與皇帝。標(biāo)志著我國(guó)的封建君主專制制度進(jìn)一步強(qiáng)化，我國(guó)君主專制達(dá)到頂峰，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合該評(píng)論主旨，排除，故選D。4、A【解析】

依據(jù)題干，①②③分別對(duì)應(yīng)的是581年、589年、605年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，581年，楊堅(jiān)建立隋朝，以長(zhǎng)安為都城，楊堅(jiān)就是隋文帝；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)；605年，隋煬帝下令開(kāi)通大運(yùn)河，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，威海衛(wèi)戰(zhàn)役是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中日本軍隊(duì)為奪取山東半島而進(jìn)行的戰(zhàn)役。威海衛(wèi)戰(zhàn)役中北洋艦隊(duì)腹背受敵，日軍擊破威海衛(wèi)，清朝北洋水師全軍覆沒(méi)，導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是中國(guó)社會(huì)制度的落后，D項(xiàng)符合題意；由此分析A、B、C選項(xiàng)表述不正確，故此題選D。6、D【解析】

根據(jù)材料“某一時(shí)期我國(guó)部分報(bào)刊雜志發(fā)表的文章”“《分田單干必須糾正》《包產(chǎn)到戶是社會(huì)主義時(shí)期階級(jí)斗爭(zhēng)的新動(dòng)向》《緊緊扎起社會(huì)主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《不容開(kāi)歷史倒車》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了改革開(kāi)放初期，包產(chǎn)到戶受到批判，說(shuō)明農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在困難中前行，D符合題意；一五計(jì)劃期間，對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造不是包產(chǎn)到戶，A不符合題意；20世紀(jì)60年代初期，國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整，主要指國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例和結(jié)構(gòu)，與材料無(wú)關(guān)，B不符合題意；文革時(shí)期，沒(méi)有包產(chǎn)到戶，C不符合題意；綜上所述ABC不符合題意，故選D。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)定帝國(guó)的社會(huì)秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時(shí)把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問(wèn)題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》，又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法學(xué)概要》。后來(lái)，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時(shí)期的法令編輯為《新法律》，以上四部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為《查士丁尼民法大全》（《羅馬法民法大全》），所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是羅馬共和國(guó)時(shí)期頒布的，B項(xiàng)是查士丁尼一世把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，C項(xiàng)是法國(guó)拿破侖頒布的。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，兩極格局解體后，世界呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”，美國(guó)的地位受到了來(lái)自歐洲、日本、俄羅斯、中國(guó)、第三世界國(guó)家強(qiáng)有力的沖擊。所以答案選C9、C【解析】

據(jù)題干“1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪問(wèn)中國(guó)，毛澤東、周恩來(lái)先后接見(jiàn)了尼克松總統(tǒng)，并就中美關(guān)系和國(guó)際事務(wù)認(rèn)真坦率地交換了意見(jiàn)。”可知，1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美關(guān)系得到改善。故選C。中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)時(shí)間是1971年，A項(xiàng)錯(cuò)誤。1979年中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí)，中美關(guān)系改善并不意味著美國(guó)從此不再干涉中國(guó)內(nèi)政，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)新中國(guó)20世紀(jì)70年代的外交成就知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記新中國(guó)20世紀(jì)70年代的外交成就及影響。10、C【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，把中國(guó)的山東省送給日本的史實(shí)發(fā)生在1919年召開(kāi)的巴黎和會(huì)期間，英法美等國(guó)無(wú)視中國(guó)為戰(zhàn)勝國(guó)，把戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)在山東的一切特權(quán)交給了日本，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)主權(quán)，C項(xiàng)符合題意；《馬關(guān)條約》的簽訂割占了中國(guó)全島及其附屬島嶼，澎湖列島、遼東半島，A項(xiàng)排除；《九國(guó)公約》的簽訂使中國(guó)重新回到被幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面，B項(xiàng)排除；A《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署目的在在于對(duì)付人類共同的敵人法西斯國(guó)家，D項(xiàng)排除。故選C。11、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，牧野之戰(zhàn)是周武王滅商的決定性戰(zhàn)役，與黃帝無(wú)關(guān)。故A不符合題意；涿鹿之戰(zhàn)發(fā)生在炎黃部落與蚩尤部落之間，炎黃部落大敗蚩尤部落。故B符合題意；城濮之戰(zhàn)是春秋時(shí)期，晉國(guó)和楚國(guó)爭(zhēng)霸的著名戰(zhàn)役。故C不符合題意；巨鹿之戰(zhàn)是秦朝滅亡的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，發(fā)生在秦軍和項(xiàng)羽的軍隊(duì)之間。故D不符合題意。故選B。12、C【解析】

根據(jù)題目圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，人民解放軍進(jìn)駐西藏，和平解放西藏，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，鞏固了國(guó)家的政權(quán)；志愿軍跨過(guò)鴨綠江反映的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利打擊了美帝國(guó)主義的侵略氣焰，保衛(wèi)了我國(guó)邊境安全，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。中國(guó)首批赴馬里維和部隊(duì)，體現(xiàn)了我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，捍衛(wèi)世界和平。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，周朝疆域廣闊，為了鞏固西周奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治，周天子把土地和人民，按照血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小分給親屬和功臣等，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)；諸侯具有較大的獨(dú)立性，諸侯在自己的封國(guó)內(nèi)，也實(shí)行分封制；內(nèi)部實(shí)行“嫡長(zhǎng)子繼承制”，來(lái)維護(hù)分封制。西周通過(guò)分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，開(kāi)發(fā)了邊疆，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。C項(xiàng)符合題意；禪讓制是原始社會(huì)黃河流域選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，A項(xiàng)不合題意；秦朝為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，建立由中央直接管轄的郡縣制。B項(xiàng)不合題意；秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，建立皇帝制，最高統(tǒng)治者稱為皇帝。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】題干周統(tǒng)治“長(zhǎng)久”的制度是解題的關(guān)鍵，反映了周朝實(shí)行的一種制度，促進(jìn)了統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安。據(jù)所學(xué)可知，西周建立后，實(shí)行分封制。通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。14、D【解析】

根據(jù)材料“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度改善了用人制度，使普通老百姓憑借自己的才識(shí)可以有機(jī)會(huì)進(jìn)入政府任職。故B正確。分封制是西周時(shí)期實(shí)行的制度，分封的是天子的親屬和功臣，故排除A項(xiàng)。禪讓制是原始社會(huì)時(shí)期選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的一種制度，故排除B項(xiàng)?；实壑撇环项}意，故排除C項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語(yǔ)句。本題的中心語(yǔ)句是“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”。根據(jù)這一語(yǔ)句即可得出正確答案。15、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的興起，19世紀(jì)六七年代，中國(guó)民族資本主義生產(chǎn)。①正確；地區(qū)分布也不平衡，主要分布在上海、武漢等沿海大城市。而在廣大內(nèi)地卻非常薄弱。③正確；第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)忙于歐洲戰(zhàn)時(shí)，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，中國(guó)民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展。④正確。故D項(xiàng)符合題意；中國(guó)近代民族工業(yè)雖然有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)還比較落后，因?yàn)橘Y金少，規(guī)模小，技術(shù)差，而且主要集中在輕工業(yè)部門，重工業(yè)基礎(chǔ)極為薄弱。②說(shuō)法錯(cuò)誤，ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。16、B【解析】

抓住關(guān)根據(jù)題干鍵詞“世界發(fā)展的角度”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲最大價(jià)值當(dāng)屬打破美洲與世界隔絕狀態(tài)，使人類日益形成一個(gè)聯(lián)系，密切的整體，B不符合題意；美洲大陸的土著居民為印第安人，A不符合題意；哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)美洲獨(dú)有的農(nóng)作物，雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，但不是最大價(jià)值，C不符合題意；開(kāi)辟了橫渡大西洋到美洲的航路雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，但不是最大價(jià)值，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。17、B【解析】

