【初中語文++】《茅屋為秋風所破歌》課件+統(tǒng)編版語文八年級下冊

茅屋為秋風所破歌“筆下著風雨，心中念蒼生”——杜甫學習目標一了解作者及作品的創(chuàng)作背景。二品讀詩文，理解詩歌。三感受詩人情感，體悟詩人情懷。解作者杜甫唐代現(xiàn)實主義詩人詩圣自號：少陵野老與李白合稱“李杜”字：子美詩史其詩反應社會動亂和民間疾苦析背景

公元760年春天，杜甫時年49歲，終于結束了10年客居長安，4年顛沛流離的生活，求親告友，終于在成都西郊的浣(huàn)花溪畔建起了一座草堂，過上了暫時安定的生活。

761年秋天，大風破屋，大雨又至，草堂漏雨如注，長夜難眠，仕途多蹇（jiǎn)（不順利），詩人感慨萬千，寫下此詩。讀風雨之篇

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。àoshāoháojuàn俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！chèsāngqǐngqīnbìshàwù看風雨之景

讀懂詩歌，請用簡潔的語言概括每節(jié)詩歌的內容，探究詩歌內容。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。八月秋深，狂風怒吼，卷走了我屋頂上幾層茅草。茅草亂飛，飛過江區(qū)，散落在江邊，（其中）飛得高的茅草掛在高高的樹梢，飛得低的茅草飄轉沉到池塘里。第一節(jié)：寫秋風破屋，吹走茅草的情景。1.在本詩中，作者是怎樣描寫秋風的？寫出了秋風的哪些特點？

作者用“怒號”一詞描寫秋風，將秋風擬人化,富有強烈的感情色彩,其后又用一“卷”字,更突出風之大，風之猛烈和無情。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。南村一群頑童欺負我人老無力，竟然狠心這樣當面做偷竊的事。毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林里，（我喊得）唇焦口燥也喝止不住，（只好）回來拄著拐杖獨自嘆息。第二節(jié)：寫群童抱茅而去，詩人“倚杖”嘆息。2.“老無力”“呼不得”“嘆息”等詞語可以體現(xiàn)出

什么？

村童偷茅而去,表現(xiàn)出詩人焦灼又無奈的情緒?！袄蠠o力”“呼不得”“嘆息”等詞語寫出了詩人的老態(tài)、氣憤和無奈，反映了詩人年邁窮困的現(xiàn)實。3.“歸來倚仗自嘆息”，作者可能在嘆息什么？

自己的窮苦。茅屋被風吹破,不知如何度日。

他人的貧苦。還有很多像自己一樣的窮苦人。

戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！一會兒，風停了，空中的云像墨一樣黑，深秋天色陰沉迷蒙，漸漸黑下來。蓋了多年的布被，又硬又冷，像鐵似的，孩子睡相不好，把被子蹬破了。（因為）茅屋漏雨，床頭沒有一塊干燥的地方，可如下垂的麻線一樣密集的雨點仍舊下個不停。自從經歷安史之亂后，（我）睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕如何挨到天亮！第三節(jié)：寫破屋又遭秋雨的苦況。4.作者是怎樣描述寒冷和秋雨的？

運用比喻的修辭手法，形象地寫出了秋雨的細密連綿，所謂“雨腳如麻未斷絕”，更可怕的是“床頭屋漏無干處”。面對寒冷，作者更是無可奈何，說“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”，由此可見其生活境遇的窘困。為下文寫詩人的悲慘境遇做鋪墊。5.“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”寫出詩人怎樣的經歷和心情？

既寫了詩人眼前夜雨屋漏、長夜難眠的窘迫處境和切盼雨停和天明的迫切心情，又使人聯(lián)想到詩人安史之亂以來的種種痛苦經歷。由風雨飄搖的小家一茅屋擴展到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的整個國家，既表現(xiàn)了詩人對個人不幸遭遇的痛苦反思,更表現(xiàn)了詩人對國家前途命運的憂慮。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！哪里能得到千萬間寬敞的大屋，廣泛地遮蔽天下貧寒的士人，(讓他們）都喜笑顏開?。ǘ鴮挸ǖ姆课荩┰陲L雨中也安穩(wěn)如山。唉！什么時候眼前才能出這樣高聳的房屋，（到那時候即使）只有我的茅屋破敗，（我）受凍致死也是心滿意足的！第四節(jié)：直抒胸臆，表達了詩人美好的愿望和情操。6.賞析名句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!”

詩人從個人“長夜沾濕何由徹”的痛苦，一躍聯(lián)想到風雨中千千萬萬衣食無著落的窮苦百姓，從沉思中振作起來，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表現(xiàn)了詩人推己及人、廣濟蒼生的博大胸懷和崇高理想。7.你從本詩中看到了一個怎樣的詩人形象？仿照示例用詩中的句子描繪一下。（1）年老體弱一一唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。（2）生活貧困一一布衾多年冷似鐵。(床頭屋漏無干處)（3）憂心國事一一自經喪亂少睡眠。（4）關心天下“寒士”一一安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。示例：舍己為人一一吾廬獨破受凍死亦足!悟風雨之情請從詩歌的2、3節(jié)找出體現(xiàn)作者心情或情感的詞句。歸來倚仗自嘆息長夜沾濕何由徹—無奈—憂思作者期盼的是什么呢？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！廣廈千萬，安穩(wěn)如山推己及人，憂國憂民安史之亂

這首詩從秋風吹破茅草屋開篇，敘述了屋漏難眠、徹夜寒雨的悲慘困境，然后由己及人，想到戰(zhàn)亂中的貧寒士人，表現(xiàn)了詩人憂國憂民，體察人間冷暖的濟世情懷，展現(xiàn)了詩人博大的胸襟。結風雨之章練1.杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，“

，

”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。2.詩中表現(xiàn)詩人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是:

，

!3.詩中表現(xiàn)詩人美好愿望的句子是:

，

。4.詩中先是從眼前處境聯(lián)想到安史之亂以來種種痛苦經歷，接著回到現(xiàn)實，表現(xiàn)盼雨停、盼天亮的迫切心情的詩句是: