三明市重點中學2024屆中考一模歷史試題含解析

三明市重點中學2024屆中考一模歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．德國詩人海涅曾經(jīng)為拿破侖寫過這樣的詩句“每當想到陛下，記憶便充溢著夏日的蒼翠和暖陽”；海涅這樣描寫當時的家鄉(xiāng)：“完全按照法國的方式統(tǒng)治著，奴隸制人身依附和徭役雜稅都被廢除了”。海涅的贊嘆是因為拿破侖：A．加冕稱帝和建立法蘭西第一帝國B．軍事征服除俄國之外的歐洲大陸C．頒布資本主義國家第一部民法典D．對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建統(tǒng)治2．近代以來，中國歷史上涌現(xiàn)出許多杰出的歷史人物，他們對中國歷史的發(fā)展做出了重大貢獻。讓中國人民富起來的歷史人物是（）A．孫中山 B．陳獨秀 C．毛澤東 D．鄧小平3．鄧小平是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師，1997年黨的“十五大”首次提出“鄧小平理論”的科學稱謂。下列屬于“鄧小平理論”創(chuàng)新內(nèi)容的是（）①“一國兩制”的偉大構想②民族區(qū)域自治制度③對外開放④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制⑤對農(nóng)業(yè)的社會主義改造A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③⑤4．戊戌變法和辛亥革命最主要的共同成果是（）A．結束了中國兩千多年的君主專制B．改變了中國的社會性質(zhì)C．傳播了資產(chǎn)階級思想文化D．實現(xiàn)了民族獨立5．下列關于香港問題的表述錯誤的是A．1842年，香港島被英國政府割占B．1999年7月1日，香港回歸祖國C．香港的回歸是“一國兩制”偉大構想的成功實踐D．香港的回歸洗雪了中國人民的百年恥辱，標志著我國在統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步6．工業(yè)革命不僅是一場技術革命，還是一場空前的社會革命。對“社會革命”理解正確的是A．生產(chǎn)力飛速發(fā)展B．工人生活全面改善C．兩大對立階級形成D．社會財富迅速增長7．時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)之一。下列解放戰(zhàn)爭時期的史實，按其發(fā)生時間的先后排序，正確的是①淮海戰(zhàn)役②轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北③解放南京④挺進大別山A．④①③②B．②④①③C．①②③④D．④②③①8．第一手史料指接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始材料。以下用于研究三國歷史的第一手史料的是（）A．《史記》B．《資治通鑒》C．《三國演義》D．《出師表》9．對俄國擺脫落后狀況，走上資本主義道路產(chǎn)生積極作用的歷史事件是A．彼得一世改革 B．1861年改革 C．明治維新 D．羅斯福新政10．我國實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措是①學前教育②九年義務教育③發(fā)展高等教育④職業(yè)教育A．①②B．②③C．③④D．①④11．伯里克利說：“我們的制度之以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中，”這種“制度”產(chǎn)生于A．古代埃及B．古代印度C．古代雅典D．古代羅馬12．二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導農(nóng)事的補充歷法，是在春秋戰(zhàn)國時期形成的。從二十四節(jié)氣的命名可以看出，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化；如立春、立夏、立秋、冬至等是用來反映季節(jié)的變化；小暑、小寒等反映氣溫的變化，表示一年中不同時期寒熱程度；谷雨、大雪等節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象，表明降雨、降雪的時間和強度；白露、寒露、霜降三個季節(jié)反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度；亡種、清明等則反映有關作物的成熟、收成情況和自然物候現(xiàn)象。據(jù)此判斷二十四節(jié)氣中的大暑、處暑、大寒是（）A．反映季節(jié)的變化 B．反映氣溫的變化，表示一年中不同時期寒熱程度C．反映了降水現(xiàn)象 D．反映有關作物的成熟和收成情況13．擁有臨海的便利交通、靠近港澳的區(qū)位優(yōu)勢，依靠國家優(yōu)惠政策，引進先進科技和管理經(jīng)驗，使這里成為一個偉大的支點。借助它，中國打開對外開放的大門。鑄造“偉大的支點”的是（）A．設立經(jīng)濟特區(qū) B．建立現(xiàn)代企業(yè)制度 C．實行民族區(qū)域自治 D．實施863計劃14．歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解釋的是（）A．1953年初，我國開始實施第一個五年計劃B．“一五”計劃期間，北京電子管廠建成投產(chǎn)C．“一五”計劃期間先后施工一萬多個工業(yè)項目D．“一五”計劃的完成為工業(yè)化奠定了初步基礎15．科學過去是躲在經(jīng)驗技術的隱蔽角落辛勤工作，當已走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時候，科學時代就可以說已經(jīng)開始了。第二次科技革命使人類社會發(fā)生了翻天覆地的變化。下列事實可以證明上述觀點的是①馬克發(fā)電報給遠方的朋友②麥克與海倫面對面加微信好友③戴維斯在飛機上俯瞰美景④洛克菲勒家族開始投資石油工業(yè)，獲利豐厚A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④16．老舍名劇《茶館》中人物李三：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是要做皇上?！辈牧现械摹按蟾牧肌笔怯捎贏．戊戌變法 B．二次革命 C．辛亥革命 D．新文化運動17．下圖幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族坐具，后引入內(nèi)地。根據(jù)所學知識，判斷這些坐具逐漸融入漢族人民的生活之中，最有可能是發(fā)生于下列哪一時期A．秦漢時期B．魏晉南北朝時期C．隋唐時期D．宋元時期18．歷史傳說雖蘊含著某些比較可靠的歷史信息，但不能等同于歷史史實。歷史史實則是完全真實存在的客觀事實。下列屬于歷史史實的是（）A．北京人使用天然火 B．炎帝教民農(nóng)作C．黃帝發(fā)明舟車 D．大禹治水19．北宋畫家張擇端的名畫《清明上河圖》反映了哪座城市商貿(mào)繁榮的景象A．臨安 B．長安 C．汴京 D．澶州20．蘇聯(lián)為了加強社會主義力量，同時為了與美國對抗。采取了下列哪些具體措施①建立經(jīng)互會②取消東歐各國共產(chǎn)黨的自主權③中蘇締結友好同盟互助條約④接受馬歇爾計劃A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④21．“河姆渡文化”是中國長江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中，考古學家發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證A．種植作物B．磨制石器C．飼養(yǎng)家畜D．打獵捕魚22．三千多年前南亞地區(qū)的種姓制度，社會成員是不平等的，經(jīng)商的人在當時屬于哪一等級，處于社會哪一階層A．婆羅門，社會低層 B．剎帝利，社會頂層C．吠舍，社會中下層 D．首陀羅，社會最低層23．下表是某一時期我國部分報紙雜志發(fā)表的文章，對時間及背景分析正確的是報刊文章《農(nóng)村工作通訊》《分田單干必須糾正》《湖南日報》《包產(chǎn)到戶是社會主義時期階級斗爭的新動向》《湖北日報》《緊緊扎起社會主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《大眾日報》《不容開歷史倒車》A．“一五”計劃期間，對農(nóng)業(yè)的社會主義改造出現(xiàn)阻力B．20世紀60年代初期，國家對國民經(jīng)濟進行調(diào)整C．“文化大革命”時期“左”傾錯誤發(fā)展到以階級斗爭為綱D．改革開放初期，農(nóng)村經(jīng)濟體制改革在困難中前行24．小明同學將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個專題，這個專題的名稱可以確定為（）A．思想解放運動 B．民主革命的影響 C．政治改革的意義 D．民族戰(zhàn)爭的結果二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．根據(jù)提示寫出相應的歷史事件。1937年12月，日本制造了駭人聽聞的大屠殺，對中國人民犯下了滔天罪行。這一歷史事件是________。打破各大洲相對孤立的狀態(tài)，使世界開始連成一個整體的事件是________。第一次世界大戰(zhàn)的導火線是________。26．漢武帝采納主父堰的建議，實施“_________”，有效解決了王國問題;宋朝為了壓抑武將，防止武將跋扈，采取_________政策。27．近代英國對世界文化作出了巨大貢獻。16世紀，著名戲劇家________創(chuàng)作了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽名作：19世紀，著名生物學家達爾文在《________》中提出了進化論的觀點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。材料一：英、美、法早期資產(chǎn)階級革命比較表名.稱英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640年1789年領導階級資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級化的種植園主資產(chǎn)階級根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結果走上資本主義道路，建立了走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（1）請將上面表格補充完整。材料二：結合史實分析為什么華盛頓和林肯被美國人民尊敬與紀念？材料三：結合所學知識，分析材料三圖片對日本的影響。概括材料三中日本“拿來先進才智……在作坊里加班加點地消化”的措施，并指出日本崛起的消極影響。材料四：依據(jù)材料四列表，結合所學知識，指出促進美國經(jīng)濟“霸權的崛起”的重要事件。你是否同意美國“漫長的20世紀”進入終結階段？結合史實說明理由。綜合上述材料，你認為影響國家興衰的因素有哪些？29．（6分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當一個國家強大起來以后，它應該很小心，不進行侵略?？纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權利也沒有理由硬擠進去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強神八飛天