由漫畫(huà)中的信息“無(wú)恥的中國(guó)人炸鐵路了”可知，圖中反映的是九一八事變，1931年9月18日，日軍炸毀了沈陽(yáng)北郊南滿鐵路柳條湖一段鐵軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞，并以此為借口，進(jìn)攻中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城，九一八事變爆發(fā)，這是中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、A【解析】依據(jù)材料“第一次輸入式改革”“意識(shí)形態(tài)上的破冰”“農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型”可知是指洋務(wù)派進(jìn)行的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。結(jié)合課本所學(xué)，面對(duì)內(nèi)憂外患，地主階級(jí)意識(shí)到西方資本主義的強(qiáng)大，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清朝的統(tǒng)治，掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟道路。A項(xiàng)符合題意；戊戌變法和辛亥革命是主張學(xué)習(xí)西方政治制度，BC兩項(xiàng)不合題意；新文化運(yùn)動(dòng)主張學(xué)習(xí)西方思想文化，D項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。點(diǎn)睛：材料“經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，這又是本民族從千年農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的‘驚險(xiǎn)一躍’”是提示信息，可知反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，它沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路，瓦解了自然經(jīng)濟(jì)。19、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，盧溝橋事變后，日本又發(fā)動(dòng)八一三事變，大舉進(jìn)攻上海，為保衛(wèi)上海，國(guó)民政府組織了淞滬會(huì)戰(zhàn)。戰(zhàn)役最后階段88師524團(tuán)400多人（宣稱八百壯士）在謝晉元指揮下堅(jiān)守蘇州河北岸四行倉(cāng)庫(kù)陣地，孤軍血戰(zhàn)四晝夜，消滅日軍200多人，史稱八百壯士守孤島。故A符合題意。BCD均與題干描述事件不符，故選A?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)理解并識(shí)記淞滬會(huì)戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。20、ABCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)彼得一世改革的內(nèi)容有：政治上：改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力，軍事上：創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍；按功勞和才能提拔；經(jīng)濟(jì)上：興辦手工工場(chǎng)。文化生活上：推行文化教育，提倡學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)服飾與生活方式，所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：西歐的中世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)上是莊園經(jīng)濟(jì)，政治上是封君封臣制度，思想上基督教會(huì)對(duì)文化絕對(duì)控制，故ACD正確但不符合題意。伊斯蘭教在阿拉伯帝國(guó)盛行，故B不正確但符合題意。故選B。22、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)日本侵略者的入侵，蔣介石奉行“攘外必先安內(nèi)”的方針，對(duì)日軍的進(jìn)攻采取不抵抗政策，積極圍剿紅軍。面對(duì)民族危機(jī)，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在華清池扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”，最后經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，張學(xué)良釋放了蔣介石，西安事變得到和平解決，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，第二次國(guó)共合作初步形成。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。23、C【解析】

1971年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口490萬(wàn)美元，出口更是微乎其微；而1972年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口額達(dá)3230萬(wàn)美元，對(duì)華出口為6020萬(wàn)美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是中美兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始得到改善。建國(guó)初期，美國(guó)對(duì)我國(guó)采取敵對(duì)、封鎖的政策，后來(lái)隨著國(guó)際形勢(shì)的變化，兩國(guó)外交開(kāi)始走向正?；?。1971年7月，基辛格秘密訪問(wèn)中國(guó)，同周恩來(lái)總理舉行會(huì)談。1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪問(wèn)中國(guó)，會(huì)見(jiàn)毛澤東主席，并與周恩來(lái)總理舉行會(huì)談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗結(jié)束了，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解析此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。24、D【解析】

依據(jù)題干“兩彈一星勛章，”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“兩彈一星”指核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星。鄧稼先是中國(guó)核武器理論研究工作的奠基者之一，是中國(guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元?jiǎng)住?。D選項(xiàng)符合題意；袁隆平，他是我國(guó)雜交水稻研究創(chuàng)始人，1975年和協(xié)作組成員一起攻克了制種技術(shù)關(guān)，從而成為世界上第一個(gè)成功利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家。雜交水稻對(duì)我國(guó)乃至全世界糧食產(chǎn)量的提高作出了重大貢獻(xiàn)。目前，雜交水稻在中國(guó)的年種植面積約有1．3億畝，占水稻種植總面積的50％，產(chǎn)量占稻谷總產(chǎn)的57％。每年全國(guó)因此增產(chǎn)的糧食超過(guò)100億公斤，相當(dāng)于一個(gè)中等省全年的糧食總產(chǎn)。由于雜交水稻獲得巨大成功，他先后獲得迄今惟一的國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)和聯(lián)合國(guó)教科文組織"科學(xué)獎(jiǎng)"等八項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)，在國(guó)際上被譽(yù)為"雜交水稻之父"。A選項(xiàng)不符合題意；王進(jìn)喜，1960年，他率領(lǐng)1105鉆井隊(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)，打出了大慶第一口油井，并創(chuàng)造了年進(jìn)尺10萬(wàn)米的世界鉆井紀(jì)錄，展現(xiàn)了大慶石油工人的氣概，為我國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，成為中國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟。他留下的“鐵人精神”，成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的寶貴財(cái)富。B選項(xiàng)不符合題意；焦裕祿，在蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，被后人稱之為“焦裕祿精神”。被稱為黨的好干部。C選項(xiàng)不符合題意；故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）荷馬史詩(shī)幾何原本（2）1689年君主立憲制（3）華盛頓林肯【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘的荷馬史詩(shī)》反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，依據(jù)《權(quán)利法案》和后來(lái)通過(guò)的一系列法案，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是華盛頓和林肯，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。26、華盛頓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)非暴力不合作【解析】

（1）依據(jù)課本所學(xué)，1775年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，華盛頓出任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立；美國(guó)建國(guó)后，華盛頓主持制定了1787年憲法，依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了民主政治的先河。本問(wèn)填：華盛頓。（2）依據(jù)課本所學(xué)，英國(guó)對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治，激發(fā)了印度人民的反抗情緒。1857——1859年印度掀起了反英民族大起義。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī)。隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級(jí)與勞動(dòng)群眾矛盾日益尖銳。農(nóng)民的反抗斗爭(zhēng)不斷發(fā)生，其中影響最大的是，1851年——1864年的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。本問(wèn)填：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。（3）依據(jù)課本所學(xué)，一戰(zhàn)激化了印度和英國(guó)殖民者的矛盾。甘地是印度民族主義運(yùn)動(dòng)和國(guó)大黨領(lǐng)袖。他既是印度的國(guó)父，也是印度最偉大的政治領(lǐng)袖。在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。他帶領(lǐng)國(guó)家邁向獨(dú)立，脫離英國(guó)的殖民統(tǒng)治。甘地被稱為“圣雄”。本問(wèn)填：非暴力不合作?！军c(diǎn)睛】（1）問(wèn)“領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了民族獨(dú)立”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)可知華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；（2）問(wèn)“同時(shí)”是解題的關(guān)鍵，印度民族大起義發(fā)生在1857——1859年，以這一時(shí)間為依據(jù)，中國(guó)正在發(fā)生太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，時(shí)間：1851——1864年；（3）問(wèn)“圣雄甘地”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)后，二十、三十年代，甘地領(lǐng)導(dǎo)了兩次反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的非暴力不合作。27、古田政治建軍【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古田會(huì)議是中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍在1929年12月28日至29日在福建省龍巖市上杭縣古田召開(kāi)的第九次黨的代表大會(huì)。確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，因在福建省上杭縣古田村召開(kāi)，這次會(huì)議也稱為古田會(huì)議。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文景之治李世民開(kāi)元盛世（2）如認(rèn)同材料一，回答符合下列要點(diǎn)即可：政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活提高，國(guó)力增強(qiáng)。如認(rèn)同材料二，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝是地主階級(jí)的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾無(wú)法調(diào)和等。（3）減輕人民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，運(yùn)用廉吏，使民衣食有余【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知：漢朝文帝和景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息，社會(huì)穩(wěn)定，生產(chǎn)發(fā)展，出現(xiàn)了文景之治；唐朝李世民發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了貞觀之漢；唐玄宗時(shí)，發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了開(kāi)元盛世。（2）此問(wèn)相對(duì)開(kāi)放，如認(rèn)同材料一，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝時(shí)期，繼續(xù)休養(yǎng)生息政策；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；重視以德化民；提倡勤儉治國(guó)；政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活提高，國(guó)力增強(qiáng)，出現(xiàn)了文景之治。如認(rèn)同材料二，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝是地主階級(jí)的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾無(wú)法調(diào)和等。（3）根據(jù)所學(xué)可知：“為君之道”是“存百姓”，也即減輕人民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。材料三中的“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，運(yùn)用廉吏，使民衣食有余”體現(xiàn)了這一思想，李世民減輕人民負(fù)擔(dān)，與民休息，重用人才，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。29、（1）藏；嶺北行省、宣政院。（2）①理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會(huì)矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展的潮流；先輩遷都促進(jìn)了民族發(fā)展等；影響：加強(qiáng)了北魏的實(shí)力；促進(jìn)了鮮卑對(duì)漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕運(yùn)不便；燕京地勢(shì)險(xiǎn)要，易于據(jù)守；燕京物產(chǎn)豐富、文化先進(jìn)，有利于加強(qiáng)金國(guó)實(shí)力。影響：加強(qiáng)了金國(guó)的實(shí)力；促進(jìn)了金國(guó)對(duì)漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。（3）感悟：符合國(guó)情的社會(huì)變革推動(dòng)歷史進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；民族交融有利于民族文化文化融合等?！?/p>