幼兒園大班音樂(lè)教案《歌唱春天》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)教案《歌唱春天》音樂(lè)教案：《歌唱春天》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、鼓掌跟唱《歌唱春天》這首歌曲。2.能夠通過(guò)歌曲更好地感受春天的美麗和快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：1.歌曲的欣賞和跟唱。2.歌曲中的節(jié)奏感和旋律感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《歌唱春天》歌曲錄音。2.樹葉、花朵、太陽(yáng)等春天相關(guān)的圖片。教學(xué)過(guò)程：Step1:導(dǎo)入新課(5分鐘)教師用春天的圖片逐個(gè)出示給幼兒看，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹春天的特點(diǎn)，引起幼兒們對(duì)春天的興趣。教師問(wèn)：春天到了，大家喜歡春天嗎？幼兒回答。Step2：歌曲欣賞(10分鐘)教師放音樂(lè)《歌唱春天》，并與幼兒一起欣賞。教師問(wèn)：大家覺得這首歌有什么特別的地方？如果幼兒無(wú)法回答，教師可以提醒幼兒們注意到歌曲的旋律和節(jié)奏感。Step3：歌曲學(xué)唱(15分鐘)教師將歌詞貼在黑板上，逐句教給幼兒們，邊教邊帶動(dòng)幼兒們鼓掌跟唱。教師引導(dǎo)幼兒注意歌詞中的重要詞匯和意義。Step4：動(dòng)作配合(10分鐘)教師帶動(dòng)幼兒們進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作，配合歌曲的歌詞。如：春天來(lái)了，我們揮動(dòng)雙手慶祝；花兒開了，我們用雙手比劃出花的樣子等。Step5：游戲活動(dòng)(10分鐘)教師將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一張顯示春天特征的圖紙。輪流出示圖紙，其他小組要根據(jù)顯示的圖片在規(guī)定時(shí)間內(nèi)唱出相應(yīng)的歌詞。Step6：合唱演練(10分鐘)教師組織幼兒們進(jìn)行整體合唱，確保每個(gè)幼兒都參與到合唱中來(lái)。教師可以加入一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，增強(qiáng)整體效果。Step7：課堂總結(jié)(5分鐘)教師與幼兒們一起回顧課堂內(nèi)容，詢問(wèn)幼兒們對(duì)本節(jié)課的感受。教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并邀請(qǐng)幼兒們給予評(píng)價(jià)。拓展活動(dòng)：1.給幼兒們發(fā)放音樂(lè)與詩(shī)歌類的雜志，讓他們?cè)诩抑羞M(jìn)行學(xué)習(xí)。2.帶領(lǐng)幼兒們尋找更多關(guān)于春天的歌曲和詩(shī)歌，并與大家分享。3.在戶外教室開展一些與春天相關(guān)的音樂(lè)與舞蹈活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)春天的認(rèn)知和感受。評(píng)估方法：教師觀察幼兒們的學(xué)習(xí)情況和參與度，以