圖8：中國參與聯(lián)合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強的中國為什么不會出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？30．（7分）中國夢是中國人民追求國家富強、民族復興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士為追求中國夢而不懈努力，得到了教訓，也獲得了啟示。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及?！袊詮?，莫如學習外國利器?！督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認為洋務運動是成功的，也有人認為洋務運動是失敗的。你的觀點是什么？請說明理由。材料二梁啟超曾說過：“吾國四千余年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?！庇腥苏J為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標和理想；在經(jīng)濟上，它要推動民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知，甲午戰(zhàn)爭失敗極大地喚醒了中國人。以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派，希望通過改革在中國建立君主立憲制的資本主義國家，但改革最終失敗。這說明了什么問題？材料三中國同盟會的綱領：驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。仿照材料三所示的中國同盟會綱領，資產(chǎn)階級革命派在哪一年建立了共和體制的“民國”？其勝利果實最后被誰篡奪？辛亥革命失敗后，一些先進的中國人認為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運動。新文化運動為批判封建文化，主張學習西方文化，提出了哪兩大口號？從洋務運動到新文化運動，中國人對救國道路的探索，在向西方的學習上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)“完全按照法國的方式統(tǒng)治著，奴隸制人身依附和徭役雜稅都被廢除了”結合所學知識可知，在拿破侖戰(zhàn)爭中，他所到之處，沒收王室和貴族土地，將其置于帝國的統(tǒng)治之下，從而打擊了當?shù)氐姆饨▌萘?，并將資產(chǎn)階級革命思想傳播到這些地區(qū)，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。2、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1978年底，十一屆三中全會在北京召開，大會作出的把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來和實行改革開放的戰(zhàn)略決策，改革先從農(nóng)村開始，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，城市改革的重點是國有企業(yè)改革，增強了企業(yè)的活力，對外開放建立經(jīng)濟特區(qū)等，使中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，中國人民開始“富起來”。領導中國人民實行這些措施的是鄧小平。故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、C【解析】

依據(jù)課本所學，1978年十一屆三中全會以后鄧小平帶領中國共產(chǎn)黨做出了一系列重大決策，把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設一步一步推向前進，開辟了中國特色社會主義理論。即1978年十一屆三中全會，開始了鄧小平理論的形成過程。十一屆三中全會以后，我國經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村開始，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；我國的對外開放也開始起步，首先建立經(jīng)濟特區(qū)；進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的偉大構想。①③④正確，C項符合題意；1949年通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，將民族區(qū)域自治制度作為一項基本政治制度確定下來，②錯誤，AB兩項不合題意；在毛澤東的領導下，1953——1956年我國完成了對農(nóng)業(yè)的社會主義改造。⑤錯誤，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。4、C【解析】本題考查的是戊戌變法和辛亥革命。戊戌變法和辛亥革命最主要的共同成果是傳播了資產(chǎn)階級思想文化，故選C。5、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1842年，《南京條約》簽訂，割香港島給英國，A項表述正確，不符合題意；1997年7月1日，香港回歸祖國，B項表述錯誤，符合題意；香港的回歸是“一國兩制”偉大構想的成功實踐，香港的回歸洗雪了中國人民的百年恥辱，標志著我國在統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，CD項說法正確，不符合題意；故選B。6、C【解析】

