《小貓咪咪》教案6篇

《小貓咪咪》教案6篇《小貓咪咪》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美旋律。

2、體驗(yàn)與同伴交流的樂趣，感受游戲的快樂。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩偶（一個(gè)男的?。?/p>

活動(dòng)過程：

1、集地而坐，打招呼（來了這么多老師，向老師們問好！）

2、出示玩偶，引起學(xué)習(xí)興趣。

師：看，趙老師帶誰來了？（娃娃）它有一個(gè)名字叫妞妞。

（打招呼：小朋友們好！妞妞你好！）

師：咦，妞妞的臉怎么黑黑的？怎么辦？（洗洗臉）“你來幫她洗洗”幾個(gè)幼兒幫它洗。

師：小貓咪咪來了，它也來幫它洗臉了。（師唱）

師：小貓咪咪會(huì)一邊唱一邊給妞妞洗洗

3、丁丁來了（出示另一玩偶）他的臉上怎么樣？那我們跟著咪咪邊唱邊給丁丁洗洗（配樂唱）

這邊還有點(diǎn)臟，再來洗洗。（又一遍）

師：哦，洗得真干凈。

4、廠“哎呀，你的小臉這里有點(diǎn)臟了，你的…。趙老師來幫你們洗洗”（配樂洗，不唱）2遍。

師：剛才我?guī)湍阆吹哪睦?？（額頭…）

5、師：花房子里還住著許多小動(dòng)物，這是小熊，它也是臟了，誰愿意幫它洗洗（發(fā)玩具）看看，它哪里臟了，就幫它洗洗。

師：“我們再幫它洗洗，剛才我聽到這個(gè)小朋友會(huì)邊唱邊給小動(dòng)物洗呢?。ǔ?/p>

師：“哦洗干凈嘍！來親親動(dòng)物朋友，抱抱它”“好，我們送小動(dòng)物回家吧”

6、師：你會(huì)幫好朋友洗洗嗎？找個(gè)好朋友洗洗。（問奏時(shí)：聞聞看洗得香不香，親一親他干凈的小臉蛋，好，換個(gè)朋友洗洗）（3遍）

活動(dòng)反思：

音樂活動(dòng)的目的就是培養(yǎng)孩子的音樂感受，體驗(yàn)音樂帶來的快樂。讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參加到音樂活動(dòng)中，提高幼兒感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力。我們班的孩子很喜歡唱歌，都愿意大膽地唱、大膽地表現(xiàn)自己。

《小貓咪咪》教案2

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識小貓，知道小貓是“喵喵”叫的，知道小貓喜歡吃老鼠、喜歡吃魚，會(huì)捉老鼠。

2、樂于參與“貓捉老鼠”的游戲。

3、學(xué)會(huì)創(chuàng)編歌詞。

教學(xué)準(zhǔn)備：

關(guān)于貓的視頻、掛圖、小貓頭飾、響板等。

教學(xué)過程：

1、播放關(guān)于小貓的視頻，引起幼兒興趣。

2、請幼兒仔細(xì)觀察小貓

請幼兒說一說小貓身上有什么？是怎么叫的？請幼兒學(xué)一學(xué)小貓叫。

3、小貓的特性

教師出示掛圖，請幼兒討論：圖上的貓都有什么顏色？小貓喜歡吃什么？有哪些本領(lǐng)？

4、玩游戲：貓捉老鼠

做游戲過程中，用響板制造氣氛。

5、音樂游戲《小貓叫咪咪咪》

老師：小貓叫，咪咪咪，它是想說什么？

老師：小貓肚子餓，它又叫咪咪咪，它是想說什么呢？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)問答進(jìn)行創(chuàng)編歌詞。

《小貓咪咪》教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。

二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：大盤子三個(gè)（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個(gè)，反面分別是4個(gè)小正方形、2個(gè)三角形。

四、活動(dòng)過程：

（一）、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，圍坐于小魚周圍。

（二）、抓小魚

1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對應(yīng)的盤子里。要求：圖形一樣。

2、師生共同檢查。

（三）、喂小貓吃魚

1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應(yīng)的小魚吃。

要求：圖形、顏色都一樣。

2、師生共同檢查。

（四）、摸餅干

1、幼兒自由摸餅干。

2、根據(jù)要求摸餅干。規(guī)則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。

（五）、延伸活動(dòng)出示兩個(gè)大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告訴幼兒它會(huì)變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中去探索。

《小貓咪咪》教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。

2、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、故事磁帶。

活動(dòng)過程

一、聆聽故事開頭。

提問：咪咪很膽小，故事的開頭是怎樣講咪咪膽小的？

(不敢自己出門，總是要媽媽陪)

二、看圖片完整傾聽故事。

1.貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵(lì)咪咪自己出門去？

(別害怕，也許路上會(huì)碰到小伙伴們)

2.咪咪在路上遇到了什么？他心里是怎樣想的？

(幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后，理解咪咪的心理活動(dòng)變化

3.被螢火蟲嚇了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛；

看見樹葉上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在樹上。

4.咪咪走著走著，為什么會(huì)覺得一個(gè)人出門沒什么可怕？

(黑暗里到處是自己的伙伴)

5.咪咪回家時(shí)，心里是怎么想的？為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了？

(他自己敢在黑夜里走路了)

三、談話：你怕黑嗎？

1.你敢一個(gè)人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎？

2.你希望自己成為勇敢的孩子嗎？怎樣才是勇敢的孩子呢？

3.引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。

附：咪咪

咪咪是只膽子很小的貓，他的伙伴們都開始學(xué)捉老鼠了，他還不敢自己出門呢。

“媽媽，你陪陪我，我怕！”咪咪常這樣喊著。

“這么膽小怎么行呢？”貓媽媽和小伙伴們都很著急。

貓哥哥想出一個(gè)好辦法，悄悄地告訴了大家。

晚上，風(fēng)兒輕輕地吹著，咪咪靠在媽媽身邊聽她講故事。

“咪咪，快，快！”伙伴們沖進(jìn)來，大聲喊道：“山那邊正開聯(lián)歡會(huì)呢，我們都去?！闭f完，小伙伴們就走了。咪咪急了：“等等我呀?！笨苫锇閭兌甲哌h(yuǎn)了。

“你自己去吧，咪咪?！眿寢層H切地說：“別害怕，也許路上會(huì)碰到伙伴們的?！?/p>

咪咪太想和小伙伴們一起去參加聯(lián)歡會(huì)了，他終于自己出門了?！把剑鞘鞘裁?？”咪咪被一只螢火蟲的亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮?！?/p>

咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴們。

“嘻，那兒有閃閃的亮光，一定是我的伙伴躲在樹上呢！”咪咪笑著說。其實(shí)，那是樹葉上的`露珠映出的月亮光。

咪咪想，我的伙伴們到處都有，一個(gè)人出門沒什么可怕的。他走呀走，走到了山那邊?？赡莾豪淅淝迩宓??！耙欢ㄊ莵硗砹??！边溥渲缓猛刈?。回家的路上，咪咪一點(diǎn)都不害怕了，他知道自己已經(jīng)是勇敢的小貓了。

回到家，咦，家里擠滿了小伙伴。“哈，聯(lián)歡會(huì)正在家里開呢?！边溥涓吲d地喊著。貓哥哥把一束鮮花送給他，祝賀他變成一只勇敢的小貓。

《小貓咪咪》教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。

能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

重點(diǎn)及難點(diǎn)：

通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大盤子三個(gè)（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個(gè)，反面分別是4個(gè)小正方形、2個(gè)三角形。

活動(dòng)過程：

（一）老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，圍坐于小魚周圍。

（二）抓小魚

1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對應(yīng)的盤子里。

要求：圖形一樣。

2、師生共同檢查。

（三）喂小貓吃魚

1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應(yīng)的小魚吃。

要求：圖形、顏色都一樣。

2、師生共同檢查。

（四）摸餅干

1、幼兒自由摸餅干。

2、根據(jù)要求摸餅干。

規(guī)則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。

（五）延伸活動(dòng)

出示兩個(gè)大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告訴幼兒它會(huì)變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中去探索。

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)對于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

《小貓咪咪》教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識小貓，知道小貓會(huì)喵喵叫，喜歡吃魚，還會(huì)捉老鼠；

2、愿意參與小貓捉老鼠的游戲；

3、產(chǎn)生對小貓的喜愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有關(guān)于貓咪的經(jīng)驗(yàn)；材料準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖；小貓頭飾；響板。

活動(dòng)過程：

一、小貓視頻

導(dǎo)入播放關(guān)于貓的視頻

二、觀察小貓

師：小貓身上有什么？小貓?jiān)趺唇校?/p>