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文檔簡介
《青銅葵花》
閱讀指導課
作者簡介
1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會全國委員會委員,北京作協(xié)副主席,北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。其中《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》以及一些短篇小說分別被譯成英、法、日、韓等文字。獲省部級學術(shù)獎、文學獎30余種。
把一本書讀薄閱讀前言閱讀序言內(nèi)容提要瀏覽目錄把一本書讀薄,是指要對這本書的內(nèi)容有一個大致的了解,有什么方法很快知道這本書的大致內(nèi)容嗎?
內(nèi)容提要
《青銅葵花》講述了一個特別的機緣,讓一個鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花成了兄妹,在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,和大麥地的百姓一起樂觀生活,從容應(yīng)對火災(zāi)、洪災(zāi)、蝗災(zāi)等苦難,追求幸福的故事。作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作品寫愛——至愛,把愛寫得充滿生機和情意。
目錄第一章小木船第二章葵花田第三章老槐樹第四章蘆花鞋第五章金茅草第六章冰項鏈第七章三月蝗第八章紙燈籠第九章大草垛美麗的痛苦(代后記)
回顧一下每一章的主要內(nèi)容,你對哪個故事感興趣?把一本書讀厚
把一本書讀厚,就是要學會欣賞文章精彩之處圈點勾畫、批注、好詞好句摘錄、朗讀、聯(lián)想、寫讀后感……一輪太陽正在沉墜,河水染為橙色??ㄖ钢枺缓笥脴渲σ还P一畫地在沙土上寫下了兩個大字:太陽。她大聲地念著:“太——陽!”然后,用樹枝在那兩個字上不停地重復著筆畫,嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點兒,‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。青銅吃力而認真地寫著,那時,他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。太陽在落下去、落下去……
一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉,用眼睛追隨著樹葉:“落——落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里??ㄔ凇疤枴焙竺嬗謱懥巳齻€字:落、下、去。然后她望著太陽,念道:“太陽落下去……”從此以后,青銅將跟著葵花,將她所認識的字,一個個地吃進心里,并一個個地寫在地上、寫在本子上。他們的學習,是隨時隨地、無所不在的??吹脚?,寫“?!薄?吹窖?,寫“羊”??吹脚3圆?,寫“牛吃草”,看到羊打架,寫“羊打架”。寫“天”,寫“地”,寫“風”,寫“雨”,寫“鴨子”,寫“鴿子”,寫“大鴨子”,寫“小鴨子”,寫“白鴿子”,寫“黑鴿子”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界,正在變成一個一個的字,而這些字十分神秘,它使青銅覺得太陽、月亮、天、地、風、雨,所有的一切,不完全是它們原來的樣子了,它們變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
三月蝗災(zāi)到來時,家里的米要一粒一粒數(shù)著下鍋,到最后只能挖蘆根、野菜充饑。孩子們想將課文讀響,但卻就是讀不響。瘦瘦的肚子,使不上勁,讓人很著急,一著急還出虛汗。餓到最厲害時,想啃石頭。
大河,一條不見頭尾的大河。流水不知從哪里流過來,也不知流向哪里去。晝夜流淌,水清得發(fā)藍。兩岸都是蘆葦,它們護送著流水,由西向東,一路流去。流水的嘩嘩聲與蘆葦?shù)纳成陈?,仿佛是情意綿綿的絮語。流水在蘆葦間流動著,一副耳鬢廝磨的樣子。但最終還是流走了——前面的流走了,后面的又流來了,沒完沒了。蘆葦被流水搖動著,顫抖的葉子,仿佛被水調(diào)皮地胳肢了。天天、月月、年年,水與蘆葦就這樣互不厭煩地嬉鬧著。
走著走著,青銅放慢了腳步。他的目光垂落在了自己穿在腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他覺得雙腳暖和和的。但過了一會兒,他將右腳從蘆花鞋里拔了出來。站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰,從雪地里撿起了一雙蘆花鞋,放在眼前看著。因為是新鞋,又因為一路上都是雪,那雙鞋竟然沒有一絲污跡,看上去,還是一雙新鞋。他笑了笑,掉頭朝那個人追了過去。他的赤足踏過積雪時,濺起了一蓬蓬雪屑。他的一雙腳被雪擦得干干凈凈,但也凍得通紅通紅……
我們應(yīng)當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。你從文中找了那些令你心動的段落?讀給大家聽聽吧!暢談感受
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