2 2聲音的發(fā)生與傳播 專項(xiàng)練習(xí)七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

聲音的發(fā)生與傳播1．《西游記》第68回中寫道孫悟空利用“懸絲診脈”之法治好了朱紫國國王的病。你能說出“懸絲診脈”的原理嗎？現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，醫(yī)生一般用聽診器聽音來了解病人脈搏和心臟跳動(dòng)的情況，聽診器又是利用了什么原理呢？_________________________________2．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如甲圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，它說明了聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）在探究“空氣能傳聲”時(shí)，如圖乙所示，逐漸將真空罩內(nèi)的空氣抽出，根據(jù)聽到罩內(nèi)的鬧鐘鈴聲逐漸變?nèi)?，得到“真空不能傳聲”的探究結(jié)論。這種研究方法屬于。A．轉(zhuǎn)換法

B．理想實(shí)驗(yàn)法

C．控制變量法

D．類比法3．科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)，他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。反射面材料光滑大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音的強(qiáng)弱最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱幾乎聽不到（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)，你還可以得出的結(jié)論是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法。（4）類比光的反射，你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問題有（寫出一條）。4．如圖所示，將緊直懸掛的泡沫球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到泡沫球，實(shí)驗(yàn)中泡沫球的作用是。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：。5．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了。（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：。（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲。（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到，并由此推理可知：。6．隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果，小金同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小金實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入；（3）小金實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的。7．小金進(jìn)行了如下兩個(gè)有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題?！緦?shí)驗(yàn)1】如圖1，小金在鼓面撒上一些綠豆，并敲打鼓面。（1）敲擊鼓面時(shí)發(fā)出聲音，且可以看到綠豆在跳動(dòng)，這現(xiàn)象說明發(fā)聲物體在；（2）用更大的力敲打鼓面，此時(shí)鼓發(fā)出的聲音。（選填“音高更高”或“音量更大”）；（3）鼓面上放綠豆的目的是；【實(shí)驗(yàn)2】如圖2，小金用橡皮槌輕輕敲擊大小不同的音叉并繪制了柱狀圖。（4）通過觀察柱狀圖，發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是。8．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景，回答問題：（1）如圖①所示的實(shí)驗(yàn)，喇叭上的紙屑不斷跳動(dòng)，此現(xiàn)象表明：；（2）如圖③所示，正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，將瓶?jī)?nèi)的空氣不斷抽出時(shí)，手機(jī)鈴聲逐漸變小。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得到的推論是：；（3）如圖②所示，從瓶口吹氣時(shí)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是（選填瓶子或空氣柱）。9．小科同學(xué)在整理七下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，重新做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并嘗試從不同的角度來解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他的操作步驟如下：

①按圖甲所示，將輕輕接觸懸掛在鐵架臺(tái)的輕質(zhì)小球，懸掛小球的細(xì)線保持豎直狀態(tài)：②然后用小錘分別輕敲和重敲音叉，觀察到小球彈開的角度不同，并聽到重敲音叉時(shí)，響度更大。（1）小敏認(rèn)為小科的實(shí)驗(yàn)步驟有誤，應(yīng)該先敲擊音叉，然后再讓發(fā)聲的音叉貼近輕質(zhì)小球，從科學(xué)合理的角度我們應(yīng)該贊同（選填“小科”或“小敏”）的方案。

（2）選擇合理的方案后，觀察到重敲音叉時(shí)，音叉發(fā)出的聲音更響，小球被彈開的角度也越大，這個(gè)現(xiàn)象可以說明。

（3）從力的作用效果角度來說，輕質(zhì)小球被彈開說明。

（4）當(dāng)小球被彈開至最高點(diǎn)時(shí)，雖然小球的速度為0，但是小球卻是受到非平衡力的作用，理由是。10．聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，如表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)?？諝鉁囟?℃-20-100102030聲音速度/（m/s）318324330336342348（1）請(qǐng)你根據(jù)圖像找出溫度為25℃時(shí)聲速為m/s。（2）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力。上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行。在飛機(jī)速度有限的情況下，你能指出在什么情況下試驗(yàn)更容易成功嗎。（3）20℃時(shí)，某人站在一個(gè)較大的山谷里，想估測(cè)山谷的寬度。他大喊一聲后經(jīng)過0.2秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.4秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音。則這個(gè)山谷的寬度為米。11．如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃瓶?jī)?nèi)。（1）在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會(huì)逐漸；（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用（選填“推理”或“歸納”）的方法可得結(jié)論：。12．小明想比較幾種材料的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是（選填“音叉”或“機(jī)械鬧鐘”）；（2）如圖所示，分別用不同材料將聲源包裹起來，然后放在鞋盒內(nèi)，通過實(shí)驗(yàn)來探究它們的隔音性能。這些材料包裹的厚度應(yīng)該（選填“相同”或“不同”）；（3）小明一邊聽聲音，一邊向后退，在此過程中，他所聽到聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）發(fā)生改變。當(dāng)聽不見聲音時(shí)分別測(cè)量并記錄此處到鞋盒的距離（如表所示）；材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽不到聲音的距離/m8475（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這些材料中隔聲性能最好的是；（5）為了進(jìn)一步驗(yàn)證，同組的小紅認(rèn)為還可以保持人到聲源的距離相同，分別改變不同隔音材料的厚度，直到測(cè)試者聽不見聲音為止，然后通過比較材料的厚度來確定材料的隔音性能。若材料越厚，則說明其隔音性能越（選填“好”或“差”）；（6）在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱噪聲。13．（1）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為（填字母）法。

A．推理B．類比C．控制變量D．轉(zhuǎn)化（2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？。

（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明。

（4）若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)乒乓球彈起，乙實(shí)驗(yàn)乒乓球彈起。（填“會(huì)”或“不會(huì)”）14．聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù):空氣溫度/°C-20-100102030聲音速度/m·s-1318324330336342348（1）請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象.（2）請(qǐng)你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時(shí)聲速為m/s。（3）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力.上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行.在飛機(jī)速度有限的情況下，應(yīng)該在溫度較（選填“高”或“低”）的地方進(jìn)行試驗(yàn)更容易成功。15．為研究聲音是如何產(chǎn)生的，小明同學(xué)進(jìn)行系列的實(shí)驗(yàn)研究。

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？。（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明。（3）若在月球上做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)乒乓球會(huì)彈起。（4）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播，與水波的傳播相似，聲音在空氣中也是以波的方式向遠(yuǎn)處傳播的。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為法。A．推理

B．類比

C．控制變量

D．轉(zhuǎn)換參考答案：1．“懸絲診脈”是利用振動(dòng)可以通過物體傳播的原理。聽診器是利用聲音可以通過物體傳播的原理?！痉治觥柯曇艨梢詡鬟f信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；固體、液體和氣體都是聲音的介質(zhì)．【詳解】聲音可以通過絲線傳播，聲音可以傳遞信息?！皯医z診脈”就是將病人的脈搏跳動(dòng)通過絲線傳播到醫(yī)生，醫(yī)生通過聲音傳遞的信息，來判斷病情。聽診器可以使聲音集中傳播，更有利于醫(yī)生判斷病情。2．乒乓球被彈開B【詳解】（1）[1]如甲圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，它說明了聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）[2]在真空罩中是無法得到真空的，只能根據(jù)前面實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論進(jìn)行科學(xué)推理，從而得到真空不能傳聲的結(jié)論，這就是理想實(shí)驗(yàn)法，故選B。3．在其它條件相同時(shí)，海綿反射聲音的效果最差，大理石反射聲音的效果最強(qiáng)見解析見解析【詳解】（2）[1]由實(shí)驗(yàn)表格知，材料不同，反射聲音的強(qiáng)弱不同，效果不同，所以反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)；由實(shí)驗(yàn)表格知，在其它條件相同時(shí)，海綿反射聲音的效果最差，大理石反射聲音的效果最強(qiáng)。（3）[2]人的聽覺不能準(zhǔn)確測(cè)量聲音的大小，可以采用比較靈敏的儀器測(cè)量反射聲音的大小。（4）[3]根據(jù)光的反射定律，探究聲音發(fā)生反射時(shí)，反射角和入射角的大小是否相等。4．被彈開將音叉的振動(dòng)放大見解析【詳解】[1]用懸掛著的泡沫球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到泡沫球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振動(dòng)。[2]音叉的振動(dòng)不能直接觀察，泡沫球作用是將音叉的振動(dòng)放大，更容易直觀觀察。[3]使勁敲桌子，由于桌子是較大的物體，發(fā)聲振動(dòng)不易觀察，可在桌子上放一些小紙屑，將桌子的振動(dòng)可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動(dòng)。5．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的在桌面上灑一些紙屑（或其他輕小物體）空氣鈴聲越來越小真空不能傳聲【詳解】、解答：(1)用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振動(dòng)；音叉的振動(dòng)不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大，更容易直觀觀察；(2)桌子是較大的物體，發(fā)聲振動(dòng)不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動(dòng)，所以可在桌子上放一些小紙屑；(3)敲擊右面的音叉，左面的小球跳起來了，說明空氣可以傳聲；(4)瓶?jī)?nèi)空氣越來越少，聲音就越來越小，是聲音傳播的物質(zhì)(空氣)逐漸減少造成的，由此可以推出：真空不能傳聲。6．小球拉到同一高度釋放吸音性能聚酯棉密度（或厚度）【詳解】(1)[1]小球的位置越高，下落時(shí)敲擊玻璃杯發(fā)出聲音越大，實(shí)驗(yàn)中為控制敲擊玻璃杯的力度，必須把小球拉到同一高度釋放。(2)[2]本實(shí)驗(yàn)比較的是不同材料的吸音性能，因此表格中應(yīng)該填入吸音性能。(3)[3]吸音效果的好壞通過玻璃杯被敲擊發(fā)出的聲音的大小反應(yīng)出來，聚酯棉墊在杯子底下時(shí)發(fā)出聲音最小，因此它的吸音性能最好，適合裝修隔音墻用。(4)[4]影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的密度、厚度等。7．振動(dòng)音量更大將振動(dòng)放大可見音叉越大，音高越低，音叉越小，音高越高【詳解】（1）[1]聲音是由物體振動(dòng)發(fā)聲的，所以敲擊鼓面時(shí)發(fā)出聲音，且可以看到綠豆在跳動(dòng)。（2）[2]根據(jù)音調(diào)的知識(shí)可知，用更大的力敲打鼓面，鼓振動(dòng)的幅度變大，此時(shí)鼓發(fā)出的聲音音量更大。（3）[3]根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，為了將振動(dòng)放大可見，可以在鼓面上放綠豆。（4）[4]通過觀察柱狀圖，音叉大的音高低，音叉小的反而音高越高，所以發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是音叉越大，音高越低，音叉越小，音高越高。8．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的真空不能傳聲空氣柱【詳解】（1）[1]圖①所示的實(shí)驗(yàn)中，擊鼓動(dòng)時(shí)，喇叭上的紙屑不斷跳動(dòng)，該現(xiàn)象表明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）[2]圖③所示的實(shí)驗(yàn)中，將瓶?jī)?nèi)的空氣不斷抽出時(shí)，空氣越來越稀薄，而手機(jī)鈴聲逐漸變小，所以，這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得到的推論是：真空不能傳聲。（3）[3]當(dāng)用嘴依次吹瓶口時(shí)，振動(dòng)的物體是空氣柱，所以，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是空氣柱。9．小敏聲音的響度與振幅有關(guān)，且物體振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度也越大力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)小球自身所受重力與繩子對(duì)小球的拉力不在同一直線上【詳解】（1）[1]如果在敲擊音叉之前小球就已經(jīng)和音叉接觸，那么敲擊音叉后小球跳起可能是由于小錘的敲擊引起，而不一定是音叉振動(dòng)引起的。小敏認(rèn)為小科的實(shí)驗(yàn)步驟有誤，應(yīng)該先敲擊音叉，然后再讓發(fā)聲的音叉貼近輕質(zhì)小球，從科學(xué)合理的角度我們應(yīng)該贊同小敏的方案。（2）[2]選擇合理的方案后，觀察到重敲音叉時(shí)，音叉發(fā)出的聲音更響，小球被彈開的角度也越大，這個(gè)現(xiàn)象可以說明：聲音的響度與振幅有關(guān)，且物體振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度也越大。（3）[3]從力的作用效果角度來說，輕質(zhì)小球被彈開說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（4）[4]當(dāng)小球被彈開至最高點(diǎn)時(shí)，雖然小球的速度為0，但是小球卻是受到非平衡力的作用，理由是：小球自身所受重力與繩子對(duì)小球的拉力不在同一直線上。10．345在低溫下更容易成功102.6【詳解】（1）[1]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)空氣溫度每升高10℃，聲音的速度升高6m/s，因此當(dāng)空氣溫度每升高5℃，聲音的速度升高3m/s?，F(xiàn)在空氣的溫度為20℃，聲音的速度為342m/s，所以當(dāng)空氣的溫度為25℃，聲音的速度變?yōu)?45m/s。（2）[2]因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑サ乃俣扰c溫度有關(guān)，而且溫度越低時(shí)，聲音傳播的越慢，故在低溫下更容易成功（3）[3]聲音傳播到高山的時(shí)間為聽到回聲的時(shí)間的一半，則這個(gè)山谷的寬度為s=vt=342m/s×（0.2+0.4）/2s=102.6m11．減弱推理聲音不能在真空中傳播【詳解】（1）[1]在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，空氣越來越少，聽到的聲音將會(huì)逐漸減弱。（2）[2][3]本題不是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納得出結(jié)論，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，隨著空氣逐漸抽出，聲音越來越小，因此，可以推理如果沒有空氣了，那么就不會(huì)聽到聲音，從而得出結(jié)論是聲音不能在真空中傳播，即聲音的傳播需要介質(zhì)。本結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)直接得出的，是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加推理得出的結(jié)論。12．機(jī)械鬧鐘相同響度羽絨服差傳播過程中【詳解】（1）[1]機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實(shí)驗(yàn)聲源。（2）[2]實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量法，要保證各種不同的隔音材料的厚度相同。（3）[3]聲音的響度與聽者與聲源的距離有關(guān)，故小明在遠(yuǎn)離聲源的過程中，他所聽到聲音的響度發(fā)生改變。（4）[4]由表格數(shù)據(jù)可知，羽絨服的距離最短，說明隔音效果最好；報(bào)紙的距離最長(zhǎng)，說明隔音效果最差，故這些材料中隔聲性能最好的是羽絨服。（5）[5]保持人到聲源的距離相同，分別改變不同隔聲材料的厚度，直到測(cè)試者聽不見聲音為止，若材料越厚，則說明其隔聲性能越差。（6）[6]減弱噪聲的方法有三種：①在聲源處減弱噪聲；②在傳播過程中減弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲；“隔音”是在傳播過程中減弱噪聲。13．B聲音是由