2018春人教版高中地理選修3第一章同步教學(xué)設(shè)計：1.1現(xiàn)代旅游

2018春人教版高中地理選修3第一章同步教學(xué)設(shè)計：1.1現(xiàn)代旅游一、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)2018春人教版高中地理選修3教材，本章節(jié)為第一章“現(xiàn)代旅游”，主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：

1.旅游的定義和特點；

2.旅游資源的分類和評價；

3.旅游市場及其發(fā)展；

4.旅游業(yè)的結(jié)構(gòu)與功能；

5.旅游業(yè)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解現(xiàn)代旅游的基本概念、旅游資源的特點以及旅游市場的運作，從而更好地理解和掌握旅游業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。二、教學(xué)目標(biāo)

本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)旨在幫助學(xué)生理解和掌握現(xiàn)代旅游的基本概念、旅游資源的特點以及旅游市場的運作，以便更好地了解旅游業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。具體目標(biāo)如下：

1.了解現(xiàn)代旅游的定義和特點，能夠明確旅游活動的主要形式和特點，如休閑、觀光、探險等。

2.掌握旅游資源的分類和評價方法，能夠識別和評價不同類型的旅游資源，如自然景觀、文化遺產(chǎn)、休閑娛樂等。

3.理解旅游市場的運作方式，能夠分析旅游市場的供需關(guān)系，以及旅游產(chǎn)品的價格、質(zhì)量和競爭等。

4.了解旅游業(yè)的結(jié)構(gòu)與功能，能夠理解旅游業(yè)對經(jīng)濟、社會和文化的影響，以及旅游業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的作用。

5.了解旅游業(yè)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)，能夠預(yù)測旅游業(yè)的發(fā)展方向，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。三、教學(xué)難點與重點

本章節(jié)的教學(xué)難點與重點主要集中在以下幾個方面：

一、旅游資源的分類與評價

1.重點：掌握旅游資源的分類方法，了解不同類型旅游資源的特征和價值，如自然景觀、文化遺產(chǎn)、休閑娛樂等。

2.難點：評價旅游資源的價值和開發(fā)潛力，需要學(xué)生具備一定的地理知識和審美能力，對資源進行客觀、全面的評價。

二、旅游市場的運作

1.重點：理解旅游市場的供需關(guān)系，分析旅游產(chǎn)品的價格、質(zhì)量和競爭等因素，以及市場運作的基本規(guī)律。

2.難點：預(yù)測旅游市場的發(fā)展趨勢，需要學(xué)生具備一定的市場分析和預(yù)測能力，對旅游市場的變化有敏銳的洞察力。

三、旅游業(yè)的結(jié)構(gòu)與功能

1.重點：了解旅游業(yè)的結(jié)構(gòu)，包括旅游產(chǎn)品、旅游服務(wù)、旅游設(shè)施等，以及旅游業(yè)的各項功能，如經(jīng)濟、社會、文化等。

2.難點：理解旅游業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的作用，需要學(xué)生具備一定的環(huán)保意識和長遠規(guī)劃能力，能夠認(rèn)識到旅游業(yè)發(fā)展中的生態(tài)、社會和文化影響。

四、旅游業(yè)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)

1.重點：預(yù)測旅游業(yè)的發(fā)展趨勢，包括旅游市場的變化、旅游產(chǎn)品的創(chuàng)新、旅游服務(wù)的發(fā)展等。

2.難點：提出應(yīng)對旅游業(yè)挑戰(zhàn)的策略，需要學(xué)生具備一定的創(chuàng)新思維和問題解決能力，能夠針對旅游業(yè)面臨的問題提出有效的解決方案。

五、現(xiàn)代旅游的特點和影響

1.重點：了解現(xiàn)代旅游的特點，如休閑、個性化、體驗性等，以及旅游對經(jīng)濟、社會、文化等方面的影響。

2.難點：分析旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要學(xué)生具備一定的綜合分析能力和長遠規(guī)劃能力，能夠認(rèn)識到旅游業(yè)發(fā)展中的可持續(xù)性問題，并提出相應(yīng)的解決措施。四、教學(xué)方法與手段

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，本章節(jié)將采用以下教學(xué)方法和手段：

1.講授法：通過教師的講解，使學(xué)生對現(xiàn)代旅游的概念、特點和影響有清晰的認(rèn)識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.案例分析法：通過分析具體旅游案例，使學(xué)生更好地理解和掌握旅游資源、市場、產(chǎn)業(yè)等方面的知識，提高學(xué)生的實際操作能力。

3.小組討論法：通過小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和交流，促進學(xué)生之間的互動與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

4.實驗法：通過模擬旅游市場運作，讓學(xué)生親身體驗旅游市場的運作方式，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

5.互動教學(xué)法：通過提問、解答、討論等方式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)生的思考和表達能力。

為了提高教學(xué)效果和效率，本章節(jié)將充分利用以下教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：通過多媒體設(shè)備，展示豐富的圖片、視頻和案例，使學(xué)生更直觀地了解旅游資源、市場和產(chǎn)業(yè)等方面的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進行模擬實驗，讓學(xué)生親身體驗旅游市場的運作方式，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

3.在線資源：提供在線學(xué)習(xí)資源，如電子書籍、學(xué)術(shù)論文、在線課程等，方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

