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口語交際：我最喜歡的人物形象人教版語文五年級上冊課件舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會，將自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。人物出處喜歡的理由哪吒動畫片《哪吒鬧海》年紀(jì)小但武功高強，能變出三頭六臂……見義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)。有一次，他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……借助表格，梳理信息我們?nèi)绾尾拍馨逊窒淼膬?nèi)容說清楚、說明白呢？分條講述，把理由說清楚。
可以用上“一、二、三”或者“首先、其次、最后”等表示順序的詞語分條講述，使聽的人更容易聽明白。討論：同學(xué)發(fā)言時，我們該怎樣做才能抓住重點呢？聽說話能抓住重點。
抓住同學(xué)話語中的關(guān)鍵詞，在同學(xué)發(fā)言的時候，一定不要打斷他，最好讓他自己停下來，這個過程中，仔細(xì)地聽他的表達(dá)：詞語表達(dá)的意思，面部表情（尤其眼神），語氣，語調(diào)，肢體動作。小組交流，組內(nèi)推選代表進行全班匯報。
匯報要求：發(fā)言的同學(xué)要充分準(zhǔn)備，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，不要中途打斷；有疑問或者要提意見的，等聽完之后再舉手發(fā)言；發(fā)問和提意見要有禮貌。我最喜歡的人物是電視劇《三國演義》中的諸葛亮，我特別喜歡他的足智多謀、臨危不亂、料事如神。有一次，司馬懿帶著十幾萬軍隊去攻打諸葛亮所在的西城，當(dāng)時城里只有幾千人的軍隊，情況十分緊急。諸葛亮大開城門，讓軍士扮作百姓，灑掃街道，自己則坐在城樓上悠閑地彈琴。司馬懿見此情景，害怕有埋伏，立即下令撤退。諸葛亮不費一兵一卒就擊退了敵軍。交際范例
課后可以和家人、朋友聊一聊自己最喜歡的人物形象，也可以圍繞“我最喜歡的人
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