根據(jù)所學知識可知工業(yè)革命是一場技術革命指的是大機器生產(chǎn)取代手工勞動，提高了生產(chǎn)效率，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展；是一場空前的社會革命指的是使整個社會分裂為資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對階級。C符合題意。生產(chǎn)力飛速發(fā)展、工人生活全面改善、社會財富迅速增長都是經(jīng)濟角度，故排除ABD。故選C。7、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，①淮海戰(zhàn)役在1948年；②轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北在1947年3月；③解放南京在1949年；④挺進大別山在1947年6月。由此可知，按發(fā)生時間的先后排序，正確的是②④①③。故選B。8、D【解析】依據(jù)所學知識可知，《史記》《資治通鑒》《三國演義》都是后人編撰的書記和小說，不屬于第一手資料，《出師表》是諸葛亮親筆寫的，屬于研究歷史的第一手資料。故選D。9、B【解析】

俄國1861年改革，廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點，B符合題意；彼得一世改革沒有走上資本主義道路，A排除；明治維新發(fā)生在日本，C排除；羅斯福新政發(fā)生在美國，D排除。故選擇B?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記俄國1861年農(nóng)奴制改革的相關史實。10、B【解析】

依據(jù)所學可知，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟，我國實行“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位、普及九年義務教育和發(fā)展高等教育是實現(xiàn)這一目標的重大舉措，仔細審查B.②③符合題意；學前教育、職業(yè)教育不屬于我國實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，故含有①④的ACD不合題意。故此題選B。11、C【解析】

根據(jù)題干信息，這種“制度”與伯里克利相關，結合所學知識可知，公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，民主政治也隨之發(fā)展到高峰。選項C符合題意；而選項ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。12、B【解析】

從二十四節(jié)氣的命名可以看出，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化；如立春、立夏、立秋、冬至等是用來反映季節(jié)的變化；春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點。小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣反映氣溫的變化，用來表示一年中不同時期寒熱程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四個節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象，表明降雨、降雪的時間和強度。白露、寒露、霜降三個季節(jié)反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度；芒種、清明等則反映有關作物的成熟、收成情況和自然物候現(xiàn)象。故B項符合題意。ACD說法均錯誤，故選B。13、A【解析】

根據(jù)題干“偉大的支點”“打開對外開放的大門”等提示信息，可知“偉大的支點”是對外開放的起點。結合課本所學,黨的十一屆三中全會以后，對外開放開始起步，1980年,我國首先在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立經(jīng)濟特區(qū)。A符合題意；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是我國國有企業(yè)改革的措施，屬于對內(nèi)改革，B不合題意；實行民族區(qū)域自治，是我國在民族方面采取的政治措施，C不合題意；863計劃是我國制定的高科技計劃，D不合題意。由以上分析，BCD不合題意，選擇答案A。14、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，1953年初，我國開始實施第一個五年計劃和“一五”計劃期間，北京電子管廠建成投產(chǎn)以及“一五”計劃期間先后施工一萬多個工業(yè)項目都屬于歷史史實，不是歷史解釋，ABC三項不符合題意；“一五”計劃的完成為工業(yè)化奠定了初步基礎是一五計劃的意義，屬于歷史解釋，D項符合題意；故選D?！军c睛】解題的關鍵是學生掌握什么是歷史史實，什么是歷史解釋，需要學生具備較高的理解能力，具備較高的分析能力，能夠判斷哪些是歷史史實，哪些是歷史解釋。15、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，在第二次工業(yè)革命過程中，發(fā)明了電報、飛機，內(nèi)燃機的發(fā)明使石油工業(yè)發(fā)展起來，故①③④可以證明第二次工業(yè)革命使人類發(fā)生了天翻地覆的變化，故B正確。微信屬于第三次科技革命的成就，②錯誤，故排除ACD項。故選B。16、C【解析】

1911年，辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制，結束了清朝的統(tǒng)治，皇帝沒有了，C符合題意；戊戌變法主張建立君主立憲制，A不符合題意；二次革命是1913年反抗宋教仁被刺殺的革命，B不符合題意；新文化運動是思想解放運動，此時期皇帝已經(jīng)改良沒了，D不符合題意；故選C。17、B【解析】