4.課堂互動：通過提問、解答、討論等方式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)生的思考和表達能力。

5.小組合作：組織小組合作活動，促進學(xué)生之間的互動與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。五、教學(xué)過程設(shè)計

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過展示一些美麗的旅游風(fēng)光圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考旅游活動的特點和旅游資源的重要性，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。

3.用時：5分鐘。

講授新課：

1.講解旅游資源的分類和評價方法，確保學(xué)生理解和掌握不同類型旅游資源的特征和價值。

2.講解旅游市場的運作方式，讓學(xué)生了解旅游市場的供需關(guān)系和競爭情況。

3.講解旅游業(yè)的結(jié)構(gòu)與功能，讓學(xué)生理解旅游業(yè)對經(jīng)濟、社會和文化的影響。

4.講解旅游業(yè)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)，讓學(xué)生預(yù)測旅游業(yè)的發(fā)展方向，并提出應(yīng)對策略。

5.用時：20分鐘。

鞏固練習(xí)：

1.提供一些旅游資源的分類和評價練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固對旅游資源的理解和掌握。

2.提供一些旅游市場運作的案例分析題，讓學(xué)生通過分析案例鞏固對旅游市場的理解。

3.提供一些旅游業(yè)的結(jié)構(gòu)與功能的案例分析題，讓學(xué)生通過分析案例鞏固對旅游業(yè)的理解。

4.提供一些旅游業(yè)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)的案例分析題，讓學(xué)生通過分析案例鞏固對旅游業(yè)發(fā)展的理解。

5.用時：10分鐘。

課堂提問：

1.在講解過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，確保學(xué)生對知識的掌握。

2.在鞏固練習(xí)過程中，教師可以通過提問的方式，檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并進行指導(dǎo)。

3.用時：5分鐘。

師生互動環(huán)節(jié)：

1.在講解過程中，教師可以鼓勵學(xué)生提問，及時回答學(xué)生的問題，確保學(xué)生對知識的掌握。

2.在鞏固練習(xí)過程中，教師可以組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生相互交流和分享觀點，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.在課堂提問過程中，教師可以鼓勵學(xué)生積極參與，回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達能力。

4.用時：5分鐘。

總結(jié)：六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）課外書籍：《現(xiàn)代旅游學(xué)》、《旅游資源開發(fā)與管理》、《旅游市場營銷》等，這些書籍能夠為學(xué)生提供更深入的理論知識和實踐案例。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：中國國家地理、攜程、去哪兒等網(wǎng)站，這些網(wǎng)站提供了豐富的旅游資源和市場信息，有助于學(xué)生了解旅游業(yè)的最新動態(tài)。

（3）實踐基地：旅游企業(yè)、旅行社、旅游景區(qū)等，這些實踐基地可以讓學(xué)生親身體驗旅游業(yè)的運作，提高實踐能力。

2.拓展建議：

（1）閱讀指定書籍：教師可以為學(xué)生指定一些課外書籍，要求學(xué)生在課后進行閱讀，加深對旅游知識的理解。

（2）參加在線課程：教師可以推薦一些在線課程，如Coursera、edX等平臺上的旅游相關(guān)課程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展知識面。

（3）參觀實踐基地：教師可以組織學(xué)生參觀旅游企業(yè)、旅行社、旅游景區(qū)等實踐基地，讓學(xué)生親身體驗旅游業(yè)的運作，提高實踐能力。

（4）參與實踐活動：教師可以鼓勵學(xué)生參與旅游規(guī)劃、旅游產(chǎn)品設(shè)計等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

（5）開展調(diào)查研究：教師可以引導(dǎo)學(xué)生開展旅游市場調(diào)查、旅游資源評價等調(diào)查研究，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和研究能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)

整個教學(xué)過程中，我采用了講授法、案例分析法、小組討論法等多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在講解旅游資源、旅游市場、旅游業(yè)發(fā)展等內(nèi)容時，我盡量用生動的語言和豐富的案例來引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新知識。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我提供了相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)來鞏固對知識的理解和掌握。在課堂提問和師生互動環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與，回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達能力。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解旅游資源分類和評價方面存在一定的困難。為了改善這一點，我計劃在未來的教學(xué)中增加更多的實例和案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一部分內(nèi)容。同時，我也注意到學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出了積極性和互動性，這讓我感到很欣慰。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)鼓勵學(xué)生積極參與討論，提高他們的團隊合作能力。八、板書設(shè)計

①教學(xué)內(nèi)容：

1.旅游資源分類：自然景觀、文化遺產(chǎn)、休閑娛樂等；

2.旅游市場運作：供需關(guān)系、價格、競爭等；

3.旅游業(yè)的結(jié)構(gòu)與功能：旅游產(chǎn)品、服務(wù)、設(shè)施等；

4.旅游業(yè)發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)：市場變化、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展等。

②關(guān)鍵詞匯：

1.旅游資源：自然景觀、文化遺產(chǎn)、休閑娛樂等；

2.旅游市場：供需關(guān)系、價格、競爭等；

3.旅游業(yè)：旅游產(chǎn)品、服務(wù)、設(shè)施等；

4.可持續(xù)發(fā)展：生態(tài)、社會