仔細觀察圖片并結合所學可知，所示的三幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫，這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時期引入內(nèi)地，它們的引入豐富了漢族生活，同時也促進了民族融合，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。18、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，屬于歷史史實的是北京人使用天然火。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。A符合題意；BCD項都是屬于遠古傳說，不符合題意，故選A?！军c睛】解決本題需要靈活運用北京人的生產(chǎn)生活狀況與考古驗證。19、C【解析】

結合所學知識可知，《清明上河圖》生動記錄了中國十二世紀北宋汴京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、A【解析】

依據(jù)所學知識可知①1949年，蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭等國家建立了經(jīng)濟互助委員會，簡稱“經(jīng)互會”。蘇聯(lián)通過經(jīng)互會幫助東歐國家克服了戰(zhàn)后經(jīng)濟困難，但也利用經(jīng)互會將各成員國的經(jīng)濟納入蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟的軌道。因此建立經(jīng)互會屬于蘇聯(lián)加強社會主義力量與美國對抗的措施，故①項正確；②隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯(lián)要求東歐國家與自己保持高度一致。斯大林還取消了東歐各國共產(chǎn)黨的自主權，按照蘇聯(lián)模式對這些國家進行了全方位的內(nèi)部改造。取消東歐各國共產(chǎn)黨的自主權屬于蘇聯(lián)加強社會主義力量與美國對抗的措施，故②項正確；③1949年中華人民共和國成立后不久，蘇聯(lián)就與中國建立了外交關系，這對新中國是很重要的支持。1950年中蘇締結友好同盟互助條約加強了社會主義陣營的力量，因此是蘇聯(lián)加強社會主義力量與美國對抗的措施，故③項正確；④馬歇爾計劃是美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國，進行經(jīng)濟援助、協(xié)助重建的計劃，是美國實施的加強資本主義力量對抗蘇聯(lián)的措施。并不屬于蘇聯(lián)加強社會主義力量與美國對抗的措施，故④項錯誤；綜上所述①②③正確，故選A。21、A【解析】題干的“人工栽培的稻谷遺存”可以證明河姆渡人會種植作物，故A符合題意；磨制石器是河姆渡人使用的勞動工具，題干材料不能佐證。故B不符合題意；題干材料未涉及飼養(yǎng)家畜和打獵，故CD不符合題意。故選A。22、C【解析】

古代印度社會中的普通勞動者是吠舍，也就是雅利安人的中下階層，包括農(nóng)民、手工業(yè)者和商人，他們必須向國家繳納賦稅。故選C。23、D【解析】

根據(jù)材料“某一時期我國部分報刊雜志發(fā)表的文章”“《分田單干必須糾正》《包產(chǎn)到戶是社會主義時期階級斗爭的新動向》《緊緊扎起社會主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《不容開歷史倒車》”結合所學知識可知，這反映了改革開放初期，包產(chǎn)到戶受到批判，說明農(nóng)村經(jīng)濟體制改革在困難中前行，D符合題意；一五計劃期間，對農(nóng)業(yè)的社會主義改造不是包產(chǎn)到戶，A不符合題意；20世紀60年代初期，國家對國民經(jīng)濟進行調(diào)整，主要指國民經(jīng)濟比例和結構，與材料無關，B不符合題意；文革時期，沒有包產(chǎn)到戶，C不符合題意；綜上所述ABC不符合題意，故選D。24、A【解析】根據(jù)所學可知，文藝復興是14——16世紀的思想解放運動，啟蒙運動是18世紀的思想解放運動，新文化運動是中國近代的一次思想大解放運動，所以題干專題是關于思想解放的，A項符合題意；BCD項革命、改革和戰(zhàn)爭均與題干無關，故選A。點睛：分析題干中的史實的性質(zhì)或作用，通過對比得出三者的共性，得出結論。也可分析其他選項與題干之間的關系，排除即可。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南京大屠殺新航路的開辟薩拉熱窩事件【解析】

（1）根據(jù)課本所學可知，1937年2月，日軍攻陷中國首都南京，日軍占領南京后，對南京人民進行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行，在日軍占領南京后的六周之內(nèi)，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。（2）根據(jù)所學知識可知，新航路的開辟打破世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，從整個世界來看，新航路開辟后，世界連成了一個整體，世界文明的交流開始由分散到整體、由區(qū)域到全球的演變。（3）根據(jù)課本所學可知，第一次世界大戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩事件，1914年6月28日，塞爾維亞17歲青年普林西普在薩拉熱窩刺殺奧匈帝國皇太子夫婦，這一事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導火線。26、推恩令重文輕武【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為候國，由皇帝制定封號。這樣，候國越來越多，諸候王的封地和勢力越來越小。漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振；宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。27、莎士比亞物種起源【解析】

根據(jù)所學知識可知，《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，達爾文在《物種起源》中提出了進化論的觀點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）名.稱英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640年1775年1789年領導階級資產(chǎn)階級和新貴族資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級化的種植園主資產(chǎn)階級根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結果走上資本主義道路，建立了君主立憲制走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（2）華盛頓領導的1775年到1783年美國獨立戰(zhàn)爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領導的1861年到1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進了美國資本主義的發(fā)展。（3）國家面臨著淪為殖民地的危機。經(jīng)濟上，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會生活上，實行“文明開化”，實行強制性義務教育；走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。（4）第二次工業(yè)革命；不同意；第二次世界大戰(zhàn)以后，美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，利用高新技術成果，改進傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。20世紀五六十年代，美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。（5）國家統(tǒng)一、科技發(fā)展等。【解析】

（1）依據(jù)所學可知，美國獨立戰(zhàn)爭開始于1775年的來克星頓的槍聲；英國資產(chǎn)階級革命的領導人是資產(chǎn)階級和新貴族；法國大革命的根本原因是法國封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，通過英國資產(chǎn)階級革命，英國走上了資本主義道路，1689年《權利法案》頒布，英國建立了君主立憲制。（2）依據(jù)所學可知，華盛頓領導的1775年到1783年美國獨立戰(zhàn)爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領導的1861年到1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進了美國資本主義的發(fā)展，因而華盛頓和林肯被美國人民尊敬與紀念。（3）依據(jù)材料三圖片并結合所學知識可知，1853年，美國海軍準將佩里率領艦隊首先來到日本，迫使幕府與美國簽訂了不平等條約。此后，日本又被迫與一些歐洲國家簽訂了一系列不平等條約，國家面臨著淪為殖民地的危機。材料三中日本“拿來先進才智……在作坊里加班加點地消化”的措施有經(jīng)濟上，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會生活上，實行“文明開化”，實行強制性義務教育，明治維新是近代歷史上改變?nèi)毡旧鐣再|(zhì)的一次改革，明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。但日本強大以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。（4）依據(jù)材料四列表并結合所學知識可知，促進美國經(jīng)濟“霸權的崛起”的重要事件是第二次工業(yè)革命。不同意美國“漫長的20世紀”進入終結階段；原因是第二次世界大戰(zhàn)以后，美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，利用高新技術成果，改進傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。20世紀五六十年代，美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。（5）開放型題目，考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如影響國家興衰的因素有國家統(tǒng)一、科技發(fā)展等。29、(1)當一個國家強大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（任意兩點得2分）(2)和平共處五項原則。(2分)(3)日益強大的中國積極維護世界和平，堅持走和平發(fā)展之路。(2分)（4）中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰(zhàn)爭之苦，人民珍惜和平；和平與發(fā)展是當今世界的主題（任意答出兩點得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小問依據(jù)材料“歷史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略”得出“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種“歷史邏輯”——當一個國家強大后就傾向于侵略。第二小問注意時間“20世紀50年代以來”，結合所學知識，美國發(fā)動的典型侵略戰(zhàn)爭有五十年代的朝鮮戰(zhàn)爭、六七十年代的越南戰(zhàn)爭、九十年代的科索沃戰(zhàn)爭以及進入21世紀后發(fā)動的阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（2）注意時間“20世紀50年代”，結合所學知識，1953年12月，中國和印度就兩國在中國西藏地方的關系問題在北京舉行會談，周恩來首次提出處理中印關系的基礎應該是和平共處五項原則的主張。1954年6月，周恩來訪問印度和緬甸期間，同印、緬兩國總理共同倡導將和平共處五項原則作為處理國際關系的準則。（3）依據(jù)材料，圖7是“中國富強神八飛天”、圖8是“中國參與聯(lián)合國維和行動”，說明中國雖然日益富強，但是中國積極維護世界和平，堅持走和平發(fā)展之路。（